在大階梯教室上課與班級(jí)小的教室有所不同,座位可以由學(xué)生自行選擇,這種聽(tīng)課方式可能會(huì)左右他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
英國(guó)謝菲爾德哈勒姆大學(xué)的研究人員進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)生在大教室圖紙上,給自己習(xí)慣選擇的座位做標(biāo)記,并填寫選擇該座位的理由。隨后,由教師對(duì)各位學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
調(diào)查結(jié)果顯示,在選擇座位理由方面,有“想和朋友坐在一起”,“想坐在能看到老師并聽(tīng)清楚他說(shuō)話的位置”,“想坐在隨時(shí)都能離開(kāi)的角落座位上”, “想積極參加講座”和“想避免與老師交流”。在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,總是和密友坐在一起上課的學(xué)生,分?jǐn)?shù)幾乎保持在同一水平,而喜歡一個(gè)人坐在角落座位上的學(xué)生考試分?jǐn)?shù)大多低于平均水平。