案例：

老師：

您好。

今年六月我中職畢業(yè)了，在一社區(qū)實(shí)習(xí)了一段時間，從事簡單的文字輸入工作，覺得還能勝任。有一天，一個朋友告訴我，可以去開放大學(xué)學(xué)習(xí)，這樣等拿到文憑后可以再找一個更好的工作。可是又有別的同事說，這種文憑沒有什么用，浪費(fèi)時間、浪費(fèi)錢，還不如去學(xué)些別的東西。我現(xiàn)在很矛盾，不知該怎么辦好，想問問老師。

看完你的來信，首先我覺得值得表揚(yáng)的是，你是一個熱愛生活、積極進(jìn)取的好孩子。雖然已經(jīng)有一份穩(wěn)定的工作，但你并沒有停止前進(jìn)的步伐，還是懷著一份積極向上的心，這很是難能可貴。然而我感受到你現(xiàn)在的糾結(jié)可能來自于自己內(nèi)心的不堅(jiān)定，在是否應(yīng)該去開放大學(xué)學(xué)習(xí)又或是去學(xué)一些別的東西之間搖擺。所以外人所說的話都會讓你動搖。其實(shí)你知道嗎，之所以有人會質(zhì)疑繼續(xù)上大學(xué)學(xué)習(xí)這件事，是因?yàn)榻逃耐度肱c收益之間的時間又是最長的，所以常人一般等待不起。

從來信上得知你剛工作不久，還很年輕。你有沒有想過這樣一個觀點(diǎn)，投資教育就是投資自己。在這件事上，從長遠(yuǎn)來說都不會虧。最重要的是教育不會在短期內(nèi)帶來回報(bào)，但一定會在長期帶來超出之前預(yù)期的“收益”，而且是以意料外的方式。也許在這個整體浮躁的世界，很多人會尋求短平快的回報(bào)方式，去做一些立馬能有回饋的事。正是在這個時候，更要靜下心來做對自己長遠(yuǎn)有益處的事情，而不被別人左右自己，決定自己的命運(yùn)走向。

此外，你也需要問問自己內(nèi)心，將來的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的？如果對某些領(lǐng)域感興趣，可以多咨詢這一領(lǐng)域的專業(yè)人士。那些已經(jīng)取得一定成就的該領(lǐng)域人士，可以從他們那邊獲得實(shí)際可用的信息，幫助你甄別你的選擇、方向。因?yàn)樗麄內(nèi)〉昧艘欢ǖ某删?，而且還在專業(yè)道路上走得比你遠(yuǎn)，他們會更清晰地給予你有用的反饋和建議。而對于同事，他們與你的起點(diǎn)、工作環(huán)境都差不多，能給予的也只是同輩視角，這并不能幫你獲得對長遠(yuǎn)更有意義的信息。當(dāng)你綜合了這些行業(yè)專業(yè)人士的建議后，相信你可以對他們從各個維度帶來的信息，進(jìn)行判斷，加上自己的看法，最后綜合下來，才是你要做的選擇，選定的方向，付諸行動的努力。

教育是通向自由的鑰匙，自由可以帶來繁榮。

12355心理咨詢師：濮文菁

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