劉欣聲
一個(gè)和諧的國(guó)家要有一個(gè)好的“君主”,一個(gè)和諧的家庭同樣也需要一個(gè)好的“君主”,你能當(dāng)好一家之(君)主么?那你首先得了解“君主”到底是什么意思。
最早的君主,原本是部落酋長(zhǎng),早先的時(shí)候被叫做“尹”,尹就是手上拿了根東西,或者就是根棍子吧,甲骨文的字形跟“父”十分接近。
父,字形上看也是手里拿了根棍子。只不過(guò)“尹”手上拿的那根棍子是“杖”,“父”手上拿的是“斧子”,當(dāng)然也有人說(shuō)父拿的是杖,或者拿的是火炬,解釋下來(lái)就是帶領(lǐng)大家走向光明、走向溫飽和幸福的領(lǐng)路人,這種人往往是一個(gè)部落或者團(tuán)體里的主心骨。
主,原本是燈芯,或者說(shuō)“火堆”也講得通。原始社會(huì),火對(duì)人類來(lái)說(shuō)太重要了,能夠管理燈芯或者火堆的人那一定是一個(gè)部落的主心骨了,所以后來(lái)主變成了主人、主宰。
其實(shí),父、尹,無(wú)論手上拿的是火炬,是斧子,還是棍子(杖),都不影響父、尹的領(lǐng)導(dǎo)位置,手里拿東西本身就是指揮棒的意思,手里拿指揮棒的人就等于擁有一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的指揮權(quán)。后來(lái),在軍隊(duì)里,指揮棒變成了指揮刀,在朝廷里,指揮棒變成了印璽,無(wú)論是刀也好,印璽也好,賦予這些物體權(quán)力的都應(yīng)該是持有人的能力。
如果一個(gè)拿著指揮棒的人,同時(shí)在說(shuō)話,擁有一個(gè)團(tuán)體里面的話語(yǔ)權(quán),則在“尹”下加“口”,就變成了“君”,君就是部落的首領(lǐng)在發(fā)號(hào)施令。
“君”在最早的時(shí)候是一個(gè)部落里的勞動(dòng)者,也就是這個(gè)部落的頭領(lǐng)或者族長(zhǎng),后來(lái)才演變成國(guó)家的統(tǒng)治者,即“君主”。
作為勞動(dòng)者和領(lǐng)導(dǎo)者的“君”,最早是因?yàn)閭€(gè)人能力突出、經(jīng)驗(yàn)豐富被選拔出來(lái)的,是幫助大家解決問(wèn)題的?!熬鳌闭窃趲ьI(lǐng)族群披荊斬棘、困難重重、艱難險(xiǎn)阻中突出重圍的時(shí)候脫穎而出的?!熬鳌痹诓邉澐矫姹厝簧駲C(jī)妙算高瞻遠(yuǎn)矚的;在圍獵方面奮勇當(dāng)先一往無(wú)前的;在擊退敵人方面,一定是指揮若定身先士卒的;在日常生產(chǎn)方面,一定能確保部落年年豐收吃穿不愁的。正是這種能力讓“君主”獲得了族群的尊敬和擁戴,成為當(dāng)之無(wú)愧的領(lǐng)袖,有的則因?yàn)樯柏暙I(xiàn)太突出,死后被尊為神,比如大禹、媽祖,因此“君主”的本義就是領(lǐng)導(dǎo)能力。
所以,要做好“一家之(君)主”,你一定要是一個(gè)能讓家庭和諧向上的人,并且通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高個(gè)人能力。
新高考·語(yǔ)文學(xué)習(xí)(高一高二)2019年5期