摘 要:在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展和交流的今天,國與國之間的交流越來越密切,尤其是文化資源的交流。陜西關(guān)中地區(qū)自古就是文化資源最具代表性的地區(qū),尤其是咸陽地區(qū)。對這一地區(qū)的文化遺產(chǎn)資源進(jìn)行推廣和開發(fā)有助于中國文化的傳播。
關(guān)鍵詞:跨文化交流;文化遺產(chǎn);開發(fā);策略
中圖分類號(hào):G112 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? ? ?文章編號(hào):1673-291X(2019)03-0030-01
引言
自古以來,陜西就是一個(gè)文化大省,文化遺產(chǎn)資源豐富,文化底蘊(yùn)雄厚,尤其是關(guān)中地區(qū),其中最具代表性的文化遺產(chǎn)資源就是咸陽市及縣區(qū)的帝王陵墓。對這一地區(qū)的文化遺產(chǎn)資源進(jìn)行推廣和開發(fā),不僅能夠促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)模式,而且有助于更好地保護(hù)和繼承文化遺產(chǎn)資源。
一、文化遺產(chǎn)資源推廣
(一)加強(qiáng)文化遺產(chǎn)資源整合
結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn),樹立先進(jìn)的旅游資源觀念,對歷史文化遺產(chǎn)資源進(jìn)行整合,充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢。在資源整合的過程中,要著眼地方特色,合理布局和整合資源,進(jìn)而擴(kuò)大影響力。關(guān)中地區(qū)歷史文化資源豐富,對資源進(jìn)行整合是為了保護(hù)文化資源,也是為了推廣這一地區(qū)的特色資源及影響力。關(guān)中地區(qū)以咸陽地區(qū)為代表,有許多文化價(jià)值極高的文化資源,積極推廣這一地區(qū)的文化資源對地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要的意義。同時(shí),應(yīng)當(dāng)加快申遺步伐,擴(kuò)大知名度,不僅可以給地方帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益,也能夠促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,進(jìn)而投入更多的人力、財(cái)力等去保護(hù)資源,最后使其發(fā)揮更好的價(jià)值。
(二)加大文化遺產(chǎn)資源保護(hù)力度
市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展下,文化遺產(chǎn)資源的保護(hù)與開發(fā)利用是相輔相成和互相影響的,保護(hù)的根本目的是進(jìn)行資源推廣與利用。因此,有效保護(hù)是合理利用的前提和保證,合理利用是有效保護(hù)的目的。在文化遺產(chǎn)資源的保護(hù)與利用問題上,只有對文化遺產(chǎn)資源的完整性和真實(shí)性著重保護(hù),才可以客觀地反映歷史及其演變過程。保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)資源的真實(shí)性與完整性對文化傳承和地方特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展是意義深遠(yuǎn)的,對文化遺產(chǎn)資源的利用就是要利用其特有的價(jià)值,不僅是要利用其經(jīng)濟(jì)價(jià)值,有效保護(hù)與合理利用有機(jī)結(jié)合是當(dāng)今社會(huì)歷史文化遺產(chǎn)資源生存和發(fā)展的必經(jīng)之道。
(三)加大宣傳力度,提高影響力
在市場經(jīng)濟(jì)下,要想成功推廣地方文化遺產(chǎn)資源,必須加大宣傳力度,提升文化資源的影響力。以關(guān)中地區(qū)為例,這里有著豐富的歷史文化資源,但好多不為人們所熟知。因此,可以通過制作宣傳片、紀(jì)錄片等在電視、廣播等媒體宣傳,此外還可以在機(jī)場、火車站等客流量比較大的場所制作戶外宣傳海報(bào),這樣從視覺、聽覺等進(jìn)行全方位覆蓋,進(jìn)而提升地方文化遺產(chǎn)資源影響力。
(四)打造地方特色文化遺產(chǎn)旅游品牌
在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展下,結(jié)合人們的需求,發(fā)揮地區(qū)和地理優(yōu)勢。關(guān)中地區(qū)尤其是咸陽市部分地區(qū)已經(jīng)納入西咸新區(qū)建設(shè),對當(dāng)?shù)匚幕Y源的推廣和發(fā)展有著極大的推動(dòng)作用。隨著西咸一體化的發(fā)展,西安和咸陽僅僅需要幾分鐘就可以到達(dá)。因此,就需要以地方特色的文化遺產(chǎn)項(xiàng)目為契機(jī),如乾陵、昭陵等古代帝王陵墓,進(jìn)行推廣建設(shè),利用大唐時(shí)期文化對游客的吸引力,發(fā)揮優(yōu)勢資源,創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)的旅游品牌和特色,從而吸引更多的游客,創(chuàng)造更多的效益。
二、文化遺產(chǎn)資源的開發(fā)及策略
(一)探索文化遺產(chǎn)資源開發(fā)新思路
市場經(jīng)濟(jì)下,對關(guān)中地區(qū)尤其是咸陽地區(qū)陵墓旅游資源的開發(fā)需要開拓新的發(fā)展模式,那就是去博物館化。去博物館化是相對傳統(tǒng)的博物館發(fā)展模式而提出的。傳統(tǒng)的博物館是指在文化遺產(chǎn)資源的開發(fā)地建立一座博物館,陳列和展覽歷史文化遺產(chǎn),以視覺的方式展現(xiàn)給游客。然而,去博物館化這一理念的提出“就是打破傳統(tǒng)的博物館式開發(fā)模式和運(yùn)營管理模式,將文物遺址類旅游資源開發(fā)建設(shè)成為一種以文物遺址所承載多元贏利能力的綜合性旅游景區(qū)”[1]。例如,在咸陽地區(qū)的一些景區(qū)內(nèi)可以模仿其他省份的一些成功經(jīng)驗(yàn),如增加一些游客可以親身體驗(yàn)的旅游活動(dòng),這既可以調(diào)動(dòng)游客的積極性,也可以加深游客對地方文化資源的印象。除了在景區(qū)開發(fā)這些活動(dòng)外,還可以舉辦一些與大唐文化相關(guān)的主題活動(dòng)和演藝節(jié)目,以此來吸引游客。因此,去博物館化這種新型的開發(fā)模式能使地方文化遺產(chǎn)資源成為休(下轉(zhuǎn)105頁)(上接30頁)閑化、體驗(yàn)化的風(fēng)景名勝區(qū),值得開發(fā)和推廣。
(二)發(fā)揮政府主導(dǎo)性作用
市場經(jīng)濟(jì)下,地方文化遺產(chǎn)資源的開發(fā)離不開政府的調(diào)控作用。政府應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主導(dǎo)型作用,對地方文化資源的開發(fā)予以思想指導(dǎo),制訂計(jì)劃。政府可以為地方文化資源的發(fā)展提供公共性服務(wù),如收集和發(fā)布旅游信息,宣傳特色文化遺產(chǎn)資源,規(guī)劃和開發(fā)文化資源等。從不同層面支持地方文化遺產(chǎn)資源的發(fā)展,“加強(qiáng)對旅游市場的建設(shè)投入以及導(dǎo)向性投入,重視旅游業(yè)的融資情況,支持其進(jìn)入資本市場進(jìn)行融資,加大對外的開放力度,統(tǒng)籌各部門之間的合作,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),重視保護(hù)問題?!盵2]因此,在地方文化遺產(chǎn)資源的開發(fā)過程中要發(fā)揮主導(dǎo)型作用,促進(jìn)地方文化資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(三)推進(jìn)文化資源與旅游融合發(fā)展
文化與旅游是相互促進(jìn)相互發(fā)展的。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,地方文化遺產(chǎn)資源是旅游業(yè)的重要產(chǎn)業(yè)之一。文化旅游產(chǎn)業(yè)也是順應(yīng)近年來人們對傳統(tǒng)文化的重視以及社會(huì)發(fā)展需求,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中呈現(xiàn)出極大的生機(jī)和活力。因此,要將文化遺產(chǎn)資源與旅游業(yè)深度結(jié)合起來,就需要對地方特色文化遺產(chǎn)資源進(jìn)行高效整合,“充分發(fā)揮文化旅游的靈魂作用,結(jié)合文化因素與旅游因素,建立新型發(fā)展模式,努力實(shí)現(xiàn)文化與旅游業(yè)的互惠互利,打造共贏的局面。只有努力做到這些,才可以轉(zhuǎn)變旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,加快科學(xué)發(fā)展,切實(shí)改善民生?!盵3]
結(jié)語
地方文化遺產(chǎn)資源的推廣和開發(fā)對一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是至關(guān)重要的,同時(shí)也會(huì)提高這一地區(qū)的知名度。而且,關(guān)中地區(qū)歷來都是古代帝王都城所在地,文化底蘊(yùn)深厚。對這一地區(qū)的文化遺產(chǎn)資源進(jìn)行推廣和開發(fā),不僅能夠促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而且有助于更好地保護(hù)和繼承文化遺產(chǎn)資源。
收稿日期:2018-10-26
基金項(xiàng)目:渭南師范學(xué)院2017年人文社科類橫向項(xiàng)目(17HX140);2018年度渭南師范學(xué)院人文社科類一般項(xiàng)目階段性研究成果(2018SKYB12)
作者簡介:李軍勝(1982-),男,陜西咸陽人,副教授,碩士,從事跨文化、外國教育等研究。