史云波

[真題回放]

山西省太原市2018-2019學(xué)年第一學(xué)期七年級階段性測評的作文題目：

真棒的事可以成就真棒的人，真棒的人一定會做真棒的事。請以“真棒”為題目，寫一篇不少于500字的文章。

[試題解讀]

本題考查的是統(tǒng)編教材七年級上冊前三個單元的作文教學(xué)。這三個單元分別是：“熱愛生活，熱愛寫作”“學(xué)會記事”和“寫人要捉住特點”。這個題目很好地把這三個作文訓(xùn)練整合到一起，沒有對生活和寫作的熱愛，不可能對身邊的人和事發(fā)出“真棒”的贊美;沒有對事情生動完整的記錄，“真棒”這一中心就不會凸顯;沒有對人物特點的準(zhǔn)確再現(xiàn)，就不可能寫出“真棒”的風(fēng)采。可見，這道作文題目充分發(fā)揮了考試對日常教學(xué)的指導(dǎo)作用。

題目表述清楚明白，那么，審題的過程主要就是構(gòu)思文章的過程了。

首先，要從生活中選材，挖掘出那些能夠觸動自己心靈，引發(fā)真誠贊美的人和事，確定為寫作內(nèi)容。然后要深入分析“真棒”的具體表現(xiàn)，內(nèi)容越具體越好，要在文章中多呈現(xiàn)一些生活細節(jié)，把“真棒”的事寫得具體可感，把“真棒”的人寫得呼之欲出，避免空泛地喊口號貼標(biāo)簽。

其次，要思考人物行為“真棒”背后的心理活動，進而把握人物的思想性格，在文章中用心理描寫和議論抒情來解釋出“真棒”的深刻內(nèi)涵，使自己的文章不僅感人，還有思想，從而具有更普遍的意義。

第三，要考慮文章的行文結(jié)構(gòu)，如果是一件事，要處理好起因、經(jīng)過和結(jié)果之間的銜接過渡;如果是多件事，要安排好寫作的順序和詳略，一切要為突出人物的精神品質(zhì)服務(wù)。有了這樣充分的構(gòu)思，下筆行文才會順暢自然。

曹文軒說：“未經(jīng)凝視的世界是沒有意義的?！笨紙鲎魑木褪且粋€將凝視進行到底的過程，凝視考題，讀懂要求;凝視自己，有感而發(fā);凝視他人，解讀內(nèi)心;凝視生活，挖掘意義。通過考試，通過作文，我們終將收獲有意義的人生。

[下水作文]

真棒

“真棒”是我對他常說的一句話，可是我們倆都清楚，他并不優(yōu)秀。

第一次聽寫，十個生字他錯了一半，但是他的字寫得方方正正，頂天立地，每一筆每一畫都不會潦草應(yīng)付。所以，我脫口而出：“你寫的字真棒！”他詫異地看著我，居然沒有批評他的錯誤百出。終于確信我不是諷刺之后，他就開始坦然改錯，每一個字，每一個音都認認真真改完，交給我——似乎只有這樣才對得起我的那一句夸獎！我心里篤定：工工整整寫字的人，錯不了！

第一次背課文，他愁眉不展，一臉苦相，好像那些字都已經(jīng)把他的眉眼記得分毫不差了，可是他還是磕磕巴巴背不下來。他也不主動找我，推三阻四，實在拖延不下去了，才硬生生地把那些文字塞進腦殼里，再稀里嘩啦傾倒在紙上給我看。直到有一天開始默寫古詩，他居然“一遍過”！這回輪到我詫異了：“進步這么大呀！一下于從后面竄到了第一，你真棒！”他笑瞇瞇的樣子很喜人。

更讓我沒有想到的是，他下午居然來問我，明天是否考古詩，他要提前準(zhǔn)備。接下來連續(xù)幾天他都是“一遍過”，過關(guān)斬將，干脆利落。我知道他在努力，課間的時候見過他安靜地坐在人聲鼎沸的教室里背書，心無旁騖。我心里贊嘆：開始努力的人，錯不了！

只是沒有人能隨隨便便成功，隨著背誦任務(wù)的增加，他也難免要出一些紕漏，但是他漸漸能積極應(yīng)對，不再拖延。

第一次寫作，他只寫了一句話。我依舊沒有批評他，我理解他的艱澀，他也珍惜我的寬宥。他不愿意讓我失望，我告訴他可以參考別人的句子，很快他就能寫一小段話了。雖說沒什么文采，但是也沒有什么病句，我批兩個字——“真棒”。慢慢地我讀到了他訓(xùn)練的艱苦，見識了他崇拜的體育明星，參與了他比賽前的緊張，更分享了他拿到冠軍后的喜悅——那個用汗水浸透的斑斕世界在他的文字里漸漸鮮活起來。我越發(fā)喜歡：真誠交流的人，錯不了！

運動會的時候，我俯下身子為他拍了一張照片，是他跳遠時的凌空一躍，兩臂張開如雄鷹展翅，雙腿騰空正奮力向前，目光炯炯如火如炬。那一刻，他是賽場的王者，他是奪冠的英雄，更是我心中的驕傲！

成績并不優(yōu)秀的他，真的很棒！

風(fēng)景談（節(jié)選） 茅盾

于是我又回憶起另一個畫面，這就在所謂“黃土高原”一那邊的山多數(shù)是禿頂?shù)?，然而層層的梯田，將禿頂裝扮成稀稀落落有些黃毛的癩頭，特別是那些高稈植物頎長而整齊，等待檢閱的隊伍似的，在晚風(fēng)中搖曳，別有種惹人憐愛的姿態(tài)?？墒歉畹氖侨逶旅髦梗焓悄菢拥乃{，幾乎透明似的，月亮離山頂，似乎不過幾尺，遠看山頂?shù)墓茸訁裁芡α?，宛如人頭上的怒發(fā)，這時候忽然從山脊上長出兩只牛角來，隨即牛的全身也出現(xiàn)，掮著犁的人形也出現(xiàn)，并不多，只有三兩個，也許還跟著個小孩，他們姍姍而下，在藍的天，黑的山，銀色的月光的背景上，成就了一幅剪影，如果給田園詩人見了，必將贊嘆為絕妙的題材。可是沒有完。這幾位晚歸的種地人，還把他們那粗樸的短歌，用愉快的旋律，從山頂上飄下來，直到他們沒入了山坳，依舊只有藍天明月黑魆魆的山，歌聲可是繚繞不散。

另一個時間，另一個場面。夕陽在山，干坼的黃土正吐出它在

天內(nèi)所吸收的熱，河水湯湯急流，似乎能把淺淺河床中的鵝卵石都沖走了似的。這時候，沿河的山坳里有一隊人，從“生產(chǎn)”歸來，興奮的談話中，至少有七八種不同的方音。忽然間，他們又用同

的音調(diào)，唱起雄壯的歌曲來了，他們的爽朗的笑聲，落到水上，使得河水也似在笑?？此麄兊氖?，這是慣拿調(diào)色板的，那是昨天還拉著提琴的弓子伴奏著《生產(chǎn)曲》的，這是經(jīng)常不離木刻刀的，那又是洋洋灑灑下筆如有神的，但現(xiàn)在，一律都被鋤鍬的木柄磨起了老繭了。他們在山坡下，被另一群所迎住。這里正燃起熊熊的野火，多少普調(diào)朱弄粉的手兒，已經(jīng)將金黃的小米飯，翠綠的油菜，準(zhǔn)備齊全。這時候，太陽已經(jīng)下山，卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來，洗一把臉。在背山面水這樣一個所在，靜穆的自然和彌滿著生命力的人，就織成了美妙的圖畫。