高考中水溶液中離子平衡圖像類問題的處理探索

孫亞利

摘 要：近年來，因為圖像類問題具有變化趨勢直觀和考查內容綜合性較強等優(yōu)點，正在成為高考命題的熱點。歸納了水溶液中的離子平衡的“圖像四部曲”作為解題的方法，深入淺出地引導學生做出相應分析，從而提高這類題目的得分率。

關鍵詞：坐標軸數(shù)據(jù)；曲線變化；交點或零點；已知數(shù)據(jù)

一、問題的提出

近年來，因為圖像類問題具有變化趨勢直觀和考查內容綜合性較強等優(yōu)點，所以選擇題13或14題以圖像題的形式考查水溶液中的離子平衡的相關知識正在成為高考命題的熱點。而每年這類題目都是學生丟分最嚴重的項目之一。為了改進這一現(xiàn)狀，經(jīng)過研究，針對這類問題，我總結出了一套良好的學生提分策略，并收到了很好的效果。

二、高三學生學情分析

高三的學生已經(jīng)初步具備高中化學所應掌握的基礎知識體系，但在運用上很多學生還欠缺鍛煉，尤其是遇到這一類圖像問題，很容易自亂陣腳，在本題中無謂消耗大量時間。

三、解題策略分析

這類問題的考點其實都是一樣的：結合多元弱酸分步電離的情況或多元弱酸的鹽分步水解的情況，借助電離平衡常數(shù)、水解平衡常數(shù)或Kw與某些物理量的關系進行分析，進而得出結論。

此類題目拿到之后，應分析下列四個問題（圖像四部曲）：1.坐標軸數(shù)據(jù)的含義；2.曲線變化的趨勢；3.交點或零點分析（有時須作輔助線說明問題）；4.結合已知的數(shù)據(jù)和信息分析。

1.坐標軸數(shù)據(jù)的含義

坐標軸數(shù)據(jù)是研究本類題目的基礎。只要明確了坐標軸的意義，就能明白整個圖像的含義，也為下一步打下了良好的基礎。

2.曲線變化的趨勢

曲線變化的趨勢代表了某一類物質的某一參數(shù)在坐標圖中的變化情況，指出的是在坐標數(shù)據(jù)變化下，該參數(shù)整體性的變化原則，有助于分析某成分的變化是由什么因素引起的。

3.交點或零點分析

這是這類問題最重要的一個解題依據(jù)，交點代表的是某兩個值是相等的，而這兩個值將會在解題之中起到至關重要的作用，所以交點的分析是解決這類問題的關鍵。零點則是針對坐標中有對數(shù)的情況而言，因為對數(shù)的零點就相當于普通情況下的交點，這樣就把對數(shù)問題轉化成我們所熟悉的問題了。如果遇到既沒有交點也沒有零點的題目，這時需要將題目中的網(wǎng)格看作輔助線，或自己作一組輔助線，研究輔助線與曲線的交點的含義來解決這樣的問題。

4.結合已知的數(shù)據(jù)和信息分析

這里會需要用到電離平衡常數(shù)、水解平衡常數(shù)甚至是Kw的值來進行數(shù)據(jù)分析，分析這些數(shù)據(jù)的時候，盡可能依靠已知數(shù)據(jù)去分析交點或零點的數(shù)據(jù)信息，才能得到正確的結論。

四、例題分析與討論

五、對此方法的思考

本方法起源于對化學平衡圖像的研究過程。在研究一個化學平衡圖像類問題的時候，需要關注的也應當是圖像四部曲。因此，水溶液中的離子平衡的圖像類問題，也可以用類似的方式去處理。但是，在以往的該類研究文獻中，并沒有給出一個具體的解題思路，而是從給出的題目中去自行體會和感悟這樣的思路。對于一種考查學生綜合思維的問題來說，這樣做明顯是不夠的，只有從根本上處理好圖像類問題的解決思路，才能真正達到讓學生成績提高的目的。

參考文獻：

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