敘事性舞蹈作品表演中人物形象塑造方法研究

梁琪

【摘 要】在敘事性舞蹈作品表演中人物形象的塑造，將直接影響舞蹈表演的效果，因而借助何種技巧提升人物形象塑造，也是每一個(gè)舞蹈表演者時(shí)常面臨的問(wèn)題之一。在此背景下，筆者結(jié)合自身的舞蹈作品表演實(shí)踐，對(duì)人物形象塑造的方法進(jìn)行了分析和總結(jié)，以期能夠提升敘事性舞蹈作品中人物形象塑造的意義和價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】敘事性舞蹈;人物形象;塑造方法;舞蹈表演

中圖分類號(hào)：J712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）35-0106-01

在敘事性舞蹈作品表演中，對(duì)人物形象的塑造非常重視，是生活中人物形象藝術(shù)化的濃縮。舞蹈作品中的人物形象是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工和提煉的，為舞蹈作品的故事情節(jié)和主題思想所服務(wù)。舞蹈表演中的人物形象塑造是動(dòng)態(tài)的，充滿變化的，舞姿與音樂(lè)、舞臺(tái)、道具、服飾、燈光等各種元素融為一體，是一個(gè)鮮明的綜合性形象塑造。

一、汲取靈感深化人物角色體驗(yàn)

敘事性舞蹈作品創(chuàng)作取材于現(xiàn)實(shí)生活，因而在進(jìn)行舞蹈人物形象塑造時(shí)，舞蹈表演中要重視從生活中汲取靈感，加強(qiáng)角色體驗(yàn)，能夠在具體的舞蹈作品表演中把握角色的特征，并且能夠借助豐富的舞蹈表演技巧來(lái)增添人物的個(gè)性和特色。比如，在舞蹈作品中扮演一個(gè)花季少女的角色，舞蹈表演者就要細(xì)致地觀察現(xiàn)實(shí)生活中這一年齡段女孩的體態(tài)和身韻，進(jìn)行細(xì)致揣摩和模仿，以更加飽滿的舞姿和精神狀態(tài)來(lái)展現(xiàn)花季少女的曼妙多姿，生動(dòng)的個(gè)性和美好的青春。顯然，舞蹈表演者只有從現(xiàn)實(shí)生活中獲得深刻的感受，才能真正走近人物的內(nèi)心，體會(huì)人物的情緒和感受，進(jìn)一步加強(qiáng)敘事性舞蹈的舞臺(tái)感染力和藝術(shù)表現(xiàn)力。再如，我們?nèi)ニ茉煲粋€(gè)勞苦的父親形象，也要從現(xiàn)實(shí)生活中尋找素材，使敘事性作品中的父親形象更加打動(dòng)人心，使觀眾對(duì)舞臺(tái)上的父親形象更加喜愛(ài)。

二、借助合理情節(jié)來(lái)突出人物性格

敘事性舞蹈注重情節(jié)的創(chuàng)設(shè)，通過(guò)不斷的戲劇性沖突來(lái)塑造豐富的人物形象。所以，在舞蹈表演者要善于借助合理的情節(jié)發(fā)展為人物角色進(jìn)行鋪墊，通過(guò)細(xì)節(jié)性的舞蹈動(dòng)作技巧處理和生動(dòng)的面部表情為人物性格的鮮明色彩增添魅力。在這一環(huán)節(jié)中，舞蹈表演者要和諧地過(guò)渡和銜接每一階段，使故事情節(jié)合理、人物形象真實(shí)。尤其是在處理承上啟下的舞蹈段落時(shí)，要以潤(rùn)物無(wú)聲的藝術(shù)塑造手段來(lái)突出主體角色的鮮明性?？梢酝ㄟ^(guò)舞姿的變化、隊(duì)形的錯(cuò)落、舞臺(tái)場(chǎng)景的反差和空間的對(duì)比，來(lái)襯托和提升人物形象塑造的功能。使舞臺(tái)人物形象不再是機(jī)械的舞蹈動(dòng)作的重復(fù)者，而是有血有肉、有笑有淚，充滿了鮮活生命力的個(gè)體。此外，舞蹈表演者還要在生動(dòng)的情節(jié)推進(jìn)中，注重不同人物性格特色的呈現(xiàn)，要在故事情節(jié)中賦予每個(gè)角色差異化的表演，使每個(gè)人物形象都各有不同。

三、挖掘動(dòng)律特征加強(qiáng)人物角色塑造

在敘述性舞蹈作品創(chuàng)作中，要非常善于從生活中挖掘舞蹈素材，善于從普通人中進(jìn)行角色的定位，所以這一類型的舞蹈更為注重真實(shí)性的情感性表達(dá)，更為注重從生活細(xì)節(jié)中汲取動(dòng)作素材。因而，舞蹈表演者要不斷地積累自身的舞蹈知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，在藝術(shù)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挖掘舞蹈動(dòng)態(tài)特征的潛在功能，使人物形象塑造得更加生動(dòng)，貼近觀眾的審美標(biāo)準(zhǔn)和品位需求。比如，我們對(duì)土家族舞蹈作品進(jìn)行創(chuàng)作，在舞蹈動(dòng)作創(chuàng)設(shè)初期就要吻合人物形象的特征，使二者相得益彰，彼此輝映。尤其是要保持土家族傳統(tǒng)舞蹈的內(nèi)涵和韻律，在少數(shù)民族舞蹈文化性、藝術(shù)性的基礎(chǔ)上加以二次的藝術(shù)創(chuàng)新，增添人物形象的感染力。同時(shí)，舞蹈表演者還要深度挖掘土家族舞蹈動(dòng)作的技巧和風(fēng)格，賦予人物形象靈動(dòng)性，使觀眾隨著人物的角色塑造而增強(qiáng)審美體驗(yàn)。

四、融入細(xì)膩的情感豐富人物形象

在敘事性舞蹈作品中，舞蹈動(dòng)作、故事劇情、敘事手法的創(chuàng)設(shè)對(duì)于人物形象的塑造固然重要，但是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的情感滲透也是非常關(guān)鍵的，這往往也成了容易忽視的一部分內(nèi)容。情感和動(dòng)作向來(lái)是不可分割的兩部分，生動(dòng)的舞姿變化來(lái)呈現(xiàn)情感的豐富變化，細(xì)膩的情感融合又帶動(dòng)了舞姿的豐富變化，在不可分割中使人物情感更深刻，人物形象更加立體生動(dòng)。因而，舞蹈表演者要深刻地感受人物之間不同的情感，將細(xì)膩豐富的內(nèi)心感受融入每一個(gè)舞蹈動(dòng)作的變化之中，使角色隨著劇情的不斷變化，而展現(xiàn)出不同的情感特征，從而也使敘事性舞蹈的戲劇性、情感性、表達(dá)性更加突出，使敘事性舞蹈作品創(chuàng)作的目標(biāo)和價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。

五、結(jié)論

無(wú)論是對(duì)于哪種風(fēng)格的舞蹈作品而言，藝術(shù)形象的塑造都是非常重要的。舞蹈表演者不僅要不斷地提升自身的專業(yè)技能，還要在每一個(gè)舞蹈環(huán)節(jié)中重視對(duì)舞蹈形象的塑造，賦予人物更加鮮明的風(fēng)格和個(gè)性。要不斷從生活中汲取靈感，加強(qiáng)自身的情感體悟，挖掘動(dòng)律特色，加強(qiáng)人物的塑造，對(duì)敘事性舞蹈作品中的每一個(gè)角色都能夠了如指掌，游刃有余地進(jìn)行呈現(xiàn)，這是對(duì)舞蹈表演者最基本的要求。此外，舞蹈表演者還要從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步開(kāi)展舞蹈作品中人物塑造的深度探索，賦予敘事性舞蹈的人物形象塑造更為深廣的意義。

參考文獻(xiàn)：

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