老師，我想對(duì)您說(shuō)

尊敬的政治老師：

您好！

鮑老師，您知道嗎？在我們這些學(xué)生的心里，您一直是一位和藹可親、平易近人的好老師。雖然身居校長(zhǎng)這個(gè)職位，但是沒(méi)有絲毫距離感，讓我們更加喜歡您，在這里特別想跟您說(shuō)一聲“謝謝”，謝謝高中三年里您所給予的鼓勵(lì)。記得在高一時(shí)，我和張樊第一次去您的辦公室改作業(yè)的時(shí)候，您說(shuō)：“你們還不錯(cuò)，可以走高考?！彪m然只是一句“還不錯(cuò)”，但是我感覺(jué)很開(kāi)心，當(dāng)時(shí)就在想，我一定要好好學(xué)習(xí)，到高三參加高考，爭(zhēng)取考上一個(gè)好大學(xué)，到時(shí)候可以很自信地說(shuō)：“老師，您說(shuō)得不錯(cuò)，我真的沒(méi)有讓您失望。”每到政治課我都會(huì)做準(zhǔn)備，提前把學(xué)案都完成，很認(rèn)真地聽(tīng)課，就怕上課回答不上來(lái)，讓您失望。

到了高二肯定多多少少是有壓力的，但是每次上政治課都會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心，因?yàn)槊看紊险n都可以從您那里得到肯定，要么是言語(yǔ)上的表?yè)P(yáng)，要么是行動(dòng)的贊許，哪怕只是一個(gè)肯定的眼神，都會(huì)激勵(lì)我。所以我真的真的很感謝您。當(dāng)小高考結(jié)束時(shí)，我感覺(jué)政治肯定能拿A，這樣我又可以跑到您跟前獲得再一次的肯定，但是結(jié)果并非如此。所以，在這里我想跟老師說(shuō)一聲，對(duì)不起老師，讓您失望了。

現(xiàn)在我沒(méi)有選擇走六月高考，這可能也是我不敢在您的面前出現(xiàn)的原因吧。感覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)有讓政治老師您在我取得的成績(jī)上欣慰一次，而老師您卻讓我感受到太多的鼓勵(lì)，所以真的謝謝！

我感覺(jué)很慶幸，高中這三年能遇到您。快畢業(yè)了，可能覺(jué)得自己現(xiàn)在并不怎么優(yōu)秀，所以不敢當(dāng)面表達(dá)自己對(duì)老師的感謝，只能通過(guò)這張紙啦。希望以后，自己能夠混得不錯(cuò)，這樣就可以自信地站在老師面前接受表?yè)P(yáng)了。

最后，希望老師健康，工作順利，每天開(kāi)開(kāi)心心。

您的學(xué)生：張瑩瑩

2018年6月

讓我輕輕地告訴你

可愛(ài)的小伙伴、瑩瑩同學(xué)：

你好！

來(lái)信已閱。非常高興你能稱呼我為“鮑老師”而非“鮑校長(zhǎng)”。稱呼不市儈、守本真，堅(jiān)定自己的價(jià)值選擇，說(shuō)明你在成長(zhǎng)，心智更加成熟，我想說(shuō)：“你成長(zhǎng)了?！?/p>

師生三年，你回顧我們?cè)谵k公室的相見(jiàn)和攀談情境，說(shuō)起我對(duì)你的鼓勵(lì)。我清晰地記得我們對(duì)話時(shí)的情境，當(dāng)時(shí)你扎著馬尾辮，怯生生地、小步跟在張樊的后邊。當(dāng)我問(wèn)起你的名字和畢業(yè)學(xué)校時(shí)，你抬起頭，自信地回答“我叫張瑩瑩”。剛說(shuō)完，一陣風(fēng)吹來(lái)，將桌面的紙，吹到地面，你彎下腰，用右手撿起，左手撣了撣灰塵，而后雙手將紙放在桌面，并用書(shū)壓實(shí)。見(jiàn)微知著，由此我堅(jiān)信你是一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)、富有愛(ài)心、極具上進(jìn)心的女孩。所以，我才跟你說(shuō)了“你們都不錯(cuò)”。

事實(shí)也證明了我的判斷。每節(jié)課你都能全心投入、用心領(lǐng)悟，成為學(xué)科優(yōu)秀生，也成為我們五班政治學(xué)習(xí)楷模。你不僅“學(xué)會(huì)”了，還“會(huì)學(xué)”，積極踐行著“培養(yǎng)學(xué)生帶得走的能力”——錦屏高中新課改理念，傳承著“立德樹(shù)人、明法成人”——錦屏高中法德融合德育課程基地精髓，會(huì)做人、會(huì)做事。

對(duì)你的表?yè)P(yáng)或是鼓勵(lì)，是因?yàn)槟阕龅锰?，所以不要說(shuō)“謝謝”，如果要說(shuō)“謝謝”，應(yīng)該是我說(shuō)。師生相長(zhǎng)，是你成就了我。你還記得嗎？在二○一七年二月，在備戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的關(guān)鍵時(shí)期，我忙于創(chuàng)建省德育課程基地材料申報(bào)和打磨，足足兩周時(shí)間，除了上課，無(wú)暇批改試卷，是你與董洪健等幾名同學(xué)幫我批改試卷、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，也是你在上課時(shí)間不斷追問(wèn)，為學(xué)生做好了、也做足了楷模，最終我班順利過(guò)關(guān)。在此我想說(shuō)：“謝謝你，張瑩瑩，我的好伙伴！”我為有你這樣的好學(xué)生感到驕傲。

說(shuō)起來(lái)慚愧，每次考試結(jié)束后，我常常會(huì)把自己所帶班級(jí)的成績(jī)做一個(gè)橫向比較和數(shù)據(jù)分析，比如你們這一屆我們五班和三班。作為兩個(gè)班級(jí)高分段代表，你與董洪建時(shí)不時(shí)地躺著中槍。你不說(shuō)，我還不知道，我已經(jīng)傷你們無(wú)數(shù)次，挫傷你們的自信心；在這里說(shuō)一聲“對(duì)不起”。同時(shí)，我還要說(shuō)“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，尤其是高二分科以后，三班的董洪建是政治專業(yè)班，而我們五班是藝術(shù)班，兩個(gè)班級(jí)沒(méi)有可比性，沒(méi)有必要糾結(jié)，你已經(jīng)很優(yōu)秀，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

關(guān)于你的選擇，選擇春季提前招生，放棄六月高考，我想說(shuō)：擇高處立，就平地坐，向?qū)捥幮?，選擇你喜歡的，堅(jiān)持你選擇的。道路沒(méi)有高低之分，只有適不適合的區(qū)別。作為一個(gè)陽(yáng)光的女孩子，時(shí)刻謹(jǐn)記“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，因?yàn)槟悴豢商娲?/p>

錦屏高中是你的母校，歡迎你?；貋?lái)看看。一日錦高人，一世錦高情，讓我們謹(jǐn)記“厚德篤學(xué)，誠(chéng)行至善”的錦高校訓(xùn)。成功的定義不是職業(yè)的光鮮度，也不是官職權(quán)利的支配度，更不是財(cái)富擁有度，而是內(nèi)心富足與寧?kù)o，行動(dòng)自信與果斷，感恩相伴、溫度成長(zhǎng)。

三年師生可貴，朋友一生可期，愿多多聯(lián)系，清茶一壺，說(shuō)說(shuō)故事，白水一杯，談?wù)勔?jiàn)聞。我現(xiàn)在連云港市板浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)任職，歡迎做客板浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

紙短情長(zhǎng)，要說(shuō)再見(jiàn)。在你步入高校，開(kāi)啟人生新輝煌之際，我有三句話共勉：一是初心不改，心態(tài)陽(yáng)光，做一個(gè)陽(yáng)光的女孩。二是樸實(shí)無(wú)華，務(wù)實(shí)不虛，做一個(gè)真實(shí)的女孩。三是志存高遠(yuǎn)，閱讀相伴，做一個(gè)知性的女生。

禮

友師：鮑業(yè)楚

2018年8月26日

感悟：

世間最長(zhǎng)情的是陪伴，最動(dòng)情的是被認(rèn)可。張瑩瑩的信觸動(dòng)我最深的是她的質(zhì)樸和本真，堅(jiān)守一顆感恩的心，逐夢(mèng)而行。張瑩瑩的信，也讓我認(rèn)知到“教師是人類靈魂的工程師”真正的內(nèi)涵，謹(jǐn)言慎行，用愛(ài)去呵護(hù)教育的對(duì)象；三思而后行，反芻自己的慣例與習(xí)慣，有沒(méi)有無(wú)意識(shí)地傷害了學(xué)生，將愛(ài)變成了戕害。

作為一個(gè)老師，最大的追求就是學(xué)生成人與成才，最大的欣慰就是被學(xué)生認(rèn)可，臨行之際，說(shuō)一句“謝謝你，老師”，許下一個(gè)約定“有時(shí)間，來(lái)看看您”。張瑩瑩的信是2018年的畢業(yè)季我收到的最好的禮物，也是我2018年最想分享的教育故事。

（作者單位：江蘇連云港海州區(qū)板浦鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)）