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      淺談對手風(fēng)琴作品《天女散花》的理解

      2019-03-08 02:52:02張如欣
      西部論叢 2019年6期
      關(guān)鍵詞:手風(fēng)琴民族音樂

      張如欣

      摘 要:本文以著名作曲家李遇秋的手風(fēng)琴作品《天女散花》為例,深入細致地闡述了中國近代手風(fēng)琴的音樂風(fēng)格,從這首典型的近代手風(fēng)琴作品出發(fā),詳細的分析了近代手風(fēng)琴音樂的發(fā)展,以及展望了中國手風(fēng)琴藝術(shù)的發(fā)展趨勢。

      關(guān)鍵詞:手風(fēng)琴 天女散花 民族音樂

      手風(fēng)琴對于中國的音樂作品有良好的表現(xiàn)力

      對于中國作品的演奏我做為一個演奏者認為,一個成長在傳統(tǒng)文化中的演奏者對于中國音樂的旋律進行中,中國作品的彈奏中常有“虛” 、“實”音之分。中國音樂講究的是氣韻,聲韻。在中國音樂的演奏過程中,往往是“無聲”“有聲”的結(jié)合,中國作品以螺旋的形態(tài),環(huán)繞,使音樂的律動性極大的得到了加強。手風(fēng)琴自身的風(fēng)箱特點對于彈奏中國作品有得心應(yīng)手之效,手風(fēng)琴的“柔”風(fēng)箱對于音樂的強弱把握,韻律的突出起到推波助瀾的作用,所以手風(fēng)琴可以彈奏中國風(fēng)格的樂曲,在音樂的表現(xiàn)空間上游刃有余。

      下面就以李遇秋的《天女散花》為例,對中國近代音樂作品進行分析并對演奏風(fēng)格及二度創(chuàng)作與原音樂本身的部分進行分析。

      《天女散花》,是手風(fēng)琴創(chuàng)作的一華彩樂章。個人認為該作品是中國手風(fēng)琴作品中的一個極至,它的音樂感覺、音樂效果、音樂韻律在中國音樂作品中是非常有特色的。樂曲用有限的音符,將中國的民族性風(fēng)格、李遇秋的個性化的創(chuàng)作風(fēng)格 淋漓盡致的展現(xiàn)出來,單從作品的作曲技巧上來說,將中國傳統(tǒng)音樂文化與西方的作曲手法結(jié)合,用各種表現(xiàn)形式模仿中國樂器的發(fā)音效果,使得音樂更趨于形象;在思想感情上作者也借音樂的內(nèi)容吐露了自己對我國傳統(tǒng)藝術(shù)的追求。張國平曾在克林根塔爾大賽上演奏了《天女散花》,并在大賽中獲得優(yōu)異的成績,使中國民族音樂在世界領(lǐng)域取得了一定的地位,各國手風(fēng)琴演奏者都紛紛前來索取譜稿,謝苗諾夫也評價說這是李遇秋最成功的手風(fēng)琴中國作品!

      《天女散花》講述的是我國古代一個美麗的民間傳說,美麗的仙女為了人民的生活幸福,美滿,將鮮艷的花朵從天空撒向世人,寄托了人們對真誠善良的向往和渴求。

      全曲的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),旋律組合前后對比明顯,音樂語言連貫,曲調(diào)風(fēng)格突出。四、五度結(jié)構(gòu)和聲是以四、五度和聲音程為基礎(chǔ)而構(gòu)成的。它從本質(zhì)上講突破了傳統(tǒng)和聲功能體系的形式,即三度結(jié)構(gòu)。在李遇秋的作品中,四、五度結(jié)構(gòu)和聲得到較廣泛地使用,在中國音樂創(chuàng)作發(fā)展中,運用四、五度音程結(jié)構(gòu)和弦的目的,“是避免和弦結(jié)構(gòu)中的‘三度間音,削弱和聲的功能性,從而使和聲適應(yīng)五聲調(diào)式弱功能的特點,符合中國人的審美習(xí)慣,能夠更好地體現(xiàn)我國的民族風(fēng)格。

      樂曲以引子作序出現(xiàn),采用了似是琵琶般的輪指彈奏,以一個八度為框架,兩組純四度音程的疊合,中間銜接時出現(xiàn)了大二度音程。由于該和弦的關(guān)系與我國民族樂器琵琶的空弦形式相同,所以極具琵琶韻味,有人稱它為“琵琶和弦”。旋律上行五度跳進,并漸強律動,速度漸快,增添了該曲第一樂段的民族色彩,為下面的音樂進行起到了推波助瀾的作用。

      進入第二個段落,出現(xiàn)了此作品的標(biāo)志性手法——弱起。弱起的應(yīng)用完善了整體音樂的節(jié)奏型,使整個音樂“看”起來更具血肉,強調(diào)了曲子的律動性,具有中國傳統(tǒng)特色的純五度音程的應(yīng)用,更顯中國本土特色。使人聽后有意猶未盡的感覺,并且音樂在四個地方都使用了后半拍的節(jié)奏,并且標(biāo)明了跳音的演奏形式。另外一個特色就是對于附點音符的運用,整段音樂的節(jié)奏構(gòu)成中,多處使用了十六分附點節(jié)奏音型,使節(jié)奏聽起來更緊湊。左手忽隱忽現(xiàn)的幾個點奏的單音,為右手旋律中間的休止增加律動,“動”“靜”交替,相諧調(diào),而不沖突,錯然有序。

      第三段音樂開始轉(zhuǎn)快,音樂開始過度向不穩(wěn)定的展開部。在這個段落里前半部分可以依稀“看”到前面兩個段落的倒影,切分節(jié)奏被大量使用,左手跳躍不規(guī)則的進行,隨后以輪指遞進作為橋梁,大量和弦音的加入,顆粒飽滿,節(jié)奏逐漸加快,音量逐漸增加,輪指的加入鞏固速度,然后繼續(xù)向上推進音樂,多織體的應(yīng)用,使得音樂更加緊湊,逐漸增強將樂曲推向高潮,隨后三度音程的應(yīng)用,下行猶如風(fēng)卷殘云,一陣風(fēng)樣向下行“跑”去,然后在后半部分用“刮奏”的演奏手法,使音樂具有一種慣性,更具有感染力。聽起來給人的感覺象是仙女穿梭于云間,類似“飛流直下”的感覺。將音樂與意境很好的結(jié)合起來,從而達到“天地與我并生,萬物與我為一”的妙境。

      音樂進入第四段,基本以十二音序列方式寫成,節(jié)奏處理豐富有序。在這個繼續(xù)展開的樂段里,節(jié)奏、音量和織體取代了高音作為音樂主要因素的地位,改變了織體中的和弦結(jié)構(gòu),用非三度的疊置解放自然三度的運用,避免和弦結(jié)構(gòu)中的“三度間音”,削弱和聲的功能性,從而使和聲適應(yīng)五聲調(diào)式弱功能的特點,能夠更好地體現(xiàn)我國的民族風(fēng)格。突破了傳統(tǒng)織體的方整性,濃度加強,音響緊迫。

      第五段以一個歡快、明朗、輕盈的跳躍作為開始,四組漸強的密集音塊模進出現(xiàn),節(jié)奏和調(diào)性與序奏的提示性質(zhì)首尾相應(yīng)。是樂曲在結(jié)構(gòu)安排上的嚴(yán)謹(jǐn)之處。之后,音樂遠去,只有左手在羽音上緩慢低沉的顫動。隨著一組泛音的出現(xiàn),全曲告終。

      《天女散花》以其獨特新穎的創(chuàng)作手法,塑造了特定的音樂形象,整個音樂構(gòu)成、布局出于傳統(tǒng)而不拘于傳統(tǒng),創(chuàng)作技巧和演奏手法都極富特色,符合我國傳統(tǒng)的欣賞審美習(xí)慣,作品中不僅表現(xiàn)一種樂器及節(jié)奏型,而且風(fēng)格多樣,充分體現(xiàn)了中華民族文化的博大精深,悠久淵源,給人以美的享受,同時也驗證了一條創(chuàng)作真理:民族的才是世界

      中國作為一個歷史悠久的文明古國,優(yōu)秀的教師和才華橫溢的藝術(shù)家大有人在。中國手風(fēng)琴藝術(shù)要想獲得新的發(fā)展,在國際交流中處于領(lǐng)先,就必須借鑒世界高水平手風(fēng)琴藝術(shù)各方面的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)鋼琴等西洋樂器在中國發(fā)展時所積累的教學(xué)、創(chuàng)作中的經(jīng)驗,繼續(xù)提高傳統(tǒng)低音手風(fēng)琴的教學(xué)演奏水平,將業(yè)余手風(fēng)琴教育規(guī)范化。同時開拓創(chuàng)新對與音樂演奏技法的提高,加強手風(fēng)琴演奏與創(chuàng)作的互動,激發(fā)中國作曲家在手風(fēng)琴音樂這個領(lǐng)域開拓創(chuàng)新,促使中國手風(fēng)琴音樂向藝術(shù)化、民族化、專業(yè)化,多元化方向發(fā)展。從而開創(chuàng)中國手風(fēng)琴藝術(shù)21世紀(jì)新的歷程!

      參考文獻

      [1] 余秋雨.觀眾心理學(xué)[M].上海教育出版社,2005-07.

      [2] 宋立權(quán).手風(fēng)琴教學(xué)論[M].上海音樂出版社,2006-03.

      [3] 繆天瑞.音樂內(nèi)心聽覺在創(chuàng)作和演奏中的作用及訓(xùn)練問題交響.

      [4] 樊祖萌.四、五度結(jié)構(gòu)與二度結(jié)構(gòu)的和聲方法[J] .黃鐘,2002(2).

      [5] 李遇秋手風(fēng)琴曲集[M].人民音樂出版社,1990.

      [6] 李遇秋,歷史的召喚——關(guān)于中國手風(fēng)琴學(xué)派的構(gòu)想[J],手風(fēng)琴園地:第8 期

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