黎勝男 蔣東宏
蓬溪縣大石鎮(zhèn)天宮堂村圖書室 圖_ 蔣東宏
無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在、農(nóng)村還是城市,書本總是記錄著歲月變遷的點(diǎn)點(diǎn)印記。書本不僅是“記錄本”,還是實(shí)踐中的理論源泉,更是在鄉(xiāng)村振興工作中創(chuàng)新思路的階梯。近期,筆者在有“書法之鄉(xiāng)”之稱的蓬溪縣深切感受到,在這片崇文尚學(xué)的土地上,讀書已為鄉(xiāng)村插上了“騰飛的翅膀”。
何靜出生在蓬溪縣大石鎮(zhèn)大福村,今年27歲。20世紀(jì)90年代,家庭貧困的何靜因患病未及時(shí)得到醫(yī)治而落下了殘疾,此后再也無(wú)法站立。到了上學(xué)的年紀(jì),同村的孩子紛紛背上書包走進(jìn)校園,但父母囊中羞澀,讓她失去了擁抱書本的機(jī)會(huì)。
幾年后,何靜的妹妹出生了,眾多關(guān)愛(ài)的匯聚讓捧上書本閱讀這件在何靜看來(lái)難以實(shí)現(xiàn)的愿望,在妹妹身上輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了。“姐姐,我教你這個(gè)字怎么念。”望著妹妹一字一句地拼讀,何靜暗暗下定決心,“既不能行萬(wàn)里路,那就讀萬(wàn)卷書”。
就像是打開(kāi)了命運(yùn)的窗口,何靜從基礎(chǔ)拼音自學(xué)開(kāi)始,到毫無(wú)障礙地閱讀,僅用了兩年的時(shí)間。見(jiàn)到何靜時(shí),她正拿著《人生就是不停的戰(zhàn)斗》閱讀,她說(shuō)“在書中認(rèn)識(shí)了許多和自己命運(yùn)相似的人,并不孤單”。
2015年,何靜所在的村子修起了閱讀室,知道村里有這樣一位喜愛(ài)讀書的女孩,村“兩委”常常為她送去各式各樣的書籍,通過(guò)讀書學(xué)習(xí),何靜不僅讓自己的內(nèi)心變得飽滿充實(shí),也從中學(xué)到了自己喜愛(ài)的技藝——刺繡。
“曾書記,我想在自己地里種雜柑,能給我借一下圖書室的相關(guān)書籍嗎?”在蓬溪縣大石鎮(zhèn)天宮堂村的圖書室里,村民正向村黨支部書記曾紅梅詢問(wèn)。2018年,立志服務(wù)農(nóng)村的曾紅梅放棄了高速執(zhí)法崗位,報(bào)考了遂寧市職業(yè)村支書,來(lái)到了天宮堂村。
來(lái)到天宮堂村后,曾紅梅意識(shí)到,只有掌握政策、熟悉技術(shù),才能保證產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。于是,她找來(lái)了農(nóng)業(yè)相關(guān)書籍,利用閑暇時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)。不斷積累之后,她掌握了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)用技術(shù)。
說(shuō)干就干,結(jié)合黨務(wù)村務(wù)公開(kāi)工作,曾紅梅創(chuàng)建了《天宮堂村情簡(jiǎn)報(bào)》,將政策法規(guī)、農(nóng)技知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行刊登。同時(shí),利用農(nóng)民夜校平臺(tái),曾紅梅對(duì)在家群眾“入戶送+入戶講”、外出群眾“網(wǎng)上講+電話講”,充分激發(fā)了村民的創(chuàng)業(yè)激情?,F(xiàn)在,不少村民閑暇時(shí)間都會(huì)到圖書室看書學(xué)習(xí),天宮堂村已然成為“文化村”。
“十九大代表”“道德模范”“最美基層干部”……人們對(duì)蔣乙嘉的稱呼有很多,但他卻說(shuō)“我是農(nóng)民的兒子,是讀書改變了我,也改變了我們村子”“物質(zhì)豐富只是第一步,精神豐富才是永恒的財(cái)富,是知識(shí)讓我擁有了力量,我也要讓知識(shí)的光芒照耀鄉(xiāng)村”。
當(dāng)初立志要給家鄉(xiāng)“換新顏”的蔣乙嘉已將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。作為蓬溪縣常樂(lè)鎮(zhèn)拱市聯(lián)村的黨委書記,蔣乙嘉不僅經(jīng)常邀請(qǐng)專家來(lái)村上講解政策法規(guī)和農(nóng)業(yè)技術(shù),也走到田間地頭去驗(yàn)收村民學(xué)習(xí)的成效。同時(shí),依托全縣開(kāi)展的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”等活動(dòng),他結(jié)合自身學(xué)到的經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)等知識(shí),到全縣各村宣講。
蔣乙嘉始終用行動(dòng)踐行著構(gòu)建文明和諧美麗鄉(xiāng)村的夢(mèng)想。如今,在蔣乙嘉的努力下,拱市村的圖書室建成了,看著農(nóng)民有了學(xué)習(xí)的樂(lè)園,他久久難以平靜:“我還要辦學(xué)校,要建強(qiáng)我們鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)知識(shí)的主陣地?!保ㄗ髡邌挝唬豪鑴倌衉蓬溪縣大石鎮(zhèn)黨委;蔣東宏/蓬溪縣委組織部)(責(zé)編/蔣筱青)