唐賢清 張言軍，2

1湖南師范大學(xué)文學(xué)院 湖南 長(zhǎng)沙 410081 2信陽師范學(xué)院文學(xué)院 河南 信陽 464000

提要 “有NP呢”是現(xiàn)代漢語中一種使用頻率較高且表達(dá)功能較為多樣的構(gòu)式。在對(duì)話語境中，針對(duì)受話人所表現(xiàn)出來的擔(dān)憂或焦慮情緒，說話人常常使用“有NP呢”去安撫受話人。這一構(gòu)式的形成是在言語交際中由于表達(dá)的需要從傳統(tǒng)的語法構(gòu)式中逐漸發(fā)展而來的。在表達(dá)中，“有NP呢”構(gòu)式具有“言簡(jiǎn)而意豐”和“委婉而含蓄”等語用特征。

1 引言

從語用學(xué)的角度看，安慰(或勸慰)是人們言語交際中一個(gè)重要的功能項(xiàng)目。當(dāng)受話人由于憂愁、痛苦或某種不順心、不如意的事件而表現(xiàn)出消極情緒時(shí)，說話人往往會(huì)選用安慰話語來減輕受話人的消極情緒，使其心情舒暢或恢復(fù)到正常的狀態(tài)。從文化人類學(xué)的角度看，伴隨著人類物質(zhì)文明的發(fā)展，人類在其他動(dòng)物面前已經(jīng)表現(xiàn)得十分強(qiáng)大，但是人類性格中軟弱的一面并沒有完全消失，在面對(duì)不如意或不幸的遭遇時(shí)，不管多么強(qiáng)大的人都會(huì)需要社會(huì)或他人的關(guān)心以及安慰。不同語言中，安慰話語的表現(xiàn)形式并不完全一致，如漢語中經(jīng)常會(huì)利用諧音表達(dá)來對(duì)受話人進(jìn)行心理安慰(“歲歲(碎碎)平安”)，而這一點(diǎn)在其他語言中就體現(xiàn)得并不明顯?！坝蠳P呢”是現(xiàn)代漢語中一種使用頻率較高且表達(dá)功能較為豐富的句法結(jié)構(gòu)。但對(duì)于這種結(jié)構(gòu)的心理安慰功能，目前學(xué)界還未給予充分的關(guān)注，也未見有深入的分析?；诖?，本文將在已有相關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)“有NP呢”結(jié)構(gòu)的組合特征及其心理安慰功能做進(jìn)一步的詳細(xì)分析。

2 “有NP呢”心理安慰構(gòu)式的限制條件

“任何語言表達(dá)式，只要其形式、語義或功能的某些方面具有不可預(yù)測(cè)性，就可以稱之為構(gòu)式”(張誼生2015)。我們認(rèn)為“有NP呢”已經(jīng)完全具備了作為一個(gè)獨(dú)立構(gòu)式的資格。例如：

(1)小得接過煙說：“那我可不敢，別做出來不合日本人的口味，他們打我！”

孫毛旦說：“不怕，有我呢！” (劉震云《故鄉(xiāng)天下黃花》)

“有我呢”是“有NP呢”構(gòu)式的一個(gè)實(shí)例，小得擔(dān)心被打，所以不敢給日本人做菜，而孫毛旦安慰小得的話是“不怕，有我呢”?！安慌隆笔且粋€(gè)顯性的安慰用語，而“有我呢”的安慰功能又從何而來呢？具體而言，“有”表示存在，“我”代表一個(gè)具體的人，“呢”為引起受話人注意或表強(qiáng)調(diào)的語氣詞。但是它們都不具備表達(dá)安慰的功能，也就是說，安慰的話語功能并不是構(gòu)成成分簡(jiǎn)單組合的結(jié)果，而是在組合中浮現(xiàn)出來的整體意義。

不過正如前文所言，“有NP呢”是一種表達(dá)功能十分豐富的結(jié)構(gòu)，并不是在所有情景中都具有安慰功能，為了下文分析的方便，我們有必要厘清哪些條件下該結(jié)構(gòu)表達(dá)心理安慰功能，哪些條件下不表達(dá)心理安慰功能。例如：

(2)他夜里去查營，視察大家，唉聲嘆氣，喝酒，睡覺，可是有一個(gè)人呢，就是大將軍吳漢，他在擦這個(gè)槍，在準(zhǔn)備下一次的戰(zhàn)斗。(北京大學(xué)CCL語料庫)

(3)但是，回族有回族的文化，哎，語言是一樣的，啊，哎，有一些話呢，就是說呀，漢族哇，他不懂回族的語言特特特特殊語言，啊，哎……(同上)

(4)今天不去也好，晚上還有課呢。(北京語言大學(xué)BCC語料庫)

(5)他真簽了，再商量。他不簽，有黨紀(jì)校規(guī)呢。(北京大學(xué)CCL語料庫)

(6)素云說：“他在部隊(duì)正忙，家里的事有我呢。”(北京大學(xué)CCL語料庫)

(7)秀丫哭了，秀丫哭著說：“……這是干啥呢？”呼天成忽然改了語氣，他和緩地說：“秀，你不用怕，有我呢。” (李佩甫《羊的門》)

雖然從句法結(jié)構(gòu)上看，上面語句中劃線部分都可碼化為“有NP呢”，但所表示的意義并不相同。例(2)-(4)中的“有NP呢”每個(gè)成分都有獨(dú)立的意義，它們的組合并不產(chǎn)生字面之外的用法，換言之，它們并未產(chǎn)生整體的語法意義，因此，并不屬于本文討論的心理安慰格式。它們跟例(5)-(7)中的“有NP呢”有著顯著的區(qū)別。概括地說，“有NP呢”須滿足以下條件才會(huì)表達(dá)心理安慰功能：

1)“有NP呢”須出現(xiàn)在對(duì)話語境中。“交互性”是言語表達(dá)的一個(gè)重要維度，而最能體現(xiàn)互動(dòng)性的語體就是對(duì)話語體(朱軍2013)。因?yàn)榘参渴钦f話人針對(duì)聽話人的某種憂慮而言的，所以只有在對(duì)話(或擬對(duì)話)的語境中，“有NP呢”才有可能表達(dá)安慰功能。在敘事語體中，由于發(fā)話者對(duì)聽話者/文字閱讀者沒有言語、行為反饋的預(yù)期(李延波2018)，所以“有NP呢”就是簡(jiǎn)單的陳述或報(bào)告一個(gè)消息。如例(2)和例(3)中的“有NP呢”之所以不具有安慰功能，就是因?yàn)樗鼈儾⑽闯霈F(xiàn)在對(duì)話語境中。

2)“有NP呢”須出現(xiàn)在合適的語義背景中。根據(jù)我們對(duì)語料的觀察和思考，“有NP呢”一般不能出現(xiàn)在首話輪中，即不能作為話題直接出現(xiàn)，而是說話人“甲”(即下一話輪的聽話人)針對(duì)眼前的某一事件或某一現(xiàn)象，表現(xiàn)出過多的擔(dān)心、擔(dān)憂，正處在一種負(fù)面的情緒或處境中，此時(shí)，說話人“乙”提出“有NP呢”這一有利因素的存在來緩解或減輕聽話人的心理負(fù)擔(dān)，即說話人是針對(duì)聽話人某種憂傷、痛苦的心情而使用該結(jié)構(gòu)的。例(4)雖是用在對(duì)話語境中，但因?yàn)槿狈线m的語義背景，所以也不具有心理安慰功能。通過對(duì)語料的考察發(fā)現(xiàn)，表示心理安慰的“有NP呢”經(jīng)常出現(xiàn)在下面兩種語義框架中：

A. 不怕/怕什么？/有什么可怕的？+有NP呢

B. 有NP呢+不怕/怕什么？/有什么可怕的？

“有NP呢”表達(dá)心理安慰時(shí)，因?yàn)楦安慌?、不用?dān)心”等詞語的話語功能具有一致性，所以可以共現(xiàn)，如例(7)在句法結(jié)構(gòu)中本就出現(xiàn)了“你不用怕”，而例(5)和例(6)則在“有NP呢”的前后可以自由添加“不怕”“不用擔(dān)心”等。而如果“有NP呢”不表達(dá)心理安慰時(shí)，則在其前后插入“不怕、不用擔(dān)心”等詞語就會(huì)顯得比較突兀，難以接受，如例(2)-(4)。

3)在現(xiàn)實(shí)世界里，“NP”的存在能夠成為改變某種困境的有利條件，“NP”成為有利條件的可能性越顯豁，“有NP呢”表示心理安慰的功能就越凸顯，否則，就需要比較充足的語境支撐方能實(shí)現(xiàn)心理安慰功能。例(7)因?yàn)椤拔摇钡拇嬖诳梢员Ｗo(hù)聽話人，所以“我”成為有利條件的可能性就比較顯豁，而例(4)“課”的存在一般不會(huì)為聽話人的困境提供某種幫助，所以其成為有利條件的可能性就低，也就較難構(gòu)成表心理安慰的“有NP呢”構(gòu)式。

3 “有NP呢”構(gòu)式的話語功能及其語用特征

3.1 “有NP呢”構(gòu)式的話語功能

對(duì)于特定構(gòu)式的分析，除了分析構(gòu)式的構(gòu)成及構(gòu)式義外，另一個(gè)不可或缺的分析內(nèi)容就是構(gòu)式的話語功能，因?yàn)椤疤囟ǖ臉?gòu)式具有特定的話語功能，體現(xiàn)了說話者對(duì)特定語境的識(shí)解” (吳為善等2011)。“有NP呢”在對(duì)話(或擬對(duì)話)語境中，具有明顯的心理安慰功能。

從言語交際的角度看，為了安撫受話人憂傷、痛苦的負(fù)面情緒，說話人可以選取不同的表達(dá)策略去實(shí)施自己的交際意圖。如說話人可以選取消解受話人擔(dān)憂根由的策略來安撫受話人，即為當(dāng)事者尋找理由，替聽話人開脫責(zé)任，從而減輕其自責(zé)與抱怨心理(王永娜和李軍2003)；說話人也可以選取淡化、弱化受話人所面對(duì)的困境的策略，即在說話人看來，受話人所面對(duì)的困境并不算什么事兒，只是一些小問題，從而使受話人可以減輕自己的焦慮情緒。而本文所討論的“有NP呢”構(gòu)式則是說話人選取了另一種不同的表達(dá)策略，即說話人以外在的幫助、援助或有利條件來提醒受話人在困境面前他并不是孤獨(dú)的，從而減輕、消除受話人的負(fù)面情緒，這是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，來自親人或朋友的關(guān)心和幫助，也許是最為貼切的安慰。

由例(5)-(7)可以看出，“有NP呢”并不是為了表達(dá)存在NP這一事實(shí)，而是為了向聽話人傳遞一種不用擔(dān)心、不用擔(dān)憂、不用犯愁的信息。如例(6)的背景信息是素云的婆婆胃病發(fā)作住院了，而就在這期間她的親生父親也生病(肺癌晚期)快不行了，面對(duì)忙里忙外的素云，婆婆很是擔(dān)心兒媳是否能夠承受得住，因此建議把在部隊(duì)當(dāng)兵的兒子喊回家來幫忙。面對(duì)婆婆的擔(dān)憂或憂慮，素云對(duì)婆婆說的話是“家里的事有我呢”，這一話語并不是要向婆婆說明她的存在，而是在向婆婆傳遞更為豐富的信息，即您老人家不用擔(dān)憂，也不用犯愁，因?yàn)榧依锏氖掠小拔摇眮硖幚?，而且“我”有能力處理好，因此也就沒有必要喊丈夫(效武)回家來。這樣，婆婆的擔(dān)心或憂慮也就沒有多大的必要了。再如：

(8)村里有德順爺和玉秋、蘭子他們就行了。姜同志，我不是不疼俺媽，她是需要幫忙。可是他們也可以照顧些呀!再說，還有俺大兄弟呢。(馮德英《苦菜花》)

例(8)的背景信息是，說話人“秀娟”作為共產(chǎn)黨員，想像其他人一樣拿著槍桿子上前線打鬼子，但是秀娟的提議遭到了“姜同志”(即姜永泉)的拒絕，因?yàn)榻廊兄鼮榫C合的考慮，他擔(dān)心的是這個(gè)家在此時(shí)是離不開秀娟的。正是面對(duì)姜永泉的擔(dān)心“就算你能行，可是大娘誰照顧呢？這么多的孩子，她身子又不好，冰天雪地的，怎么能行呢？”秀娟才說出了上面一段話來安慰姜永泉過度的擔(dān)憂。在這些安慰話語中，秀娟提到了兩個(gè)有利條件：一是村子里有德順爺和玉秋、蘭子他們，他們可以幫助照顧自己的家人；二是自己還有大兄弟呢。不過，秀娟說的有利條件“還有俺大兄弟呢”，其意圖并不是向姜永泉介紹她的家庭成員，而是要告訴對(duì)方，她的大兄弟在她離開家時(shí)可以承擔(dān)照顧家人的重?fù)?dān)，這樣一來，姜永泉也就無需過度的擔(dān)憂了。

一般而言，常見的安慰的對(duì)象都是受話人(如以上諸例)，而有的時(shí)候，安慰的對(duì)象也可以是說話人自己，即當(dāng)說話人感受到來自外部的壓力或處于某種不利的處境時(shí)，說話人自己也可以提出一種有利的條件，來抵擋他人或外在的壓力。例如：

(9)寧琴告訴記者，今天的表現(xiàn)有瑕疵，第二個(gè)跳臺(tái)下落時(shí)有點(diǎn)后座，速度過快沒控制好，但動(dòng)作完整性還行，沒有出現(xiàn)停頓、失誤。“沒事，下次發(fā)揮好點(diǎn)，我還有后天呢！”(《“小小鳥”寧琴：飛上奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上是我的“中國夢(mèng)”》新華社2014.2.7)

對(duì)于寧琴而言，在冬奧會(huì)這樣的國際比賽中發(fā)揮欠佳，遺憾地未能躋身前十直接闖入決賽圈，這對(duì)她個(gè)人而言肯定會(huì)產(chǎn)生情緒上的失落或自責(zé)。而如果她帶著這樣的負(fù)面情緒繼續(xù)參加比賽，又肯定會(huì)影響后面的成績(jī)，所以面對(duì)記者的采訪，寧琴采用了“沒事，下次發(fā)揮好點(diǎn)，我還有后天呢”來進(jìn)行自我安慰和調(diào)節(jié)，以使自己保持或恢復(fù)平靜的心態(tài)。

3.2 “有NP呢”構(gòu)式的語用特征

“有NP呢”構(gòu)式主要包含以下兩個(gè)方面的語用特征。

1)言簡(jiǎn)而意豐。說話人為什么要使用“有NP呢”這一構(gòu)式來對(duì)聽話人做出心理寬慰呢？從表達(dá)效果看，這一構(gòu)式具有言簡(jiǎn)而意豐的效果，即表達(dá)形式短小，但所包含的信息量卻十分豐富。如例(5)“他不簽，有黨紀(jì)校規(guī)呢”并不僅僅是向聽話人強(qiáng)調(diào)黨紀(jì)校規(guī)的存在，而是在告訴聽話人我們不用或犯不著擔(dān)心、擔(dān)憂，因?yàn)橛悬h紀(jì)校規(guī)的存在，所以他不簽的話，也會(huì)受到黨紀(jì)校規(guī)的約束或處理。但是這些信息都是在后臺(tái)進(jìn)行處理的，并沒有在句法表層中顯現(xiàn)出來。這樣，從句法結(jié)構(gòu)上來看，就顯得形式很短小，但所傳遞的信息卻很豐富。

2)委婉而含蓄。一般說來，說寫表達(dá)應(yīng)該明白清楚，但是有時(shí)在特定的語言情景下，對(duì)于特定的交際對(duì)象，為了達(dá)到特定的交際目標(biāo)，我們是要講求“含不盡之意，見于言外”的表達(dá)效果的。為此，我們就得建構(gòu)具有婉約慰藉韻致的修辭文本(吳禮權(quán)2006：30)。“有NP呢”構(gòu)式從表達(dá)效果看，正具有這樣的委婉含蓄的表達(dá)特點(diǎn)。一是受話人此時(shí)正處在憂慮、擔(dān)心之中，并不希望被人喋喋不休的打擾，所以說話人應(yīng)該盡量使用簡(jiǎn)潔的詞語來對(duì)受話人進(jìn)行心理安慰；二是說話人也要給自己的話語留有回旋的余地，換言之，說話人既要安慰受話人的心理恐慌或憂慮，同時(shí)也不能把對(duì)未來不可預(yù)測(cè)的事情說的太過絕對(duì)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候未來的結(jié)果帶有很大的不可預(yù)知性，如果自己將來沒有完成或?qū)崿F(xiàn)前期的承諾，那么有可能會(huì)對(duì)受話人帶來第二次的心理創(chuàng)傷?；谶@兩點(diǎn)考量，說話人使用“有NP呢”也更符合交際的策略。

4 “有NP呢”構(gòu)式的形成機(jī)制

薛宏武(2006)指出，動(dòng)詞“有”、“有”字結(jié)構(gòu)及“有”字句是漢語語法中甚為復(fù)雜的問題之一，研究至今尚在進(jìn)行。那么，表示心理安慰的“有NP呢”構(gòu)式是從何而來，其形成機(jī)制又是什么呢？徐陽春(2015)指出，“有+NP+VP”結(jié)構(gòu)可以分化為A式和B式兩類，A式的特點(diǎn)是可以獨(dú)立成句，但是由于其中的NP可別度較低，必須借助“有”的標(biāo)記才能成立；B式的特點(diǎn)是不能獨(dú)立成句，但其中的NP可別度較高，去掉“有”反而可以獨(dú)立成句，這一結(jié)構(gòu)經(jīng)常用作條件分句。例如(轉(zhuǎn)引自徐陽春2015)：

(10) a.*有老王做向?qū)А?/p>

b. 有老王做向?qū)?，我們順利地找到了出口?/p>

例(10)a不能獨(dú)立成句，但可以在例(10)b中以條件小句的身份出現(xiàn)，與后續(xù)小句一起構(gòu)成一個(gè)因果復(fù)句。換言之，在B式中，“有+NP+VP”在前段出現(xiàn)，后段一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)與之相照應(yīng)的結(jié)果小句。這樣一來，隨著這種組合使用頻率的提升，其組合框架也就逐漸規(guī)約化，對(duì)話語的理解也會(huì)變得自動(dòng)化或機(jī)械化。在對(duì)話的語境中，當(dāng)說話人說出“有+NP+VP”時(shí)，即使不說出與之相照應(yīng)的結(jié)果小句，聽話人也可以根據(jù)語境在理解中自行補(bǔ)充出后續(xù)的結(jié)果小句。例如：

(11)山里道路曲折，你們?nèi)松夭皇斓?，怎么可能找得到出口呢?/p>

a.有老王做向?qū)?，我們一定能順利地找到出口?/p>

b.有老王做向?qū)亍?/p>

c.有老王呢。

我們認(rèn)為，“有NP呢”正是在對(duì)話語境中，由于背景信息的充裕，在不影響交際的前提下，說話人會(huì)在經(jīng)濟(jì)原則的驅(qū)動(dòng)下把在語境中已經(jīng)蘊(yùn)含的信息省略掉，如例(11)。具體來說，“有NP呢”的形成大體經(jīng)歷了兩個(gè)階段：首先是省略后續(xù)句“我們一定能順利地找到出口”，因?yàn)檎f話人的回答就是針對(duì)“怎么能找得到出口呢？”這一提問而來的，當(dāng)他說出“有老王作向?qū)亍?，就是在肯定他們具備順利找到出口的條件，所以后一段信息在交際語境中省略之后也并不會(huì)影響到交際方的理解。再進(jìn)一步來看，在這一交際情景中，說話人所強(qiáng)調(diào)的“老王”對(duì)聽話人而言也基本是定指的的信息，“老王”可能是一個(gè)經(jīng)常在山里行走的人，也可能是一個(gè)熟悉當(dāng)?shù)氐匦蔚娜耍?，?dāng)說話人提出“有老王呢”時(shí)，聽話人也可以補(bǔ)充出所蘊(yùn)含的信息，即說話人認(rèn)為他們有“老王作向?qū)А被颉坝欣贤醯膸椭保虼怂麄冇心芰樌业匠隹凇．?dāng)然，為了適應(yīng)后續(xù)句的省略，前小句中語氣詞“呢”的出現(xiàn)便變得不可或缺，說話人正是通過語氣詞“呢”的添加來強(qiáng)調(diào)他們所占有的有利條件，進(jìn)而可以推導(dǎo)出相應(yīng)的結(jié)果。而在完整的“有+NP+VP，S”句式中，由于表意內(nèi)容都已在句法表層出現(xiàn)，語氣詞“呢”并不是必有的組構(gòu)成分。

因此，我們認(rèn)為“有NP呢”構(gòu)式正是在對(duì)話語境中，從“有+NP+VP，S”這一常規(guī)的語法構(gòu)式中逐漸衍生發(fā)展出來的一種修辭構(gòu)式。“有NP呢”是說話人以最簡(jiǎn)單的話語形式向受話人傳遞了一個(gè)條件小句，并且說話人通過語氣詞“呢”的使用向受話人重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了這一條件小句，而說話人也認(rèn)為受話人在聽到這一小句之后，有能力分析出這是一個(gè)對(duì)受話人有利的條件，并進(jìn)而會(huì)推導(dǎo)出這一有利因素將會(huì)帶給受話人有利的結(jié)果。這樣一來，受話人所表現(xiàn)出的過度焦慮、過度擔(dān)憂就顯得沒有太多的必要，受話人應(yīng)該放松心情，不應(yīng)該太過于恐慌。以例(1)來看，說話人說“有我呢”實(shí)際上是向聽話人傳遞了一個(gè)條件小句，而說話人完整的話語信息就需要受話人通過語用推理來獲?。呵疤崾恰坝形夷亍?，推理是“我是會(huì)幫助你的，是不會(huì)讓你挨打的”，結(jié)論是“你是沒有必要擔(dān)心的”。而說話人也認(rèn)為受話人聽到“有NP呢”之后，也會(huì)根據(jù)語境的提示，有能力自行解讀出話語所包含的完整信息。由此，受話人的焦慮情緒就可以得到解除或化解了。

“有NP呢”構(gòu)式的形成除了受到語用推理的影響，語境吸收也是不可缺少的機(jī)制。“語境吸收”是指某個(gè)句式所具有的語法意義在長(zhǎng)期的使用過程中，會(huì)誘發(fā)句式中的某個(gè)詞語或結(jié)構(gòu)吸收句式的語義，并在脫離上下文語境中，該句法成分仍保留此語法環(huán)境所具有的語法意義(胡清國2017)。本來是“有+NP+VP，S”整個(gè)句式提出一個(gè)前提，并引導(dǎo)出一種較為有利的結(jié)果。而后由于對(duì)話語境的支撐，這些語義都可以聚焦在前提信息“有+NP”中，并被其吸收。當(dāng)說話人在對(duì)話中刻意強(qiáng)調(diào)“有NP呢”時(shí)，就不再是僅僅指出NP的存在，而是其還可以引導(dǎo)出一種有利的結(jié)果，對(duì)于受話人的焦慮、擔(dān)憂而言，這種有利的結(jié)果自然具有心理安慰功能。

5 結(jié)語

本文討論的“有NP呢”構(gòu)式，是從常規(guī)的語法構(gòu)式“有+NP+VP，S”中逐漸衍生發(fā)展出來的一種修辭構(gòu)式。在對(duì)話(或擬對(duì)話)語境中，“有NP呢”針對(duì)受話人所表現(xiàn)出來的擔(dān)憂或焦慮情緒，可以發(fā)揮心理安慰作用。這是因?yàn)檎f話人通過對(duì)有利條件“有NP呢”的強(qiáng)調(diào)，相信受話人在特定語境中通過語用推理，有能力解讀出話語中所包含的對(duì)自己有利的信息。由于受話人需要借助語境在后臺(tái)對(duì)構(gòu)式進(jìn)行語用推理，所以在表達(dá)中，“有NP呢”構(gòu)式具有“言簡(jiǎn)而意豐”和“委婉而含蓄”等語用特征。

此外，在現(xiàn)代漢語中，能夠?qū)λ诉M(jìn)行心理安慰的話語表達(dá)方式還有許多，它們的形成機(jī)制是什么？與本文討論的“有NP呢”有哪些共性與差異？這些問題是我們的后續(xù)研究將持續(xù)關(guān)注的內(nèi)容。