◆劉 瑋

(常州輕工職業(yè)技術學院)

大學生意識形態(tài)安全包括大學生的世界觀、人生觀和價值觀以及對當前社會現(xiàn)狀的認知，是大學生特定群體的最基本利益特征，通過對大學生進行意識形態(tài)安全教育，能夠幫助大學生正確認識世界，認識社會現(xiàn)實，并且能夠培養(yǎng)大學生的責任感與社會使命感，激發(fā)大學生愛國熱情。大學生是我國社會主義現(xiàn)代化建設的人才，因此，不斷加強大學生意識形態(tài)安全教育是非常具有現(xiàn)實意義的，也是我國人才培養(yǎng)的重要方面。

一、高職院校大學生意識形態(tài)安全現(xiàn)狀

1.高校對大學生意識形態(tài)安全教育缺乏足夠的重視

高職院校大學生意識形態(tài)安全教育存在的關鍵問題，在于高職院校更加重視人才的實踐技能培養(yǎng)，但對于文化素養(yǎng)以及意識形態(tài)安全教育缺乏足夠的重視，導致高職院校大學生較難獲得科學的意識形態(tài)，同時，思想也極易受到外來思想與腐朽文化的入侵，導致大學生思想出現(xiàn)波動，不利于正確意識形態(tài)的樹立。

2.高職院校大學生信仰危機

市場經(jīng)濟的發(fā)展對我國社會主義現(xiàn)代化建設產(chǎn)生了重大影響，對于我國社會經(jīng)濟的促進作用是顯而易見的，但其帶來的消極影響也是不容忽視的。市場經(jīng)濟的發(fā)展讓國民思想更加活泛，尤其是處在時代前沿的大學生，對于外來思想的接觸更加容易，在世界觀、人生觀和價值觀沒有完全形成之時，極易形成不科學的意識形態(tài)，不利于人才堅定政治基礎的培養(yǎng)與教育。

3.國內(nèi)外敵對勢力的影響

雖然當前我國社會大方向趨向穩(wěn)定和諧，但仍然存在一小部分敵對勢力，不斷通過對大學生的腐蝕與思想入侵，引導學生步入歧途，各種腐朽思想的影響，讓大學生面臨著迷茫混亂。同時，就外部環(huán)境而言，雖然當前世界的主題是和平與發(fā)展，但一些歐美國家對我國的文化滲透一直存在，大學生作為時代前沿的人才，首當其沖，是外來思想與敵對勢力入侵的主要對象，尤其是高職院校的大學生，本身自律性較差，極易受到外來思想的影響和誘惑，無法自覺樹立牢固的政治方向，讓國內(nèi)外敵對勢力有可趁之機，對我國國家安全和社會經(jīng)濟建設造成消極影響。

二、高職院校大學生意識形態(tài)安全教育策略

1.提升對高職院校大學生意識形態(tài)安全教育的重視

提升對大學生意識形態(tài)安全的教育重視程度是有效提高大學生意識形態(tài)安全的有效途徑，高職院校要正確并充分認識到大學生意識形態(tài)安全教育的重要性。針對當前我國高職院校教育現(xiàn)狀，學生實踐技能的學習固然非常重要，但正確的意識形態(tài)引導也是非常必要的，堅定正確地政治方向和科學的世界觀、人生觀和價值觀才是我國社會主義現(xiàn)代化人才的必要素質。只有確保高職院校大學生意識形態(tài)安全，我國人才培養(yǎng)才具有意義，德才兼?zhèn)涫钱敶鐣τ谌瞬诺幕疽?，更是我國社會主義現(xiàn)代化建設對于人才的基本需要。

2.通過思政教育實現(xiàn)高職院校大學生意識形態(tài)安全教育

大學生思想政治教育在高校教育中具有非常重要的地位，不斷加強大學生思想政治教育是我國教育改革的基本要求，也是我國人才培養(yǎng)的客觀要求。高職院校要以課堂教學為基本渠道，不斷在日常課堂教學中進行有效的思想政治滲透，保證我國大學生堅定地政治方向和對國家政治政策理解。在高職院校思想政治教育中，教師要不斷通過思想政治課堂對大學生進行正確的思想引導，同時不斷創(chuàng)新教學模式，提高學生政治素養(yǎng)，培養(yǎng)具有堅定政治思想的優(yōu)秀人才，充分發(fā)揮我國思想政治教育的優(yōu)勢，不斷引導大學生積極接受正確的思想政治教育，主動抵御外來思想以及腐朽文化的入侵，提高警惕性，為我國培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格接班人。

3.通過豐富校園文化建設創(chuàng)新高職院校大學生意識形態(tài)安全教育

校園文化是高校教育工作的重要部分，通過校園文化不僅可以豐富學生的大學生活，也能在豐富的校園文化活動中開展有效的意識形態(tài)培養(yǎng)，正確引導學生思想，為其樹立正確的意識形態(tài)助力。高職院校可以開展有關意識形態(tài)安全的講座以及辯論賽等活動，讓學生在活動中正確了解當前國內(nèi)外形勢，理解科學意識形態(tài)的重要性，同時，提高學生對于不同意識形態(tài)的區(qū)分。對于高職院校大學生的意識形態(tài)教育，不能采取圍追堵截的方式，而是要以開放的姿態(tài)引導學生形成正確的意識形態(tài)，不斷培養(yǎng)學生意識形態(tài)安全意識，正確理解不同意識形態(tài)下的國家發(fā)展，提高學生對于社會主義意識形態(tài)的認可，增強學生意識形態(tài)安全教育。

4.幫助高職院校大學生樹立自律意識抵制不良文化與信息的入侵

隨著時代的更迭和科技的發(fā)展，大學生信息獲取渠道越來越多，這樣的時代特征一方面給大學生信息獲取帶來了便利，有利于大學生提高科研水平和實踐能力，但同時也給大學生思想意識形態(tài)造成了威脅，多元化的信息獲取，讓一些反動勢力增加了思想滲透渠道，高職院校大學生由于心理發(fā)展還不甚健全，無法形成對于世界和社會的成熟認識，禁不住思想與物質上的誘惑，非常容易受到外來思想與文化入侵，讓正在形成的世界觀和意識形態(tài)發(fā)生扭曲，從而對我國人才培養(yǎng)造成阻礙。針對這種情況，一方面，學校要加強信息監(jiān)管，對于網(wǎng)絡信息做到及時準確篩選，及時屏蔽不良信息的侵入；另一方面，要加強學生思想政治教育和意識形態(tài)安全教育，不斷提高學生對于信息的辨別能力，培養(yǎng)學生自律能力，促進學生能夠自覺抵制不良文化與思想入侵。除此之外，高職院校還應通過豐富多樣的意識形態(tài)安全教育，幫助學生樹立正確的意識形態(tài)，提高意識形態(tài)安全意識，自覺過濾不良信息與思想的入侵。

三、結束語

意識形態(tài)問題對于國家的發(fā)展建設以及國家安全具有重要意義，大學生是國家建設的接班人，也是未來國家建設的主體軍。因此，培養(yǎng)大學生正確的意識形態(tài)對于國家的發(fā)展和社會穩(wěn)定具有非常重要的意義。

面對當前的國際和國內(nèi)形勢，我國高職院校大學生意識形態(tài)安全問題已經(jīng)不容忽視，應該將大學生意識形態(tài)安全問題上升為高職院校教育的常態(tài)化工作，開展豐富多樣的意識形態(tài)教育活動，為我國高職院校大學生意識形態(tài)的培養(yǎng)做好基礎保障。