□遲 馳

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中滿懷深情地指出： “青年興則國家興， 青年強則國家強。 青年一代有理想、 有本領(lǐng)、 有擔(dān)當(dāng)， 國家就有前途， 民族就有希望。” 中小學(xué)年輕校長健康成長， 事關(guān)黨和國家教育事業(yè)繼往開來、 薪火相傳。 當(dāng)前， 中國特色社會主義進入新時代， 新時代中小學(xué)年輕校長要有新?lián)?dāng)、 新作為， 必須著力提升 “四重境界”。

第一重境界： “志在高山， 路從腳下伸”， 爭做理想遠(yuǎn)大之人

理想信念是一個人思想和行動的指南， 是我們做人做事的精神支柱。 年輕校長是我們黨和國家教育事業(yè)接班人， 肩負(fù)著黨和人民的信任與期望， 也是實現(xiàn)理想的希望所在， 在實踐中必須堅定理想信念不動搖。 年輕校長容易存在一種浮躁的心態(tài)， 這也是時下呈現(xiàn)出的一種階段性特征， 是經(jīng)濟社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。 誰能靜下心來， 誰就可能成為最后的勝利者。年輕校長要利用年輕的優(yōu)勢， 在基層學(xué)校多摸爬滾打， 砥礪心性，增長知識， 洗盡鉛華。 年輕校長要腳踏實地， 走好腳下的每一步。

第二重境界： “讀萬卷書， 行萬里路”， 爭做酷愛學(xué)習(xí)之人

“繡花的針兒再小， 不在水面漂； 削皮的木頭再大， 不能水底沉”。 作為年輕校長， 加強學(xué)習(xí)和積累知識特別重要。 校長要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度， 擁有文憑不等于擁有知識， 更不等于擁有能力。 在日新月異的信息化時代， 不樹立終身學(xué)習(xí)的理念就會被時代淘汰。 在學(xué)習(xí)上， 校長要有好的方法， 而一個人最重要的能力就是學(xué)會學(xué)習(xí)。 孔子說： “學(xué)而不思則罔， 思而不學(xué)則殆。” 強調(diào)的就是要學(xué)思結(jié)合。 一位校長領(lǐng)導(dǎo)力的強弱、 管理水平的高低， 關(guān)鍵體現(xiàn)在他的思維，而思維又有賴于其平時對問題思考的深度和廣度。 所以， 年輕校長要養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣， 爭取有好的效果。 年輕校長參加工作時間都不長， 要甘當(dāng) “小學(xué)生”， 多和廣大教師交朋友， 常和專家談心得；尤其是要多深入教學(xué)一線解師憂，多深入課改最前沿抓服務(wù)， 不斷提升解決實際問題的能力， 努力成為教育管理的行家里手。 年輕校長既要學(xué)好 “有字” 之書， 更要學(xué)好社會實踐這本 “無字” 之書， 積小成為大成， 為自己的人生和事業(yè)發(fā)展打牢基礎(chǔ)。

第三重境界： “光景不待人，須臾發(fā)成絲”， 爭做樂于進取之人

“青春須早為， 豈能長少年？”年輕人朝氣蓬勃， 勇往直前， 善作敢闖， 要能經(jīng)受住成功和失敗的“雙重” 考驗， 在干事創(chuàng)業(yè)中錘煉自己， 在促進發(fā)展中彰顯自己。

一要知難而進。 年輕人有朝氣、 有知識、 有能力， 這是做好工作的前提， 同時也要具備戰(zhàn)勝困難與挫折的信心與勇氣。 我們在工作中必然會遇到各種各樣的困難和挫折， 面對困難， 必須主動承擔(dān)，敢于迎接挑戰(zhàn)。 切忌在困難與挫折面前畏首畏尾、 推諉躲避， 使工作停滯不前， 甚至半途而廢。

二要永不言棄。 面對困難挫折， 除了有勇氣和信心， 還要持之以恒、 永不放棄， 要把困難與挫折看成鍛煉自己的機遇， 努力尋找失敗的原因， 制定戰(zhàn)勝困難與挫折的對策及措施， 憑借頑強的毅力， 戰(zhàn)勝一個又一個困難， 努力開拓工作新局面。

三要敢于爭先。 敢于爭先是一種舍我其誰的氣魄， 是一種還看今朝的銳氣。 爭先源于何處？ 我認(rèn)為源于挽起袖子、 甩開膀子干事業(yè)的一股激情， 有了這股激情， 才會有勇爭第一的斗志， 才會主動想事，用心做事， 盡力成事， 才會有使不完的勁。 所以， 年輕校長要時刻樹立進取意識， 精益求精地做好每一項工作， 從而達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意、 師生滿意與自己滿意的效果。

四要勇于創(chuàng)新。 目前， 我國教育改革正處于深水區(qū)和攻堅期， 需要年輕校長勇于改革與創(chuàng)新。 年輕校長要充分發(fā)揮思想活躍、 接受新事物快、 創(chuàng)新能力強的優(yōu)勢， 在實際工作中堅持科學(xué)態(tài)度， 不斷探索， 勇于創(chuàng)新。

第四重境界： “心如大地明，行如繩墨彰”， 爭做胸襟曠達(dá)之人

校長要做到健康成長， 心態(tài)極其重要。 有什么樣的心態(tài)就會有什么樣的生活與工作狀態(tài)。 年輕校長要善于修身養(yǎng)性， 在實踐中不斷鍛煉自己， 提高心智修養(yǎng)。

一要保持感恩的心態(tài)。 感恩不只是一種情感， 也是一種人生境界。 要感恩組織給我們搭建了舞臺， 要感恩單位使我們從稚嫩走向成熟， 要感恩同事給了我們幫助和扶持， 要感恩親人無私無怨的支持， 才讓我們有更多精力與更多時間去努力工作， 奮發(fā)學(xué)習(xí)， 施展才華， 實現(xiàn)夢想。

二要保持理性的心態(tài)。 年輕校長處于人生和事業(yè)發(fā)展的初期， 易受到外界因素的干擾。 工作和生活的雙重壓力、 理想和現(xiàn)實的激烈碰撞， 都可能對心態(tài)產(chǎn)生或多或少的影響。 作為年輕校長， 無論何時都要始終保持心理的平衡及和諧。 要以淡泊之心對待 “名”， 不斷增強對事業(yè)的責(zé)任心、 使命感， 經(jīng)受住名譽與地位的考驗； 以知足之心對待 “利”， 懂得知足常樂的道理； 以敬畏之心對待 “權(quán)”， 始終保持正確的人生航向； 以從容之心對待 “苦”， 在努力工作中不斷充實和完善自己； 以進取之心對待“事”， 從每件小事、 實事做起，久久為功， 進而實現(xiàn)自身的理想與抱負(fù)。

三要保持自信的心態(tài)。 剛 “出道” 的年輕校長， 可能會覺得或多或少和當(dāng)初的理想抱負(fù)有一定差距， 這種落差需要抱有一顆平常心去面對。 必須要堅定自己的選擇， 正視自己與現(xiàn)實， 找好自己在現(xiàn)實中的位置， 腳踏實地做事做人。 不要偏執(zhí)一面， 只有做到能吃別人不能吃的苦， 今后才能看到別人看不到的風(fēng)景。

四要保持謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)。 面對新目標(biāo)， 既要保持一股熱情與干勁， 更要保持清醒頭腦， 不妨把自己看得低一點， 始終保持謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良品質(zhì)， 心智平和， 在揚正氣、 揚朝氣、 揚才氣的同時， 時刻注意抑傲氣、 抑驕氣。