利用信息媒體平臺(tái)積淀校園文化素養(yǎng)

員閣

摘 要：校園文化的發(fā)展需與時(shí)俱進(jìn)，微信作為普及程度較廣的新媒體在校園文化建設(shè)中發(fā)揮了其優(yōu)勢(shì)，它是及時(shí)傳播校園新聞、發(fā)布學(xué)校信息和弘揚(yáng)校園文化的載體，也是引導(dǎo)輿情和服務(wù)師生的窗口。下面筆者就信息媒體平臺(tái)淺談如何積淀校園文化素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：微信平臺(tái) 新媒體 校園文化

微信平臺(tái)校園新媒體的利用為校園文化注入生機(jī)，使得校園文化呈現(xiàn)出交互性、多樣性和兼容性等特點(diǎn)。我們積極探索應(yīng)用新媒體，充分發(fā)揮其在創(chuàng)新宣傳思想工作中的手段載體作用，準(zhǔn)確地反映學(xué)校的新氣象、新成果，反映校園豐富多彩的校園文化生活、優(yōu)秀的人物，傳播正能量，塑造校園文化品牌。

一、善用新媒體，推陳出新，創(chuàng)新新聞報(bào)道形式，可以從以下幾點(diǎn)著力把握

隨著新媒體在校園中應(yīng)用的不斷深入和普及，宣傳信息量不斷增加，利用新媒體打造校園文化更要注重宣傳信息點(diǎn)，把值得推送的精華信息進(jìn)行篩選、推送，不僅要數(shù)量取勝，質(zhì)量更是關(guān)鍵。

1.形式豐富。在微信宣傳上將校園文化宣傳的多種形式結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了很好的宣傳效果。以現(xiàn)代科技手段開展校園文化推廣，充分利用校園電視臺(tái)、校園廣播站等資源，錄制剪輯制作視頻、音頻，將“微信宣傳”集文字、圖片、語音、視頻等各種形式為一體進(jìn)行全方位多角度展示，形成圖文并茂、聲畫合一、生動(dòng)形象的消息發(fā)布出去，進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳內(nèi)容的可讀性、感染力和親和力等。

2.內(nèi)容新穎。學(xué)校應(yīng)有專設(shè)人員每天進(jìn)行采寫報(bào)道，每天將校園活動(dòng)及時(shí)編輯成文字材料，搭配相應(yīng)圖片，將許多重要的新聞線索都傳遞給了讀者。從內(nèi)容來看，報(bào)道角度新穎、立意深遠(yuǎn)，傳播效果好。同一校園活動(dòng)的視角不同，意見就各異，新聞內(nèi)容也就不同，其新聞價(jià)值也迥然不同。這個(gè)角度不僅是觀察和分析事物的重點(diǎn)，也是新聞?dòng)^念和意圖的起點(diǎn)。從什么立足點(diǎn)，什么樣的角度，以及什么樣的突破口，去尋找、挖掘、認(rèn)識(shí)和表達(dá)新聞事實(shí)，決定著我們體現(xiàn)新聞事實(shí)的新聞價(jià)值的鮮明程度。許多新聞寫作實(shí)踐表明，角度的選擇是準(zhǔn)確的，獨(dú)特的和新穎的，新聞就成功的一半。

3.文筆活潑。新媒體時(shí)代，除了在內(nèi)容、形式、敘述語言、互動(dòng)效應(yīng)等方面，都和傳統(tǒng)文學(xué)雜志和書本出版的文學(xué)作品截然不同，而文筆方面，也要將嚴(yán)肅變年輕，將古板變年輕。文筆時(shí)尚灑脫，語言真摯樸實(shí)，通俗易懂，趣味性強(qiáng)，文章看起來清新活潑，符合“微時(shí)代”人們的閱讀習(xí)慣和需求。

4.傳播文化。校園新聞宣傳植根校園并及時(shí)反映校園的各種文體活動(dòng)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等信息，不僅有利于師生對(duì)校園文化的全面的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)社會(huì)了解校園文化風(fēng)尚提供了最為鮮活的材料。[1]通過對(duì)豐富多彩的校園活動(dòng)、校園先進(jìn)性事跡、優(yōu)秀教師與學(xué)生的積極報(bào)道、宣傳，進(jìn)而引導(dǎo)積極向上的校園輿論氛圍。

二、微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)及推送技巧

1.專業(yè)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校微信宣傳主要由新聞編輯中心及信息科技中心兩個(gè)部分協(xié)作完成，配備采寫編輯人員、圖片美化人員及微信后臺(tái)編輯排版人員。相關(guān)人員均是該崗位專業(yè)技術(shù)人員，大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)或者從事過經(jīng)驗(yàn)豐富。

2.打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。微信內(nèi)容以原創(chuàng)為主，涵蓋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，校園的角角落落。內(nèi)容設(shè)置涵蓋學(xué)校主旋律宣傳、輿論引導(dǎo)，又要高大上、接地氣，師生喜歡閱讀提高，提高官微的公信力和親和力。[2]

3.標(biāo)題新穎吸睛。新聞業(yè)內(nèi)有句行話，叫“題好一半文”，好的標(biāo)題可以讓讀者從一個(gè)新的角度看一篇文章，從而有可能賦予一篇普通文章新的看點(diǎn)。比如在采寫一次誠信考試動(dòng)員會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生衣服上掛著一個(gè)寫有“考神附體”的掛墜，新聞就以這張照片為封面，重新構(gòu)思新聞角度，以“轉(zhuǎn)發(fā)此倡議！比考神附體、錦鯉護(hù)佑要管用”為標(biāo)題，引起師生共鳴。

4.排版精美獨(dú)特。版式不僅要精美，并且要有自己獨(dú)特的排版風(fēng)格，從字體大小、樣式、顏色等要布局整齊，顏色搭配合理，整體簡(jiǎn)潔、美觀、明亮。

5.巧選新聞角度。選擇獨(dú)到的立足點(diǎn)、視角、突破口，去尋找、挖掘、認(rèn)識(shí)、表現(xiàn)新聞事實(shí)。以更充分、更鮮明地體現(xiàn)新聞事實(shí)的新聞價(jià)值。例如在一次采訪開學(xué)季時(shí)，十個(gè)一暑期實(shí)踐作業(yè)引起了小編好奇，此次開學(xué)季小編就以暑期作業(yè)為選題做報(bào)道，受到良好的效果。

6.形式豐富多元呈現(xiàn)。力求以優(yōu)良的內(nèi)容，接地氣的表現(xiàn)手法吸引讀者，打造“全媒體”運(yùn)營(yíng)模式，聯(lián)合校園電視臺(tái)和校園廣播站的視頻和音頻優(yōu)勢(shì)，利用文字、圖片、視頻、音頻、動(dòng)圖等音、畫元素的精準(zhǔn)運(yùn)用大大增強(qiáng)感染力，從而提高用戶黏度。

7.特殊節(jié)點(diǎn)的宣傳。在一些特殊節(jié)點(diǎn)的宣傳，校方官微可以發(fā)揮事半功倍的作用。例如：藝術(shù)節(jié)、科技周、運(yùn)動(dòng)會(huì)、開學(xué)季、畢業(yè)季、招生季、五四青年節(jié)、教師節(jié)等大型活動(dòng)或者重要節(jié)日需要重點(diǎn)宣傳。

8.全校通力合作提供素材。微信公眾平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)是一個(gè)需要學(xué)校各中心、各部門的密切配合，這樣才能更好地尋找、整合新聞素材，聯(lián)合團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組及各部門提供、搜尋新聞素材。

9.建立長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)機(jī)制。除了學(xué)期內(nèi)每日定期推送外，寒暑假不間斷持續(xù)推送，比如連續(xù)發(fā)布寒暑假期間研學(xué)活動(dòng)，來自不同研學(xué)營(yíng)每天按時(shí)發(fā)布研學(xué)內(nèi)容。

10.分享勵(lì)志小語傳播正能量?？梢酝ㄟ^語音、圖片、文字等形式發(fā)送一些輕松的內(nèi)容，比如每天發(fā)送每日小語，每日分享一句勵(lì)志溫馨的心語傳播正能量。

校園新聞宣傳應(yīng)增強(qiáng)校園新聞宣傳隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，加強(qiáng)新聞宣傳的公眾性和服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新新聞宣傳的方法和手段，營(yíng)造良好的輿論氛圍，刻畫良好的學(xué)校形象。

此外，學(xué)校還打造了“全媒體”運(yùn)營(yíng)模式，并通過微博，微信，新聞網(wǎng)，校報(bào)及外宣等“五位一體”模式進(jìn)行集成化和全方位新聞報(bào)道，努力提供為學(xué)校師生提供最及時(shí)的報(bào)道，最新鮮的資訊，展示校園文化風(fēng)采，創(chuàng)建校園品牌文化。

參考文獻(xiàn)

[1]王曼.新聞宣傳與校園特色文化的傳播--以信陽師范學(xué)院為例[J].教育界，2014.

[2]黃振球.微信公眾平臺(tái)在高校精神文明建設(shè)中的應(yīng)用與研究——以梧州學(xué)院為例[J].商情，2017.