丁 瑩，丁浙輝

(蘇州大學(xué) 體育學(xué)院，江蘇蘇州 215006)

1. 研究背景

根據(jù)每五年一次的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果顯示，我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況雖然在各項(xiàng)身體素質(zhì)和機(jī)能上止跌回升，但仍然有待進(jìn)一步提高，比如我國(guó)18歲以下的肥胖人群達(dá)到1.2億；兒童青少年近視率高達(dá)53.6%，高居世界第一；有1/3的孩子至少出現(xiàn)了一種心血管危險(xiǎn)因素，12-18歲中有1.9%患有糖尿病。因此，加強(qiáng)學(xué)校體育，提高學(xué)生體質(zhì)健康成為當(dāng)前學(xué)校教育的重要任務(wù)。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上提出，“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志?！敝锌甲鳛橹行W(xué)體育的風(fēng)向標(biāo)和指揮棒，對(duì)推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)改革具有導(dǎo)向性的作用。2018年，教育部公布中考改革方案，體育課成為第四大主科，并將網(wǎng)球等項(xiàng)目作為第一類考核項(xiàng)目，網(wǎng)球?qū)⒄竭M(jìn)入2020年全國(guó)中考考核項(xiàng)目。因此，中考體育改革網(wǎng)球進(jìn)中考將為網(wǎng)球在中小學(xué)校園開展注入強(qiáng)勁的動(dòng)力[1]。同時(shí)，在中考體育改革背景下，如何更好的推進(jìn)網(wǎng)球進(jìn)行校園，為學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉、提高體質(zhì)健康成為需要關(guān)注的課題。本研究在對(duì)初中學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展情況進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出網(wǎng)球進(jìn)校園的路徑，為更好地推進(jìn)網(wǎng)球進(jìn)校園、發(fā)揮網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的“育人”功能提供參考。

2. 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在初中學(xué)校開展的現(xiàn)狀調(diào)查

采用問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪調(diào)查等調(diào)查方法對(duì)江蘇省61所初中學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，采用Excel軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2.1 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展情況

在所調(diào)查的江蘇省62所初中學(xué)校中，農(nóng)村初中學(xué)校有26所，占42.62%，城市初中學(xué)校有35所，占57.38%。在農(nóng)村初中學(xué)校中，開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校有5所，占比為19.23%，城市初中學(xué)校中開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的12所，占比為34.29%。對(duì)參與過(guò)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，在26所初中學(xué)校中，隨機(jī)調(diào)查了476位學(xué)生，其中參加過(guò)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有32名，占比為6.72%；在35所城市學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了671位初中生，占比為23.25%。

進(jìn)一步對(duì)學(xué)校開設(shè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的形式進(jìn)行調(diào)查，在開設(shè)網(wǎng)球體育課方面，26所農(nóng)村學(xué)校沒(méi)有學(xué)校開設(shè)網(wǎng)球體育課，35所城市初中學(xué)校中有5所學(xué)校開設(shè)了網(wǎng)球體育課，占比為14.29%。在開展網(wǎng)球課外活動(dòng)方面，所調(diào)查的26所初中學(xué)校中，有5所學(xué)校開展了網(wǎng)球課外活動(dòng)，占比為19.23%，36所城市初中學(xué)校中有12所開展了網(wǎng)球課外活動(dòng)，占比為34.29%。

因此，上述結(jié)果表明，當(dāng)前在初中學(xué)校，網(wǎng)球的普及程度不高，特別是農(nóng)村學(xué)校，開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校及參與過(guò)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生比例都比較低。另外，開設(shè)網(wǎng)球課的學(xué)校比較少，農(nóng)村初中網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展形式以學(xué)生網(wǎng)球課外活動(dòng)為主。

2.2 學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展硬件條件

對(duì)初中學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展硬件條件情況進(jìn)行調(diào)查，在26所農(nóng)村學(xué)校中，沒(méi)有學(xué)校有規(guī)范的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，35所城市小學(xué)中，有10所學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，比例為16.39%。

對(duì)初中學(xué)校網(wǎng)球?qū)Ｂ毥處熯M(jìn)行調(diào)查，26所農(nóng)村學(xué)校沒(méi)有學(xué)校配備了網(wǎng)球?qū)Ｂ毥處?，大都是以其他?xiàng)目的體育教師指導(dǎo)學(xué)生開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)；35所城市學(xué)校有8所配備專職網(wǎng)球教師，占比為14.29%。

因此，上述調(diào)查結(jié)果表明當(dāng)前學(xué)校開展網(wǎng)球的場(chǎng)地、師資等硬件條件還不能滿足網(wǎng)球教學(xué)的需要，需要進(jìn)一步得到改善。

2.3 對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知

對(duì)師生對(duì)開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的必要性方面進(jìn)行調(diào)查，在所調(diào)查的36位農(nóng)村初中體育教師中，認(rèn)為在初中學(xué)校開展網(wǎng)球教學(xué)“十分有必要”的有8位，占比為22.22%；認(rèn)為“有必要”的有15位，占比41.67%；認(rèn)為“沒(méi)有必要”的有13位，占比為36.11%。所調(diào)查的67位城市初中體育教師中，認(rèn)為在初中學(xué)校開展網(wǎng)球教學(xué)“十分有必要”的有23位，占比為34.33%；認(rèn)為“有必要”的有27位，占比40.30%；認(rèn)為“沒(méi)有必要”的有15位，占比為22.38%。在所調(diào)查的476位農(nóng)村初中生中，有287位認(rèn)為初中學(xué)校開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)“十分有必要”，占比60.29%；認(rèn)為初中學(xué)校開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)“有必要”的有123位，占比為25.84%；認(rèn)為“沒(méi)有必要”的學(xué)生有66位，占比為13.87%。在所調(diào)查的671位城市初中學(xué)生中，認(rèn)為學(xué)校開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)“十分有必要”“有必要”的分別為325、297位，占比分別為48.44%、44.26%，認(rèn)為“沒(méi)有必要”的有49位，占比為7.3%。

對(duì)初中學(xué)生師生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況進(jìn)行調(diào)查，在知曉網(wǎng)球?qū)⒓{入中考體育項(xiàng)目方面，對(duì)體育教師是否知曉網(wǎng)球?qū)⒓{入中考體育項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查，在26所農(nóng)村初中學(xué)校中調(diào)查了36位體育教師，知曉網(wǎng)球?qū)⒓{入中考體育項(xiàng)目的有30位，占比為83.33%；城市初中學(xué)校調(diào)查了67位體育教師，知曉網(wǎng)球?qū)⒓{入中考體育項(xiàng)目的有63位，占比為94.03%%。所調(diào)查的476位農(nóng)村中學(xué)學(xué)生中有137位學(xué)生表示知曉網(wǎng)球?qū)⒓{入中考體育項(xiàng)目，占比28.78%；671位城市初中生中有263位表示知曉網(wǎng)球?qū)⒓{入中考體育項(xiàng)目，占比為39.19%。

因此，從上述結(jié)果可以看出，不管是農(nóng)村初中學(xué)校還是城市初中學(xué)校，師生對(duì)開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的積極性都較高，且絕大部分體育教師和部分學(xué)生知曉網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)將納入中考體育考核項(xiàng)目。

綜上所述，在當(dāng)前初中學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展中，普及程度還有待提高，硬件條件建設(shè)還有待加強(qiáng)，初中學(xué)校師生對(duì)于開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)同度較高。

3. 中考體育改革背景下網(wǎng)球進(jìn)校園的路徑

在中考改革、網(wǎng)球納入中考體育考核項(xiàng)目的背景下，學(xué)校應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，采取積極措施，推動(dòng)網(wǎng)球進(jìn)校園，發(fā)揮網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)于提升學(xué)生體質(zhì)健康的積極作用。

3.1 提高對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重視

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，在全世界有著的廣泛的影響力，能對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展發(fā)揮顯著的作用，幫助學(xué)生保持良好的形體，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)身體機(jī)能發(fā)展，預(yù)防近視和肥胖，養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，并且掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能特長(zhǎng)，有利于學(xué)生以后的社會(huì)交際。初中階段學(xué)校要提高對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重視，將網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為體育教學(xué)的重要項(xiàng)目，開設(shè)網(wǎng)球課和課外體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與[2]。

3.2 改善網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展的硬件條件

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，所調(diào)查的26所農(nóng)村初中學(xué)校沒(méi)有一所學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)球場(chǎng)，城市初中學(xué)校有規(guī)范的網(wǎng)球場(chǎng)的學(xué)校比例也只有16.39%，另外在對(duì)網(wǎng)球?qū)Ｂ毥處煹恼{(diào)查中，同樣發(fā)現(xiàn)農(nóng)村初中幾乎沒(méi)有配備網(wǎng)球?qū)Ｂ毥處煟鞘谐踔信鋫涞木W(wǎng)球?qū)Ｂ毥處熞膊欢?。因此，網(wǎng)球場(chǎng)地缺乏、專職教師不足成為限制網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在初中學(xué)校開展的重要因素。學(xué)校應(yīng)該積極爭(zhēng)取資金，加大學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)地、設(shè)施器材建設(shè)，為開展網(wǎng)球教學(xué)及學(xué)生開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)提供條件。另外，要加強(qiáng)網(wǎng)球師資隊(duì)伍建設(shè)，網(wǎng)球教師承擔(dān)學(xué)校網(wǎng)球教學(xué)、活動(dòng)組織等重要任務(wù)，需要在體育教師招聘中設(shè)置網(wǎng)球?qū)Ｂ毥處煃徫?，加?qiáng)對(duì)現(xiàn)有體育教師網(wǎng)球技能和教學(xué)的培訓(xùn)，將網(wǎng)球教師組織學(xué)生開展課外活動(dòng)、帶隊(duì)比賽納入工作量，保障網(wǎng)球教師的待遇，提高其教學(xué)積極性[3]。

3.3 加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的宣傳

對(duì)學(xué)校教師、學(xué)生及家長(zhǎng)廣泛宣傳網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康方面的積極作用及網(wǎng)球?qū)⒓{入中考體育的中考改革方案。網(wǎng)球納入中考體育改革項(xiàng)目，將提高學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)等各方對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重視，為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園獲取更多的支持。同時(shí)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)相比其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有趣味性較強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量較大、觀賞性較高等特點(diǎn)，學(xué)校多組織群體性網(wǎng)球活動(dòng)，盡量讓全體學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩或參加，讓他們領(lǐng)略網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的魅力和樂(lè)趣，為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園創(chuàng)造良好的氛圍[4]。

4. 結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)球作為一項(xiàng)時(shí)尚、優(yōu)雅、兼具健身和休閑娛樂(lè)功能的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅得到了廣大群眾的喜愛，也走進(jìn)校園成為學(xué)校體育教學(xué)和學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目之一。通過(guò)網(wǎng)球?qū)W習(xí)，青少年學(xué)生可以掌握一定的網(wǎng)球基本知識(shí)和技術(shù)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)健康，塑造意志品質(zhì)，使他們終身受益。當(dāng)前網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在初中學(xué)校尤其是農(nóng)村初中學(xué)校的普及程度還有待進(jìn)一步提高，網(wǎng)球的硬件設(shè)施和師資力量還有待進(jìn)一步改善，在中考體育改革的大背景下，學(xué)校應(yīng)該提高重視，順勢(shì)而為，為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)更好地在學(xué)校開展，推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)改革，促進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開展，提高學(xué)生體質(zhì)健康等方面發(fā)揮更加顯著的、積極的作用。