袁琦

（貴州醫(yī)科大學(xué)，貴州 貴陽 550025）

前言

期刊是珍貴的教育資源，學(xué)生通過期刊閱讀能夠增強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)水平，擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍。同時期刊具有內(nèi)容信息量大、價值高、出版快、周期短的特點，深受當(dāng)代大學(xué)生喜愛。另外，期刊在大學(xué)中的科研發(fā)展、教學(xué)生活中起到重要的作用，滿足各個層次讀者的閱讀需求，成為當(dāng)前學(xué)校中滿足學(xué)生閱讀內(nèi)容的新課件，并有效的促進(jìn)學(xué)生查找信息。因此，下文著重說明在高校中應(yīng)如何提高期刊的管理質(zhì)量，并提升學(xué)生的閱讀能力。

一、高校圖書館期刊管理存在的問題

（一）期刊需求與結(jié)構(gòu)的矛盾

期刊的數(shù)量大，涉及的學(xué)科種類多，學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生的基本需求實際的篩選適合學(xué)生閱讀、符合學(xué)生興趣愛好的期刊[1]。但是，在傳統(tǒng)工作中，圖書館負(fù)責(zé)定制期刊內(nèi)容過于寬泛，因此在選擇與定制上存在一定的局限性。部分高校的圖書館選擇專業(yè)學(xué)術(shù)型強(qiáng)的期刊，能夠提升學(xué)生的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)。但是忽略學(xué)生的興趣，導(dǎo)致學(xué)生閱讀能力下降，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并減少學(xué)生出現(xiàn)在圖書館的次數(shù)。此外，少量的圖書館存在迎合學(xué)生的喜愛的現(xiàn)象，進(jìn)而出現(xiàn)期刊種類少的局面，無法實際的開闊學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍，降低期刊的利用率，導(dǎo)致期刊體系出現(xiàn)不完善的現(xiàn)象?？梢姡诳男枨蠛徒Y(jié)構(gòu)矛盾問題嚴(yán)重，需要進(jìn)行重點的解決。

（二）期刊管理模式存在單一

多數(shù)高校實行期刊閱讀架，學(xué)生結(jié)合期刊的實際種類選擇適合自己的閱讀內(nèi)容。但是，由于大多數(shù)期刊月更、10天更的現(xiàn)象，時效性強(qiáng)，且存在單一的期刊管理現(xiàn)象。因此，導(dǎo)致高校的期刊處于較多學(xué)生沒有實際閱讀的局面，由于單一的管理模式致使期刊種類出現(xiàn)單調(diào)的局面，嚴(yán)重的影響期刊的開發(fā)與利用，無法最大程度的利用自動化管理手段深入開發(fā)信息資源，其管理模式缺乏創(chuàng)新性與新穎性，學(xué)生剛剛產(chǎn)生閱讀興趣期刊就失去后續(xù)的銜接，影響到學(xué)生閱讀的積極性。

（三）期刊種類無法滿足需求

限于傳統(tǒng)的期刊閱讀方式，部分學(xué)生對于圖書的需求更高，期刊知識面狹窄的弊端也在不斷的出現(xiàn)。另外，期刊缺乏針對性的信息擴(kuò)展特點，從而導(dǎo)致期刊種類無法滿足閱讀的需求，影響到師生讀者閱讀的質(zhì)量。

（四）期刊管理人員素質(zhì)下降

高校期刊管理人員存在知識面狹窄的現(xiàn)象，專業(yè)技能素質(zhì)低下，缺乏專業(yè)性的意識與期刊優(yōu)化的服務(wù)，其面對讀者對期刊的需求無從解決，出現(xiàn)束手無策的現(xiàn)象[2]。

二、高校期圖書館期刊管理策略

（一）科學(xué)的進(jìn)行期刊管理

隨著學(xué)生閱讀方式的轉(zhuǎn)變，各大高校圖書館管理人員應(yīng)注重進(jìn)行期刊科學(xué)的管理，結(jié)合學(xué)校閱讀設(shè)置為學(xué)生選擇專業(yè)期刊，具有參考價值高、實用性強(qiáng)的刊物，保證期刊的連續(xù)實用性，并確保該期刊能夠滿足學(xué)生的實際需要，為學(xué)生開拓新的學(xué)習(xí)世界，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)智慧。

結(jié)合學(xué)生實際生活中需要的期刊，全面的進(jìn)行管理，充分的落實期刊種類，并貫徹新穎的學(xué)習(xí)政策，廣泛的聽取專家的意見，科學(xué)的定制選擇范圍，在有限的經(jīng)費下保證期刊的選擇質(zhì)量，并實際的發(fā)揮期刊作用。

（二）全面的實施服務(wù)工作

由于學(xué)校的經(jīng)費有限，在期刊回購中存在大量的問題。因此，管理人員應(yīng)全力的解決此類問題，適時采用全方位服務(wù)模式，科學(xué)的定制期刊選擇，通過優(yōu)化與規(guī)范圖書館的服務(wù)內(nèi)容，高質(zhì)量、高效率的提供期刊服務(wù)。另外，閱讀室是學(xué)生閱讀的場所，學(xué)生在閱讀室能夠完成學(xué)習(xí)與自學(xué)。管理人員應(yīng)注重期刊分類中的直觀性，以便學(xué)生查閱，提升期刊的使用效率，并創(chuàng)造出最適合學(xué)生的閱讀模式。

（三）整合資源促進(jìn)信息化

現(xiàn)代社會技術(shù)發(fā)展飛速，其也促進(jìn)了期刊管理的自動化。因此，計算機(jī)的運用與編排對期刊的信息化管理具有較大的作用，教師需實際的整合資源，促進(jìn)信息化應(yīng)用。另外，還應(yīng)建立特色的自建數(shù)據(jù)庫整合期刊資源，采用行之有效的計算機(jī)技術(shù)促進(jìn)數(shù)據(jù)庫的檢索，運用新穎的信息技術(shù)提升工作人員的效率，并提供高層次的服務(wù)[3]。

（四）提高工作人員的素質(zhì)

工作人員的素質(zhì)對圖書管理工作具有較大影響，人員的素質(zhì)決定服務(wù)能力[4]。因此，學(xué)校應(yīng)提升工作人員的素質(zhì)，并提高圖書館管理人員的業(yè)務(wù)能力。因此，圖書館服務(wù)人員的工作質(zhì)量是圖書館的核心，采用積極的管理措施能夠促進(jìn)圖書館工作流程順利的開展。

其次，工作人員不僅要全面把握圖書館的綜合管理工作，還應(yīng)運用現(xiàn)代化技術(shù)，并具備多學(xué)科知識內(nèi)涵，以適應(yīng)現(xiàn)代化圖書館事業(yè)的發(fā)展。另外，期刊管理人員應(yīng)熟練的掌握工作業(yè)務(wù)，并深入的研究期刊內(nèi)部的信息內(nèi)容，合理的為學(xué)生進(jìn)行講解與揭示，以發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢作用深入的貫徹新型的期刊科研服務(wù)[5]。

結(jié)語：

綜上所述，在圖書館期刊管理工作中，需要做好基本的期刊種類規(guī)劃與圖書館的環(huán)境建設(shè)工作，深入探究與改善期刊的管理模式，并優(yōu)化與加強(qiáng)期刊管理工作，充分的挖掘期刊的文獻(xiàn)信息潛力，減少資源浪費，使期刊資源在教學(xué)與研發(fā)中發(fā)揮實際的作用，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，從而實現(xiàn)學(xué)生期刊閱讀質(zhì)量的提高，推動高校圖書館期刊服務(wù)水平的提高。