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      環(huán)環(huán)相扣“愛眼月”

      2019-02-03 09:42郝潔
      青春期健康·青少版 2019年12期
      關(guān)鍵詞:眼保健操自查矯正

      郝潔

      孩子的眼睛不健康,父母憂心。某社會(huì)機(jī)構(gòu)對(duì)18385名受訪者問卷表明,29.4%的受訪家長表示其孩子存在眼健康問題。近視普遍卻不普通,超過四成的孩子已被中度近視困擾,更有7.7%的孩子屬于高度近視。這些孩子日后發(fā)生視網(wǎng)膜脫離、青光眼等嚴(yán)重致盲性疾病的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)顯著增大,情況堪憂!北京市西城區(qū)三里河第三小學(xué)倡導(dǎo)“每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人”的健康理念,通過每年如期進(jìn)行的“愛眼月”活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生真正掌握正確做眼操的方法,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,達(dá)到切實(shí)保護(hù)學(xué)生視力的目的,讓學(xué)生擁有一雙健康明亮的眼睛。

      一、一個(gè)矯正儀給一年級(jí)配發(fā)坐姿矯正儀

      學(xué)校在普及“防近”知識(shí)宣傳教育的同時(shí),為一年級(jí)小同學(xué)發(fā)放可在家里安裝的“坐姿矯正儀”,希望通過長期使用,養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢。

      1.安裝方法

      “坐姿矯正儀”由支撐架、支撐片、插座三部分組成。將插座卡入桌子的前沿,正對(duì)使用者胸部旋緊固定螺栓,安裝在桌沿的正中間。

      2.使用方法

      讀書寫字的時(shí)候?qū)⒅渭芰⑵穑^在支撐架的正上方,胸部可以輕輕地挨著支撐架;不用的時(shí)候支撐架可以扭到左邊或右邊。

      3.視頻短片

      拍攝使用“坐姿矯正儀”的視頻,班主任老師組織學(xué)生觀看,讓學(xué)生了解“坐姿矯正儀”的作用、使用方法、注意事項(xiàng);把視頻通過各班微信群發(fā)送給家長們觀看,讓家長關(guān)注了解和提醒孩子使用,培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣。

      二、一次講座:校長全體會(huì)防控近視宣講、眼保健操培訓(xùn)

      “愛眼月”利用每周二下午時(shí)間,主管校長親自對(duì)全體教師布置防控近視工作四方職責(zé),并由衛(wèi)生老師進(jìn)行眼保健操培訓(xùn)。

      1.依據(jù)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):制定計(jì)劃措施,落實(shí)檢查總結(jié)。

      體育衛(wèi)生思教部:負(fù)責(zé)宣教及管理“防近”工作,將其納入學(xué)生管理、班級(jí)評(píng)比監(jiān)督內(nèi)容,每學(xué)期兩次檢測。

      教學(xué)管理:合理安排課程和作息時(shí)間,按動(dòng)靜結(jié)合、視近與視遠(yuǎn)交替的原則安排課程和活動(dòng);嚴(yán)控考試次數(shù),督促任課教師按時(shí)下課,不拖堂,課外作業(yè)適量;督促教師做到板書、多媒體字跡清晰端正,大小適當(dāng),容易辨認(rèn)。

      總務(wù)后勤:及時(shí)檢查更換燈管,確保采光達(dá)標(biāo),照度分布均勻;定期粉刷墻壁,維護(hù)教室墻壁整潔;黑板無眩光;根據(jù)學(xué)生身高合理配置課桌椅,及時(shí)調(diào)節(jié)高度,并配備合格視力表燈箱。

      班主任:配合校醫(yī)做好對(duì)視力下降趨勢快和邊緣視力學(xué)生的分檔管理工作;教育督促學(xué)生養(yǎng)成良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣,及時(shí)糾正不正確的讀、寫姿勢;督促學(xué)生課間遠(yuǎn)眺,積極參加體育活動(dòng);督促任課教師按時(shí)下課;督促家長配合做好學(xué)生視力保護(hù)工作,學(xué)生視力有變化及時(shí)與家長聯(lián)系。

      任課教師:按標(biāo)準(zhǔn)要求組織教學(xué),按時(shí)下課;教學(xué)過程中,合理控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間,及時(shí)糾正不正確閱讀寫字姿勢,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

      校醫(yī):擬定學(xué)?!胺澜惫ぷ饔?jì)劃,以廣播墻報(bào)等形式經(jīng)常向師生進(jìn)行保護(hù)視力宣教;每學(xué)期組織兩次視力檢查,詳細(xì)記錄并及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析視力減退原因,對(duì)視力不良學(xué)生進(jìn)行分類管理;定期培訓(xùn),指導(dǎo)老師、衛(wèi)生委員等開展“防近”工作,培訓(xùn)指導(dǎo)師生做眼保健操。

      2.依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校多媒體教學(xué)衛(wèi)生工作的意見》

      投影燈泡亮度要夠,亮度低及時(shí)報(bào)修。前排桌前沿距離幕布至少2.2米,課件字體大于等于24號(hào),文字與背景顏色對(duì)比要明顯,即淺色背景,深色文字,1.5倍行距,文字占整張幻燈片比例最高60%。

      使用多媒體時(shí),燈光控制建議前排窗拉遮光窗簾,關(guān)閉黑板燈,后排或遠(yuǎn)側(cè)照明燈開啟。多媒體使用結(jié)束后及時(shí)關(guān)閉多媒體,恢復(fù)正常教室照明。每節(jié)課多媒體使用控制在10分鐘以內(nèi)。電視使用控制次數(shù),時(shí)間建議20分鐘。信息技術(shù)課使用計(jì)算機(jī)15分鐘建議休息3?5分鐘。

      三、一次宣傳:以廣播的形式進(jìn)行愛眼護(hù)眼宣傳

      廣播內(nèi)容簡要如下:

      學(xué)?!皭垩廴铡敝黝}是:“目”浴陽光,預(yù)防近視。國內(nèi)外許多文獻(xiàn)表明,堅(jiān)持適度的戶外活動(dòng)、讓眼睛經(jīng)常沐浴在大自然的光線下可以有效降低青少年近視發(fā)生率。那每天應(yīng)該多長時(shí)間在戶外享受陽光有助于我們眼睛的視力水平呢?專家指出,最好達(dá)到3.5小時(shí)。我們不僅要在愛眼日、愛眼月這一天或這一月內(nèi)懂得愛護(hù)眼睛,生活中的每一天都要愛護(hù)、保護(hù)好我們的眼睛,愛護(hù)眼睛就先從認(rèn)真做眼保健操開始吧!

      四、一次培訓(xùn):全校衛(wèi)生委員眼保健操培訓(xùn)

      1.人員:一至六年級(jí)每班2名衛(wèi)生委員培訓(xùn)。

      2.內(nèi)容:

      (1)眼操培訓(xùn);

      (2)回班掀起保護(hù)視力做好眼保健操的熱潮,在眼操時(shí)間為同學(xué)進(jìn)行糾正;

      (3)發(fā)“保護(hù)視力,防控近視班級(jí)自查表”帶回班級(jí),班級(jí)自查;

      (4)選10名六年級(jí)衛(wèi)生委員作為眼操比賽評(píng)委,并進(jìn)行培訓(xùn)。

      五、一次班級(jí)自查:班級(jí)自查隱患,找出解決辦法

      學(xué)校專門安排一節(jié)班會(huì)時(shí)間,進(jìn)行班級(jí)隱患自查,從交上來的反饋表可以看到關(guān)于“用眼習(xí)慣”的改進(jìn)方法有“一幫一”“獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰”“貼小眼鏡”等;“多媒體使用”改進(jìn)方法是“衛(wèi)生委員提示”“黑板前提示牌”“課代表課前提示老師”等;“教室環(huán)境”的改進(jìn)方法有“第一排桌椅前劃線”“第一排桌腳地面做記號(hào)”“燈官負(fù)責(zé)制”“見綠不見白”等。學(xué)校要求這些行之有效的方法要在日常學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持運(yùn)用。

      六、一次家庭自查和宣傳:愛眼進(jìn)家庭,愛眼家庭自查

      學(xué)生家長尤其是低、中年級(jí)家長十分重視愛眼家庭自查,在學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生為防控近視都行動(dòng)起來之后,家長也積極行動(dòng)起來。依據(jù)表格中提供的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)家中的燈具、桌椅高度和飲食等進(jìn)行調(diào)整。

      七、一次眼保健操比賽

      各班首先由衛(wèi)生委員抽簽決定比賽順序;每班點(diǎn)取學(xué)生學(xué)號(hào),抽選10名學(xué)生參賽;宣布比賽開始后,比賽班級(jí)的參賽選手迅速到達(dá)指定位置;裁判員以1對(duì)4的形式對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分,4個(gè)班為一場,有5名老師裁判和10名學(xué)生裁判。比賽得分8分以下的同學(xué),主管校長和衛(wèi)生老師進(jìn)行再培訓(xùn)。

      環(huán)環(huán)相扣“愛眼月”提高了三里河第三小學(xué)健康教育的針對(duì)性、精準(zhǔn)性和實(shí)效性,為學(xué)校加強(qiáng)健康促進(jìn)防控視力不良工作添上了一抹炫麗的色彩。

      (編輯陸思寒)

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