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青年理論
潮平兩岸闊 風(fēng)正好揚(yáng)帆
周曉燕(1,Ⅰ)
——寫在本刊200期出版之際
人工智能:人類命運(yùn)的天使抑或魔鬼
張耀銘 張路曦(1,1)
——兼論新技術(shù)與青年發(fā)展
西方青少年發(fā)展研究的框架、趨勢(shì)及學(xué)科意涵
吳魯平(1,7)
——以《青少年百科全書》為基礎(chǔ)的分析
五四百年:一部思想解放的史詩(shī)
石仲泉(2,1)
從五四運(yùn)動(dòng)100年看青年與時(shí)代的關(guān)系
陸士楨 王志偉 等(2,14)
覺(jué)醒與分化:五四時(shí)期青年人生抉擇及啟示
張治銀(2,21)
青年與科技的親和性:兩種向度的思考
方 俊 肖 峰(2,29)
五四精神與新時(shí)代中國(guó)青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
石國(guó)亮 (3,1)
——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話
正確處理政治話語(yǔ)與學(xué)術(shù)話語(yǔ)的關(guān)系
秦 宣 (3,9)
青年發(fā)展權(quán)的含義、特性及其有效實(shí)現(xiàn)
張良馴 (3,14)
新中國(guó)70年青年研究巡禮
黃志堅(jiān)(4,1)
學(xué)科政策視域下青年研究作為獨(dú)立學(xué)科的建設(shè)
鄭 浩(4,15)
青年學(xué)的提出與探索
金偉瓊(4,24)
論新時(shí)代中國(guó)特色志愿服務(wù)的新格局
陸士楨 李澤軒 (5,1)
青年學(xué)的社會(huì)主義制度背景及社會(huì)功能
莊 娜 (5,9)
——以馬赫列爾青年學(xué)為例
少先隊(duì)在黨和人民事業(yè)中的重要地位和作用
趙國(guó)強(qiáng)(6,1)
新時(shí)代中國(guó)少先隊(duì)組織的根本定位
華耀國(guó)(6,3)
立志向有夢(mèng)想 學(xué)先鋒做先鋒
柯 英(6,5)
提高政治站位 履行全團(tuán)帶隊(duì)職責(zé) 凝心聚力做好新時(shí)代少先隊(duì)工作
孫 亮(6,7)
學(xué)位論文與青年學(xué)者的權(quán)益問(wèn)題
朱 劍(6,9)
——從仲偉民教授致某校學(xué)術(shù)委員會(huì)的一封信說(shuō)起
中國(guó)特色新型青年學(xué)科建設(shè)的理論進(jìn)路
吳魯平(6,22)
——對(duì)三十余年中國(guó)青年學(xué)科建設(shè)的理論反思
新中國(guó)70年青年發(fā)展歷程與多維迭代研究
鄧希泉(6,31)
共青團(tuán)與青年工作
共青團(tuán)在歷史發(fā)展中的探索和變革
李玉琦(1,65)
群團(tuán)改革背景下共青團(tuán)工作路徑方法創(chuàng)新研究
張良馴(1,74)
論年輕干部健康成長(zhǎng)的重要條件
李炎溪(2,37)
新中國(guó)70年黨的青年工作變遷邏輯
胡獻(xiàn)忠(2,46)
小鎮(zhèn)青年群體特點(diǎn)及對(duì)共青團(tuán)工作的啟示
趙 霞 孫宏艷(2,55)
70年政治史話:現(xiàn)代國(guó)家建構(gòu)與共青團(tuán)成長(zhǎng)
劉 佳 (3,23)
青年運(yùn)動(dòng)的價(jià)值演變與時(shí)代重塑
謝碧霞 (3,32)
政黨青年組織扁平化設(shè)計(jì)
劉丙元 張 濤(4,32)
——基于網(wǎng)絡(luò)思維的組織行為學(xué)理論
周恩來(lái)旅歐時(shí)期青年教育理念探析
劉光磊 張春麗(4,39)
五四運(yùn)動(dòng)的社會(huì)歷史傳承
鄧志強(qiáng) (5,17)
——基于歷史社會(huì)學(xué)的視域
五四時(shí)期陳獨(dú)秀對(duì)俄國(guó)十月革命的認(rèn)知過(guò)程
信 元 (5,24)
共青團(tuán)支部工作的制度建設(shè)
徐芳琳 李斌雄(6,40)
共青團(tuán)參與社會(huì)治理面臨的困境及對(duì)策研究
周 巍 李 開(6,48)
“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生對(duì)中國(guó)的認(rèn)知調(diào)查
劉曉麒(6,54)
——以10個(gè)國(guó)家為樣本
青年思想與教育
主體間性語(yǔ)境下高校思想政治教育創(chuàng)新研究
王 穎 侯廣斌(1,83)
高校青年教師誠(chéng)信文化生成研究
胡鋒吉 季旭峰(1,90)
——基于什托姆普卡信任理論的視角
從服從的政治到認(rèn)同的政治:大學(xué)生政治認(rèn)同的邏輯演進(jìn)
丁良超 袁勇志(2,67)
新中國(guó)70年粵港澳青年交流心態(tài)變化軌跡
謝素軍(2,75)
雙重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的嵌入與高校創(chuàng)業(yè)教育能力提升
嚴(yán)毛新 厲飛芹(2,85)
在陸臺(tái)生國(guó)家認(rèn)同現(xiàn)狀及提升路徑探析
鄭敬斌 任虹宇 (3,41)
網(wǎng)絡(luò)傳播視域下的兩岸青年融合發(fā)展
許智超 何溢誠(chéng) (3,49)
身份認(rèn)同視角下臺(tái)灣青年赴大陸就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿研究
劉澈元 陳澤光 等 (3,57)
——基于對(duì)臺(tái)灣8所大學(xué)的調(diào)查
當(dāng)代青年學(xué)生對(duì)“五四”認(rèn)識(shí)的調(diào)查
朱 紅 馬 彬 (3,66)
研究生心理壓力調(diào)查報(bào)告
宋曉東 黃婷婷 等 (3,74)
——以北京某98高校研究生為例
論青年群體道德賦能的目的、機(jī)制與核心
盧俊豪 王澤宇(4,45)
新時(shí)期加強(qiáng)青年“海歸”黨建工作的幾點(diǎn)思考
姚永明(4,53)
社會(huì)變革下大學(xué)生情緒特點(diǎn)新趨勢(shì)及應(yīng)對(duì)
周少賢 竇東徽(4,59)
——以北京市某高校為例
美國(guó)中小學(xué)教育中的服務(wù)學(xué)習(xí)及其啟示
崔海英 李玫瑾(4,128)
圣戰(zhàn)薩拉菲主義對(duì)歐洲青年的影響:動(dòng)因與策略
叢培影(4,134)
高校思想政治教育“微”生態(tài)系統(tǒng)重構(gòu)
袁 翔 吳 敏 (5,31)
——基于實(shí)證的政策效能分析
大學(xué)生思政課教學(xué)話語(yǔ)有效性研究
邱開玉 廖夢(mèng)雅 (5,39)
——基于浙江省7所高校的調(diào)研
高校運(yùn)用新媒體開展思想政治工作的思考
毛赟美 (5,47)
高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)考察與策略選擇
商應(yīng)美 魏宇靜 (5,53)
——基于教育部試點(diǎn)高校的分析
內(nèi)在動(dòng)力激發(fā)視角下高職學(xué)生工匠精神培育
夏果平 譚德禮 (5,61)
新時(shí)代高校思想政治教育功能認(rèn)識(shí)的新視野
石國(guó)亮 胡忠英(6,63)
——兼論育人與育才的統(tǒng)一
整體規(guī)劃與協(xié)同效應(yīng):新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的內(nèi)在邏輯
陸曉嬌(6,73)
社會(huì)主義核心價(jià)值觀的日常生活化培育
簡(jiǎn)臻銳 黃 剛(6,79)
——基于北京市11所高校的調(diào)查
青少年與社會(huì)發(fā)展
積極型社會(huì)公共安全體系的構(gòu)建:經(jīng)驗(yàn)借鑒與治理創(chuàng)新
祝建華 風(fēng)笑天(1,24)
個(gè)體化社會(huì)的規(guī)則重構(gòu):基于重慶公交墜江事件的分析
陳 玲 鄭廣懷(1,31)
道德源于社會(huì):對(duì)重慶公交墜江事件的現(xiàn)代性反思
烏 靜(1,38)
“社會(huì)”公交車中的“弱勢(shì)心理”及對(duì)現(xiàn)代公民的啟示
方 綱 李鑫誠(chéng)(1,45)
集體沉默的成因及其中介機(jī)制:對(duì)重慶公交墜江事件的社會(huì)學(xué)分析
陳宇光(1,51)
“佛系”青年的生成機(jī)理與引導(dǎo)路徑
陶志歡(1,96)
——以當(dāng)代大學(xué)生為考察對(duì)象
“佛系”話語(yǔ)的記憶建構(gòu)與意義實(shí)踐
陳旭光 宋奇勛(1,104)
場(chǎng)域變遷與規(guī)則重構(gòu):新生代農(nóng)民工人際交往的微觀機(jī)理
張紅霞(1,111)
青年網(wǎng)絡(luò)社會(huì)行動(dòng)的非理性問(wèn)題與數(shù)字化生存
趙甍源(1,118)
新時(shí)代人民群眾的新期盼
郗杰英 蒙曉平(2,93)
——全國(guó)11個(gè)社會(huì)群體新需求調(diào)查報(bào)告
中國(guó)青年志愿服務(wù)的發(fā)展方向
譚建光(2,102)
——新中國(guó)70年青年志愿服務(wù)回顧與展望
時(shí)尚與認(rèn)同:青年中產(chǎn)群體參與馬拉松的社會(huì)文化解析
王 健(2,109)
社會(huì)支持理論視角下生活困難家庭青少年的幫扶需求研究
李燕平 馬玉娜 等(2,117)
我國(guó)青年亞文化的歷史演進(jìn)
閆翠娟 (3,83)
當(dāng)代青年迷文化發(fā)展研究
孫麗芳 許壯飛 (3,92)
新媒體視域下青年網(wǎng)絡(luò)“喪文化”傳播研究
劉朝霞 王 瑜 (3,101)
——以流行詞“佛系”為例
青年農(nóng)民工高質(zhì)量就業(yè)的蘊(yùn)意及其影響因素
蔡瑞林 張國(guó)平 等 (3,111)
淺析青年農(nóng)民工職業(yè)生涯規(guī)劃
易皓華 武麗麗 等 (3,120)
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)況調(diào)查及分析
劉 帆(4,67)
——基于全國(guó)938所高校樣本
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者社會(huì)資本的作用機(jī)制
王 昀 池仁勇 等(4,77)
——基于創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的思考
中關(guān)村青年創(chuàng)業(yè)人才的成長(zhǎng)機(jī)制
黃敬寶(4,83)
高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)理性素養(yǎng)現(xiàn)狀及影響因素
張 帆 程 旺(4,92)
——基于上海4所高校的調(diào)研
鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村生態(tài)宜居建設(shè)探討
曹 楨 顧展豪(4,100)
——基于浙江的調(diào)查研究
國(guó)產(chǎn)青春電影的流變及發(fā)展方向
張瀟楠 扈 強(qiáng)(4,108)
住房成本、產(chǎn)業(yè)升級(jí)與青年人群城鎮(zhèn)化實(shí)證研究
胡吉亞 吳肖楚(5,67)
——來(lái)自我國(guó)3個(gè)主要城市的面板數(shù)據(jù)
面向青年群體的共有產(chǎn)權(quán)房制度設(shè)計(jì)
王微微 張魯青 (5,77)
——基于國(guó)外經(jīng)驗(yàn)及中國(guó)政策選擇
新媒體環(huán)境下大學(xué)生知識(shí)分享特點(diǎn)及優(yōu)化路徑
黃楚新 郭海威 (5,85)
高校畢業(yè)生“慢就業(yè)”探析及其對(duì)策
馬 力 鄧 陽(yáng) (5,93)
民辦高校青年教師的困境及其破解
楊 程 周小舟 (5,100)
志愿者參與更多志愿活動(dòng)的影響因素
陳 鋒 張網(wǎng)成(5,106)
——基于北京“志愿家庭”調(diào)查數(shù)據(jù)
國(guó)有金融機(jī)構(gòu)青年人才穩(wěn)定與發(fā)展影響因素的實(shí)證研究
徐 明 張夢(mèng)迪 等(5,114)
后創(chuàng)客空間:共享、DIT、可溝通的青年創(chuàng)新文化
吳映秋 馬中紅(6,87)
青年創(chuàng)新文化視域下的深圳城市“寬容”品格
戴西倫 (6,97)
“蟻?zhàn)濉毕M(fèi)水平的影響因素研究
廉 思 吳 強(qiáng)(6,107)
——“蟻?zhàn)濉备拍钐岢?0周年的思考
當(dāng)代青少年偶像崇拜研究
趙 暢(6,117)
青少年與法治
兒童友好型司法的理念與實(shí)踐
姚建龍 劉 悅(1,125)
——以歐盟國(guó)家為例的初步研究
兒童保護(hù)中多領(lǐng)域?qū)<覉F(tuán)隊(duì)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及在中國(guó)的探索
南 方 李 萍 等(1,133)
預(yù)防和處理性侵害未成年人案件的難點(diǎn)與對(duì)策
佟麗華(2,126)
兒童性侵害與解決對(duì)策研究
何 玲(2,133)
——基于2013-2018年的相關(guān)數(shù)據(jù)
新中國(guó)70年來(lái)青少年權(quán)益保護(hù)變遷與發(fā)展
王建敏 (3,126)
論我國(guó)青少年法治體系之完善
王 新 (3,135)
未成年人個(gè)人信息保護(hù)的差異分析
張曉冰(4,114)
美國(guó)兒童網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)法律制度經(jīng)驗(yàn)與啟示
汪 靖 符夢(mèng)婷(4,120)
——基于1998-2018年處罰案例分析
論胎兒獨(dú)立法律人格的構(gòu)建
朱程斌 (5,124)
拒絕疫苗與重建疫苗信任
王 靜 (5,133)
——基于發(fā)病率統(tǒng)計(jì)及疑似疫苗致死樣本的分析
未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)中的身份確認(rèn)與隱私保護(hù)
佟麗華(6,123)
青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷研究綜述
康亞通(6,130)