任暢

摘? 要：漢字作為世界上僅存的并仍然使用的表意文字，素有歷史文化的“化石”之稱。聲符的功能研究，自東漢許慎以來學(xué)者們就已經(jīng)做了大量的研究性工作。而形聲字，因其構(gòu)詞能力強(qiáng)，現(xiàn)已成為漢字系統(tǒng)的主體，因此對形聲字的研究也能更好地促進(jìn)語言的學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：形聲字;聲旁;形旁;意義

[中圖分類號]：H12? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-36--01

什么是文字呢？廣義上講是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)，是輔助性交際工具中最主要的。有了文字之后，語言在時(shí)間空間上的限制大大地突破，同時(shí)語言的交際功能也大大地?cái)U(kuò)大。如今，盡管我們有各種通訊設(shè)備 來記錄語言，但文字仍然是我們用來擴(kuò)大日常交際最常用的工具。

一、引言

在《說文解字》中，許慎把漢字造字法分為很多種，如象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注以及假借這幾種類型。其中形聲字所占比重較大，在《康熙字典》中大約占所收錄漢字的90%。可見形聲字作為漢字的主體，在漢字系統(tǒng)中有著舉足輕重的作用。

而我為什么要拿“砼”這個(gè)字來引出我的想法呢？前幾天跟朋友一起逛街，無意中看到一家店鋪的牌子只寫了“砼”這個(gè)字，我們紛紛猜想這個(gè)字念什么。有人說念“shi（石）”，這是從左聲右形，認(rèn)為整個(gè)字的意義與人的勞動(dòng)有關(guān);有人說念“shuan（栓）”，這是覺得整個(gè)字形跟“栓”的字形構(gòu)造極為相似;而我說念“gong（工）”，這是從左形右聲，同時(shí)覺得整個(gè)字的意義一定與石頭有關(guān)。在大家激烈討論之余，通過查詢得知，這個(gè)字是念“tong”（音同“同”）。原來，“砼”這個(gè)字是混凝土的同義詞。在工程設(shè)計(jì)和施工中，經(jīng)常把“混凝土”三個(gè)字簡寫成“砼”。而這個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，右半部分“仝”本音就是“tong”，因此這個(gè)字是從左形右聲，那么它作為混凝土的意義也就不言而喻了。

二、形聲字的概念及其產(chǎn)生的途徑

東漢的許慎在《說文解字·敘》里早就給形聲字下過“以事為名，取譬相成”的定義。我們一般這樣覺得，與詞的意義相聯(lián)系的形旁和與詞的讀音相聯(lián)系的聲旁組合成的字，就是形聲字。其實(shí)，許慎還談到了“形聲相益”的問題，即形聲字的形旁和聲旁，要“相益”，要相輔相成，也使我們對形聲字的產(chǎn)生及其形成過程有了新的認(rèn)識。

通過文字學(xué)課上老師的講解得知，形聲字的產(chǎn)生途徑與聲旁表意功能密切相關(guān)。在形聲字的產(chǎn)生途徑這一問題上，裘錫圭先生指出大多數(shù)形聲字是從已有的表意字和形聲字中分化出來的，或者是由表意字改造來的。我認(rèn)為有以下形式來進(jìn)行改造和分化：

第一種就是把音符加注在表意字上?！半u”的初文是象物字，后來音符“奚”加注上了，再到最后用“鳥”旁代替象雞的形符，這就形成了我們通常看到的形聲字。

第二種就是把表意的字中的一部分字形改換成音符。比如說“荷”的本字是“何”?！昂巍痹诩坠俏闹械谋硪獬跷南笕思绾梢晃铮俳?jīng)發(fā)展，用簡化之后的“人”旁代替荷物的人形，同時(shí)用“可”來代替肩上象所荷之物的形符，就成為一般的形聲字了。

第三種就是把意符加注到已有的文字上。比如說“獅”就是在“師”字上加注意符“犬”而成為形聲字。再比如說“爭”的本義是爭奪的意思，《韓非子·說林下》曾云：“爭肥饒之地?！盃帯痹诤髞硪甑囊饬x為：用言語諫諍。為了更好地明確這個(gè)引申義，后來人們加了意符造成了形聲字“諍”，也同樣表達(dá)這個(gè)意思。

三、形聲字的聲旁與形旁

形旁是用來表示字的意義，用來了解和區(qū)別字的意義。形符不能表示這個(gè)字的確切的含義，只能表示它所屬的義類，是籠統(tǒng)的，模糊的。同樣，聲旁表示讀音，也是給人一個(gè)信號。形旁是給人一個(gè)意義的信號，聲旁是給人一個(gè)聲音的信號，讓人想到生活中所用的那一類的音節(jié)。如“釘”，“丁”提供了音節(jié)信號，“钅”提供了意義信號，于是使人想到了生活里所用的“釘”。

我們對于不同的字大家會(huì)認(rèn)為有不同的讀音，原因就是我們一般認(rèn)為形聲字是半形半聲的，形旁表示這個(gè)字的意義，聲旁表示這個(gè)字的讀音。但其實(shí)，形聲字的聲旁有的也表意，而有的形旁也表示字音，所以我們要從不同角度對形聲字進(jìn)行全面分析。

四、形聲字的現(xiàn)實(shí)意義

用好形聲字對于人們識字、學(xué)字、記字、用字都有所幫助，能夠使人看到一個(gè)字聯(lián)想到一批字。比如說：當(dāng)人們見到形符“心”“宀”“廣”的時(shí)候，就能夠聯(lián)想到這些字與“心理”“建筑物或居處”有關(guān)，從而比較容易的理解以致記住帶形符“心”“宀”“廣”的一批字。

同樣比如說用“丁”作聲旁的形聲字，它們的字義跟形旁都是有關(guān)系的。如“玎”，玎玲，玉石撞擊聲，意義同形旁“王（玉）”有聯(lián)系?！岸！?，叮囑、叮問、叮了一口，意義同形旁“口”有聯(lián)系。因此我們?nèi)裟芷綍r(shí)多留意生活中的文字，這對我們學(xué)習(xí)語言也有著很大的幫助。

形聲字之所以能被現(xiàn)代廣泛應(yīng)用，主要是因?yàn)樗新暸院托闻浴＞拖裆衔奶岬降哪菢?，看到一個(gè)不熟悉的字，我們可以通過聲旁大概知道讀音，通過形旁大概了解意義，這樣字的音、義就會(huì)有一個(gè)大致的了解，給人們在識字上帶來了便利，所以成了一種占絕對優(yōu)勢的造字法。

五、結(jié)語

有了文字，人類社會(huì)就有了用文字記載的歷史，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展;有了文字，才產(chǎn)生了書面語言;有了文字，語言就可以更廣泛地傳播。這樣，文字也就促進(jìn)了語言的發(fā)展，使語言更加精密 和豐富。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃伯榮 廖旭東：《現(xiàn)代漢語上冊》，北京高等教育出版社，2007.

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[4]呂浩：《論形聲字意義來源》，《語言研究》，2002年特刊.

[5]付義琴：《形聲字偏旁的音義兼表現(xiàn)象淺析》，《重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，2003.