陽丹 湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
伴隨當(dāng)前我國信息技術(shù)發(fā)展速度進一步加快,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐步在各行各業(yè)都得到了廣泛的應(yīng)用。在高職院校進行思想政治教育工作的過程中,也需要將互聯(lián)網(wǎng)引入其中,首先逐步開始創(chuàng)新思想政治教育的形式,廣大高職院校的學(xué)生愿意使用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)。在此過程中通過互聯(lián)網(wǎng)平臺進行思想政治教育,可以達到事半功倍的效果,具有很強的生命力,可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)的效率大幅度提高。其次教師可以對學(xué)生的思想動態(tài)進行準(zhǔn)確的掌握,由于高職院校的學(xué)生年齡較小,在人生觀和價值觀方面并不成熟,很容易受到外界網(wǎng)絡(luò)不良思想的誘導(dǎo),教師需要和學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)進行有效的溝通和交流,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想變化和出現(xiàn)的問題,為學(xué)生進行指引,防止學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中誤入歧途。
互聯(lián)網(wǎng)具有開放性,使得所有人都可以通過網(wǎng)絡(luò)進行言論的發(fā)表,這樣就會嚴(yán)重沖擊高職院校思想政治教育工作,甚至?xí)砗艽蟮南麡O影響。首先互聯(lián)網(wǎng)安全的問題逐步受到關(guān)注,網(wǎng)上很多不良信息被大肆放大傳播。很多高職院校的學(xué)生思想較為單純,很容易受到引誘,甚至?xí)a(chǎn)生非常嚴(yán)重的后果。另外當(dāng)前的高職院校學(xué)生個性鮮明,思想獨立,很容易受到一些流行思想元素的影響。一些西方勢力喜歡使用互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生進行西方思想的灌輸,這樣就會導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境當(dāng)中思想非常復(fù)雜,導(dǎo)致高職院校在思想政治教育的過程中面臨很大的問題。
因為多元化環(huán)境因素的影響,高職院校在校學(xué)生的思想越來越多元化,主體意識逐步提高。在此過程中,如果高職院校的教師在思想政治教育時無法與實際相結(jié)合,往往會受到學(xué)生抗拒和抵觸,所以在展開高職院校思想政治教育工作的過程中,教師一定要與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展潮流相結(jié)合,轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)思路和方法,形成一種科學(xué)、平等、開放的教學(xué)觀念。首先教師需要通過互聯(lián)網(wǎng)進行教育資源的收集,從各種社會熱點和焦點問題當(dāng)中查找思想教育資源,與實際相結(jié)合,對思想政治教育工作進行優(yōu)化,將更多生活當(dāng)中的事例展現(xiàn)在思想政治教育課程當(dāng)中,讓課程接地氣。另外教師還需要通過互聯(lián)網(wǎng)平臺構(gòu)建一個平等、公開的教學(xué)環(huán)境,讓師生之間和學(xué)生之間可以進行互動,這樣更好的進行思想政治教育工作。
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展不單單將學(xué)生的學(xué)習(xí)形式改變,還形成了全新的互聯(lián)網(wǎng)時代教學(xué)模式。以往學(xué)生只能通過紙質(zhì)書本對思想政治知識進行學(xué)習(xí),但是互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺的建設(shè)逐步開始讓學(xué)生通過手機、電腦等方式對時政知識進行學(xué)習(xí)。通過互聯(lián)網(wǎng),教師可以上傳一些思想政治工作相關(guān)的小視頻,與實際相結(jié)合,對學(xué)生進行引導(dǎo)。另外,教師還可以有效的以互聯(lián)網(wǎng)為切入點,與思想政治教育相結(jié)合,根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)信息共享新聞特點讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺當(dāng)中積極進行思想政治實例的學(xué)習(xí),并且通過一些實例進行思想政治活動的展開。比如說,對某個具有代表性的社會事件進行討論,接觸一些教育案例等。這樣從潛意識里加強思想政治教育工作,形成道德觀和人生觀。高職院校還需要重視鞏固思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)陣地與校園的變化相結(jié)合形成專題網(wǎng)頁,加強理論學(xué)習(xí)和時事政治的引導(dǎo),在專題網(wǎng)頁當(dāng)中,可以進一步通過現(xiàn)代化的手段武裝學(xué)生,讓學(xué)生更好地通過互聯(lián)網(wǎng)與班主任、輔導(dǎo)員等進行交流,通過網(wǎng)絡(luò)平臺關(guān)注新健康的思想文化,提升自身的道德素養(yǎng)和品質(zhì)。
另外由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度將進一步加快,現(xiàn)代高職院校學(xué)生日常生活的過程中往往會接觸到網(wǎng)絡(luò)生活,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相對較為復(fù)雜,很容易導(dǎo)致一些負(fù)面的信息對學(xué)生產(chǎn)生侵蝕,導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)非理性化或情緒化的表現(xiàn),需要對這方面進行控制,一定要加強凈網(wǎng)行動,重視對大學(xué)學(xué)生的思想政治教育,形成完善的校園信息網(wǎng),屏蔽和過濾一些對學(xué)生發(fā)展不利的信息,還需要把一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的學(xué)生從不適宜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中抽離出來。當(dāng)然,在實施思政教育的工作中,學(xué)校相關(guān)人員還需要建立相應(yīng)的校園論壇和校園交流網(wǎng)站等,通過正面的引導(dǎo),幫助學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)道德意識。
總而言之,在互聯(lián)網(wǎng)的條件下,高職院校一定要注意加強創(chuàng)新和改革工作,加強思想政治教育和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合,只有如此才能保證高職院校在展開思想政治教育的工作過程中與時代的發(fā)展相適應(yīng),提高自身的教育教學(xué)水平。