文/張博涵

來(lái)了，來(lái)了，“齊天大圣”來(lái)了！

伴隨著《敢問(wèn)路在何方》的音樂(lè)和我們的歡呼聲，“齊天大圣”的扮演者六小齡童走進(jìn)來(lái)，為我們帶來(lái)了“苦練七十二變，笑對(duì)八十一難”的公益講座。

當(dāng)我聽到他為拍攝“石猴出世”，在黃果樹瀑布滿是青苔的山崖上，連爬帶跳，不小心摔了下去險(xiǎn)些喪命，但一被救上來(lái)就主動(dòng)要求繼續(xù)拍攝時(shí)，肅然起敬了——為他的敬業(yè)精神。和他一比，我羞愧得都想鉆地縫了。在學(xué)習(xí)中，每每遇到困難，我不是打退堂鼓，就是干脆舉手投降……就拿那次奧數(shù)競(jìng)賽來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)時(shí)有一道難題，那是關(guān)于“牛吃草”的，要求根據(jù)現(xiàn)有牛的吃草量，算出原來(lái)有牛多少頭。我左思右想，算出了大部分?jǐn)?shù)據(jù)，若按正確的解題步驟，只需進(jìn)行最后一步就大功告成了。然而，不知怎么回事，我卻卡殼了。當(dāng)時(shí)，離考試結(jié)束還有十來(lái)分鐘，如果我多堅(jiān)持想一會(huì)，理清思路，完全可以拿下它的?？晌覅s沒(méi)那么做，僅僅只想了兩分鐘就趴桌上休息了——“我已經(jīng)盡力了，何必自己和自己過(guò)不去呢？”就這樣，原來(lái)能拿第一的我，最后只拿了第二名。為了拍戲，“齊天大圣”可以輕傷不下火線，而我呢？以后，我一定要向“齊天大圣”學(xué)習(xí)，不畏艱，不懼難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。

當(dāng)抱著《六小齡童品西游》排隊(duì)等著簽名時(shí)，我的心激動(dòng)得就要跳出來(lái)了——這一刻，我離他零距離。雙手接過(guò)我的書，他一邊龍鳳飛舞地簽名，一邊抬起頭沖我笑了笑。他的笑，是那么熟悉。此時(shí)，我感覺(jué)面前的不是“斗戰(zhàn)圣佛”，而是熟悉的鄰家老爺爺……多么可親可近的一個(gè)人啊！

講座結(jié)束了，“齊天大圣”卻永遠(yuǎn)留在了我的腦海里，永遠(yuǎn)激勵(lì)我、陪伴我成長(zhǎng)。