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      青年毛澤東的成長成才及其對(duì)新時(shí)代青年的啟示

      2019-03-15 09:18康杰
      中國德育 2019年1期
      關(guān)鍵詞:廣大青年成才毛澤東

      青年毛澤東的成長成才不僅得益于良師益友的鼓勵(lì)和支持,更重要的還是自身的刻苦努力和孜孜以求,其立志高遠(yuǎn)、不懈奮斗、敢于實(shí)踐、自信頑強(qiáng)的精神支持他完成了從進(jìn)步青年向革命志士再到偉大領(lǐng)袖的蛻變。

      黨的十九大報(bào)告指出,“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望”[1]。歷來黨和國家都高度重視青年的成長成才,因?yàn)閺V大青年肩負(fù)著國家興旺發(fā)達(dá)和民族偉大復(fù)興的神圣使命。青年的成長成才離不開前輩的示范引領(lǐng),追隨好的榜樣和導(dǎo)師,是青年成長成才的關(guān)鍵。偉大領(lǐng)袖毛澤東的成長軌跡值得新時(shí)代青年認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒,幫助廣大青年解決人生中所面臨的困惑與問題,從而樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新時(shí)代征程中奮發(fā)有為。

      一、青年毛澤東的成長成才之要

      青年毛澤東的成長成才不僅得益于良師益友的鼓勵(lì)和支持,更重要的還是自身的刻苦努力和孜孜以求,其立志高遠(yuǎn)、不懈奮斗、敢于實(shí)踐、自信頑強(qiáng)的精神支持他完成了從進(jìn)步青年向革命志士再到偉大領(lǐng)袖的蛻變。

      (一)立鴻鵠志,展家國情

      通過對(duì)一些進(jìn)步思想的接觸和學(xué)習(xí),并切身感受到近代中國的腐朽落后、民不聊生,青年時(shí)代的毛澤東逐漸樹立起非凡的遠(yuǎn)大志向,在給父親留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”的豪邁詩句之后,青年毛澤東踏上了異地求學(xué)和投身革命洪流的征途。湖南第一師范求學(xué)時(shí)期,是青年毛澤東的理想和志向開始逐步走向成熟的階段,這一時(shí)期的毛澤東通過廣泛閱讀和調(diào)查實(shí)踐,眼界更加開闊,對(duì)近代中國社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加深刻。在一大批良師益友的啟發(fā)和幫助下,青年毛澤東逐漸意識(shí)到只有改變落后的制度才能挽救處于水火之中的國家和民族,而青年學(xué)子應(yīng)主動(dòng)扛起國家和民族賦予的歷史重任。例如,在北洋軍閥政府與日本簽下滅亡中國的“二十一條”之后,青年毛澤東揮筆寫下“五月七日,民國奇恥,何以報(bào)仇?在我學(xué)子!”,表現(xiàn)出青年學(xué)子力求挽救國家和民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。同時(shí),在湖南第一師范(以下簡稱“一師”)求學(xué)期間,青年毛澤東經(jīng)常以“天下興亡,匹夫有責(zé)”的名言與同學(xué)共勉,鼓舞和激勵(lì)廣大青年學(xué)子一同樹立起救國救民的遠(yuǎn)大理想,為中華民族的崛起而不懈奮斗。

      (二)與天地斗,踐革命夢

      青年毛澤東骨子里就透著一股革命斗爭精神,“與天奮斗,其樂無窮!與地奮斗,其樂無窮!與人奮斗,其樂無窮!”是其斗爭精神的真實(shí)寫照,這種斗爭精神,給了他“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的勇氣與信心。青年毛澤東的革命斗爭精神不是虛幻和脫離實(shí)際的,而是建立在不斷的學(xué)習(xí)生活和革命實(shí)踐之上的。一方面,青年毛澤東的革命斗爭精神起源于對(duì)舊的社會(huì)和制度徹底喪失信心,需要通過革命斗爭的方式來探尋一條救國救民的新道路。1910年湖南遭遇荒年,糧價(jià)暴漲,許多走投無路的饑民涌到巡撫衙門請(qǐng)?jiān)福矒岵坏珱]有解決問題,反而槍擊請(qǐng)?jiān)赴傩眨M(jìn)而引起饑民暴動(dòng),最后饑民暴動(dòng)遭到殘酷鎮(zhèn)壓。聽聞消息后的毛澤東非常痛心,也逐漸萌發(fā)進(jìn)行革命斗爭的思想,幾十年之后毛澤東仍然說,這件事“影響了我的一生”?!扒嗄昝珴蓶|耳聞目睹長沙搶米風(fēng)潮、武昌起義、袁世凱復(fù)辟帝制等一系列重大事件,國家的悲慘命運(yùn)、社會(huì)的劇烈動(dòng)蕩、人民的深重苦難,促使他立志尋找救國真理?!盵2]另一方面,青年毛澤東的革命斗爭精神還源自于進(jìn)步思想的影響。青年毛澤東所在的湖南第一師范堪稱培養(yǎng)新青年的搖籃,毛澤東在這里接觸到了很多進(jìn)步思想,并結(jié)交了一批志同道合的朋友,如之后成為中共一大代表之一的何叔衡等。在進(jìn)步思想的影響下,青年毛澤東開始嘗試通過努力來探求中國新的出路,1918年毛澤東等發(fā)起組建新民學(xué)會(huì),以“革新學(xué)術(shù)、砥礪品行、改良人心風(fēng)俗”為宗旨,打破舊的思想禁錮,為當(dāng)時(shí)的社會(huì)注入了一股新的社會(huì)思潮。正是這種破舊立新的斗爭精神為青年毛澤東走上無產(chǎn)階級(jí)革命道路打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),也為其之后敢于“問蒼茫大地,誰主沉浮”提供了思想武器,增添了勇氣和信心。

      (三)行萬里路,讀“無字書”

      青年毛澤東十分贊同“讀萬卷書,行萬里路”,認(rèn)為學(xué)習(xí)只有做到知行合一,才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)以致用。在一師求學(xué)期間,青年毛澤東非常重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)決反對(duì)走“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的學(xué)究式道路,主張走出書齋,深入實(shí)際,不但讀有字之書,還要讀“無字之書”,不但讀“死”書本,還要讀“活”書本。1917年夏,毛澤東與蕭子升以“游學(xué)”形式進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,“一雙草鞋一把傘”歷時(shí)一個(gè)多月,步行千里,途徑長沙、寧鄉(xiāng)、安化、益陽、沅江等地,實(shí)地考察了當(dāng)?shù)氐臍v史、地理、風(fēng)俗人情,以及農(nóng)民和其他階層人士的生活狀況。1918年春,又與好友蔡和森一起,到洞庭湖邊的岳陽、湘陰、沅江等地作了半個(gè)多月的實(shí)地考察,傾聽農(nóng)民的訴苦,鼓勵(lì)他們聯(lián)合起來同地主豪紳作斗爭,爭取自己的利益。青年毛澤東的“游學(xué)”式考察,加深了他對(duì)中國國情的認(rèn)識(shí),并激發(fā)了革命熱情,踐行了理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),為黨的理論發(fā)展結(jié)下了碩果。1925年的《中國社會(huì)各階級(jí)的分析》和1927年的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》等就是偉大的馬克思主義文獻(xiàn);1926年,他通過調(diào)查研究撰寫的調(diào)查報(bào)告《中國佃農(nóng)生活舉例》,被當(dāng)作“中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所”的生動(dòng)教材;1930年5月,毛澤東在《反對(duì)本本主義》中提出“沒有調(diào)查,沒有發(fā)言權(quán)”的著名論斷。

      (四)沐冷水浴,做“野蠻”人

      青年毛澤東在一師求學(xué)期間十分注重身體鍛煉,他認(rèn)為體育的目的不僅是強(qiáng)筋骨,還在于強(qiáng)意志;不僅在于養(yǎng)生,還在于衛(wèi)國,力主“文明其精神,野蠻其體魄”。毛澤東于1917年撰寫了《體育之研究》,由楊昌濟(jì)推薦,發(fā)表在陳獨(dú)秀主編的《新青年》雜志上。該文詳盡闡述了身體對(duì)于學(xué)問與事業(yè)的重要性。他認(rèn)為,一個(gè)有志向有抱負(fù)的人,就怕沒有強(qiáng)健的身體。身體健康、精力充沛、有思想、有學(xué)問,什么事情不可以做呢?所以毛澤東一直沒有放松過對(duì)身體的鍛煉。在一師求學(xué)期間,毛澤東每天起床的第一件事就是進(jìn)行冷水浴,哪怕地凍天寒、大雪紛飛,也從不間斷。同時(shí),毛澤東還根據(jù)自己的實(shí)踐,融合各種運(yùn)動(dòng)之長,創(chuàng)造了獨(dú)特的“六段運(yùn)動(dòng)”—一種融合體操和武術(shù)的健身操,他每天早起、睡前各做一次“六段運(yùn)動(dòng)”,課間也做上幾段,以振奮精神,并且在全校推廣開來。毛澤東的老師楊昌濟(jì)覺得“六段運(yùn)動(dòng)”很有價(jià)值,還建議他總結(jié)后發(fā)表出來。青年毛澤東經(jīng)常團(tuán)結(jié)長沙有志青年徒步穿野越林、爬山繞城、渡江過河。遇見下雨,就脫掉襯衣讓雨淋,謂之雨??;烈日當(dāng)空,就脫掉衣服,謂之日光浴;春風(fēng)吹來的時(shí)候,就高聲叫嚷,謂之風(fēng)浴。同時(shí),毛澤東還十分酷愛游泳,認(rèn)為“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”。青年毛澤東“一次次挑戰(zhàn)自我身體極限的鍛煉,讓他從身體上和意志上對(duì)中國革命和建設(shè)事業(yè)充滿斗志和信心”[3],也為今后走上漫長的革命道路積蓄了力量。

      二、青年毛澤東成長成才對(duì)新時(shí)代青年的啟示

      2018年7月,習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)指出,“廣大青年要堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格,在弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí),愛國、勵(lì)志、求真、力行,同人民一起奮斗,同人民一起前進(jìn),同人民一起夢想,用一生來踐行跟黨走的理想追求”。新時(shí)代青年在自己人生中最美好的年華遇上蒸蒸日上的國家無疑是幸運(yùn)的,黨和國家的殷切期望是新時(shí)代青年奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力,廣大青年應(yīng)積極回應(yīng)國家和民族的期望,勇?lián)笕?、艱苦奮斗、積極實(shí)踐、振奮精神,從而不負(fù)黨和人民的重托。

      (一)擔(dān)當(dāng)大任,做中華民族偉大復(fù)興的追夢人

      新時(shí)代吹響了國家和民族復(fù)興的號(hào)角,開啟了中華民族發(fā)展史上嶄新的篇章。習(xí)近平總書記指出,“今天,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)”。嶄新的時(shí)代,為廣大青年提供了難得的機(jī)遇,也為青年的成長進(jìn)步提出了更高的要求。青年是中國精神和中國力量的最佳詮釋者,青年要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中大有作為,首當(dāng)其沖的是要立下鴻鵠之志。青年毛澤東正是在救國救民的遠(yuǎn)大志向鼓舞下逐步實(shí)現(xiàn)了人生理想,平均年齡不到28歲的中共一大代表們正是在共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的召喚下開啟了中國革命的新紀(jì)元。“有志不在年高”,廣大青年要充分學(xué)習(xí)以青年毛澤東為代表的無產(chǎn)階級(jí)先輩們立志成才的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新時(shí)代國家發(fā)展的實(shí)際,將自己的前途命運(yùn)與國家和民族的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起國家和民族賦予的重大使命,“不馳于空想,不騖于虛聲”,既要“仰望星空”也要“腳踏實(shí)地”,努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢建功立業(yè)。

      (二)勇立改革潮頭,做新時(shí)代的奮斗者

      習(xí)近平總書記指出,“幸福都是奮斗出來的”。新時(shí)代是屬于奮斗者的時(shí)代。改革開放40年來,我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得突飛猛進(jìn)的發(fā)展,改革帶來的紅利惠及到了每一位中國公民。改革是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力,需要不斷向縱深推進(jìn)。當(dāng)前我國正處于全面深化改革階段,經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)改革進(jìn)入到深水期,改革也面臨前所未有的困難和挑戰(zhàn),持續(xù)推進(jìn)改革需要一代又一代的接續(xù)努力和不懈奮斗。青年毛澤東的成長成才告訴我們,青年的成長在于擁有沖破舊的思維禁錮的勇氣和為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈奮斗的毅力。而在進(jìn)一步推動(dòng)改革發(fā)展的當(dāng)下,更離不開廣大新時(shí)代青年的踴躍參與。青年是最富有改革創(chuàng)新精神,也最具青春活力的群體,青年群體應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,在全面深化改革的當(dāng)代勇立潮頭、不斷奮斗。一方面,廣大新時(shí)代青年應(yīng)充分理解和認(rèn)識(shí)改革對(duì)于國家和民族發(fā)展的重大意義,從改革帶來的社會(huì)變革中認(rèn)知改革,全心全意支持改革、盡心盡力參與改革;另一方面,新時(shí)代青年要在改革中充當(dāng)主人翁、生力軍,以飽滿的青春熱情投身改革的偉大實(shí)踐,爭當(dāng)新時(shí)代全面深化改革的奮斗者、先鋒隊(duì)。

      (三)投身實(shí)踐,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)

      理論聯(lián)系實(shí)際是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一,正因?yàn)閳?jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際,才有了馬克思主義同中國具體實(shí)際相結(jié)合,從而產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等一系列黨的指導(dǎo)思想。青年毛澤東正是在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的同時(shí),更加注重社會(huì)調(diào)查和革命實(shí)踐,才有了對(duì)當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的精確認(rèn)知,找出了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)落后的根源,從而走上了正確的挽救國家和民族的道路。當(dāng)代青年在互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)的影響下,獲取理論知識(shí)變得更加容易,而對(duì)實(shí)踐的探索卻越來越缺乏,理論與實(shí)踐逐漸脫節(jié),嚴(yán)重影響了青年的全面發(fā)展。“毛澤東讀書求學(xué),都是為尋求救濟(jì)時(shí)危的真理,解決社會(huì)的實(shí)際問題?!盵4]作為新時(shí)代的青年,應(yīng)該在青年毛澤東的成長成才中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧,一方面要努力加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的鍛煉,通過實(shí)踐來融入社會(huì)、融入人民群眾,從而更加全面地把握對(duì)新時(shí)代的深刻認(rèn)知,切身體會(huì)新時(shí)代帶來的深刻社會(huì)變化;另一方面,廣大青年要在社會(huì)實(shí)踐中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),感悟新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的航向,從而更好地服務(wù)和投身新時(shí)代的偉大實(shí)踐。

      (四)強(qiáng)身健體,展新時(shí)代人的新面貌

      青年的身體和精力都處于人生中最好的階段,然而由于學(xué)習(xí)工作壓力大以及不良生活習(xí)慣的影響,當(dāng)前我國青年的身體健康狀況卻不容樂觀。根據(jù)《中國學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測發(fā)展歷程》所作的調(diào)查顯示:“我國大學(xué)生體質(zhì)依然呈下降趨勢,只是下降速度趨緩。與此同時(shí),身體形態(tài)也在發(fā)生變化,尤其是肥胖率持續(xù)上升,每5年提高2%到3%?!盵5]毛澤東曾說,“身體是革命的本錢”,健康的體魄是廣大青年干事創(chuàng)業(yè)的基本保障。黨和國家歷來高度重視青年的體質(zhì)問題,習(xí)近平總書記也曾諄諄囑咐“年輕人不要老熬夜”,體現(xiàn)了總書記對(duì)青年身體健康的深切關(guān)懷。作為新時(shí)代的建設(shè)者,廣大青年需要進(jìn)一步加強(qiáng)體育鍛煉,磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),展示新時(shí)代人嶄新的精神面貌,以飽滿的精神狀態(tài)擁抱新時(shí)代光輝的未來。

      新時(shí)代青年是祖國發(fā)展和強(qiáng)大的生力軍,青年的成長成才事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)。廣大青年要以青年毛澤東為楷模,努力學(xué)習(xí)青年毛澤東身上所體現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,不斷提高自我、完善自我,努力擔(dān)當(dāng)起青年應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任,為新時(shí)代奉獻(xiàn)青春力量。

      參考文獻(xiàn):

      [1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利—在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京:人民出版社,2017:70.

      [2]夏燕月.青年毛澤東對(duì)馬克思主義傳播的歷史貢獻(xiàn)[J].中國國家博物館館刊,2018(9):103-113.

      [3]胡強(qiáng).“世界是你們的”—毛澤東給青年學(xué)生上的一堂理想信念教育課[J].湘潮,2018(9):28-31.

      [4]劉紹嵐.省立第一師范圖書館對(duì)青年毛澤東的影響[J].湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào),2018,18(1):6-9.

      [5]晉浩天,王榕.拿什么教會(huì)大學(xué)生健康地生活[N].光明日?qǐng)?bào),2017-08-18(6).

      【康杰,湖南省社會(huì)主義學(xué)院,講師;廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院,博士研究生】

      責(zé)任編輯︱何 蕊

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