石長寶 賈 帥

(遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，遼寧 丹東 118009)

高等院校的學(xué)生黨員是祖國的未來和希望，將逐漸擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任，高校學(xué)生黨組織應(yīng)該審時度勢，認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，落實(shí)習(xí)近平總書記對于高校黨員的具體要求和使命，始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，培養(yǎng)和提高學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)和文化素質(zhì)，真正發(fā)揮他們的先鋒模范作用，提升高校的總體實(shí)力，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，鑄就民族未來。

一、充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用的意義

“十年樹木，百年樹人”根基牢固，才能事業(yè)長青。發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，對于提升自己的共產(chǎn)主義自信心，帶動周圍學(xué)生共同努力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，從而推動高校黨風(fēng)黨政建設(shè)，意義重大。

二、學(xué)生黨員先鋒模范作用的主要內(nèi)容

學(xué)生黨員的先鋒模范作用應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，其先鋒模范作用的主要內(nèi)容包括：帶頭作用、骨干作用和橋梁作用三方面。

(一)帶頭作用

學(xué)生黨員在黨組織各項(xiàng)活動中時時處處應(yīng)起帶頭作用，努力做到“五在前”，即學(xué)習(xí)政治理論搶在前；學(xué)習(xí)文化專業(yè)課聽在前；累活臟活干在前；接受黨組織的任務(wù)走在前；在危險時刻沖在前①。學(xué)生黨員必須用“五在前”規(guī)范自己的言行，在學(xué)生中起表率作用。學(xué)習(xí)中以身作則，刻苦鉆研，爭做學(xué)科帶頭人；工作中，敢于表率，擔(dān)當(dāng)榜樣，力爭上游；生活中積極進(jìn)取，健康向上。

(二)骨干作用

學(xué)生黨員不僅要使自己在學(xué)習(xí)、工作生活中成為帶頭人，而且還要以模范的行動積極影響、團(tuán)結(jié)和帶動周圍的學(xué)生共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)中、課堂上、寢室里，處處都要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的思想和言行，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。在同學(xué)思想混亂的時候更應(yīng)牢記自己是名黨員，引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持正確的方向。只有學(xué)生黨員的骨干作用在實(shí)際生活中得到具體落實(shí)，黨組織才能更好地開展的各項(xiàng)工作。

(三)橋梁作用

橋梁作用是指學(xué)生黨員要經(jīng)常同普通學(xué)生保持密切聯(lián)系，經(jīng)常向?qū)W生宣傳黨的方針政策，了解、掌握并及時向黨組織反映學(xué)生的思想動態(tài)、意見和要求，成為黨組織聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁和紐帶②。學(xué)生黨組織應(yīng)當(dāng)關(guān)心每一名學(xué)生黨員學(xué)習(xí)生活情況，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。學(xué)生黨員要幫助困難和后進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，發(fā)揮黨員密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，做學(xué)生的知心朋友，只有充分發(fā)揮學(xué)生黨員的這種橋梁作用，才能使我們黨深深地扎根于廣大人民群眾之中，在任何風(fēng)浪面前都立于不敗之地。

三、發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的實(shí)現(xiàn)路徑

(一)全面評估當(dāng)代學(xué)生黨員的素質(zhì)，加強(qiáng)愛國主義教育

當(dāng)代學(xué)生黨員的思想活躍是一個明顯的特點(diǎn)，部分學(xué)生黨員對于一些社會問題不能很好的理解，易受輿論影響。對此，學(xué)生黨組織應(yīng)保持清醒的頭腦，要循循善誘地啟發(fā)他們用馬列主義、毛澤東思想作指導(dǎo)，樹立正確的政治觀點(diǎn)，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使他們逐步成熟起來。加強(qiáng)愛國主義教育是學(xué)生黨組織在充分發(fā)揮黨員模范作用過程中不可忽視的重要內(nèi)容，愛國主義教育不僅僅是政治課要有的內(nèi)容，每位教師都要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的責(zé)任，應(yīng)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)言傳身教地開展工作。

(二)堅(jiān)持正面教育為主，多種教育形式相結(jié)合的教育模式

正面教育對于當(dāng)代學(xué)生黨員來說有著特殊的意義，學(xué)生黨員能否真正具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的良好素質(zhì)直接關(guān)系到祖國的未來。我們要重視榜樣的力量，所謂榜樣不僅僅是指那些英雄模范人物，更重要的是指在實(shí)際生活、學(xué)習(xí)、工作中品學(xué)兼優(yōu)，表現(xiàn)突出的普通黨員，這是榜樣力量無窮的基礎(chǔ)。以此激勵學(xué)生們奮發(fā)向上，樹立起遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的情操。

(三)強(qiáng)化思想動力的作用，做學(xué)生的知心朋友

1.做好引導(dǎo)教育

一是開展共產(chǎn)主義理想教育和愛國主義教育，如根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開展“三主題”活動，通過“演講會”、“報(bào)告會”、“論辯會”、“座談會”等形式，對青年學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和共產(chǎn)主義理想教育。二是開展黨章學(xué)習(xí)小組和馬列主義理論學(xué)習(xí)小組活動，通過黨課的形式幫助同學(xué)端正入黨動機(jī)。

2.提倡談心活動

黨課教育是提高黨性教育的根本途徑之一，著重解決共性問題，但對每個人的特殊問題仍很難具有針對性，因此談心活動是解決這一問題的有效方法。通過與新黨員的談心活動，使新黨員受到鼓舞和啟發(fā)，積極性進(jìn)一步高漲。抓住這有利時機(jī)，適時開展談心活動，便能更加促進(jìn)他們實(shí)現(xiàn)為黨奉獻(xiàn)一切的決心。

四、結(jié)論

總之，學(xué)生黨員是祖國的未來，也是黨的事業(yè)的后備力量，如何充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，是值得我們深刻思考的問題，是具有現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的大事。

[ 注 釋 ]

①張延清.做合格黨員，當(dāng)先鋒模范[J].日喀則報(bào)(漢)，2018(12)：90-93.

②牟翠榮.當(dāng)前學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的調(diào)研報(bào)告[J].科學(xué)大眾，2018(12)：33-35.