□王大勇

一、影響視障大學(xué)生閱覽速度的因素

要想提高視障大學(xué)生閱覽速度，首先要找到影響他們閱覽速度的因素，這樣才能更好地“對(duì)癥下藥”。從目前的情況來看，影響視障大學(xué)生閱覽速度的因素不僅包括他們自身，而且還受到環(huán)境的影響，比如圖書館的相關(guān)設(shè)施和服務(wù)。

(一)視障大學(xué)生自身因素的影響。眾所周知，視力的障礙影響了視障大學(xué)生對(duì)周圍事物的理解和判斷能力，再加上周圍人群對(duì)他們的歧視，給他們的心理、生活以及學(xué)習(xí)過程都帶來很大的負(fù)面影響，不想開口尋求他人的幫助，不愿意參加社交活動(dòng)等心理都使得他們只呆在自己的圈子里，成為“活在套子里的人”。大學(xué)生本應(yīng)該是一個(gè)活潑開朗的群體，但是對(duì)于這些視障大學(xué)生而言，很多的活動(dòng)都好像與他們無關(guān)，這種心態(tài)不僅影響了他們對(duì)知識(shí)的獲取，而且還不利于他們身心健康發(fā)展。由于自身因素的影響，使得他們當(dāng)中很多人都不愿意去公共場(chǎng)所讀書，例如圖書館等場(chǎng)所，但是盲文圖書的價(jià)格相對(duì)來說很貴，讓他們自己購買大量的專用書籍也不現(xiàn)實(shí)，長此以往，他們的閱覽速度將會(huì)越來越慢，進(jìn)而影響到對(duì)知識(shí)的獲取。

(二)高校圖書館的相關(guān)設(shè)備并不完善。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新媒體、新技術(shù)的普及使提高視障大學(xué)生閱覽速度成為可能。但是，很多高校的圖書館都向著現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展，但是卻沒有合理地將新媒體、新技術(shù)引入到圖書館視障大學(xué)生服務(wù)當(dāng)中，致使圖書館相關(guān)服務(wù)質(zhì)量沒有得到提升。單純地依賴視障大學(xué)生自身的能力并不能有效地提高他們的閱覽速度，要想提高他們的閱覽速度，依賴于外界的幫助是非常有必要的。這就需要高校圖書館能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，完善相關(guān)設(shè)備，將新媒體、新技術(shù)應(yīng)用到圖書館建設(shè)當(dāng)中，提高為視障大學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量，體現(xiàn)出人性化、便利化的人文主義關(guān)懷。

(三)高校圖書館的服務(wù)質(zhì)量有待提高。視障大學(xué)生服務(wù)是在為他們提供基本服務(wù)的基礎(chǔ)上顧及視障大學(xué)生的特殊性，幫助他們提高對(duì)圖書館資源的利用率，并通過圖書館資源獲取盡可能多的知識(shí)來源，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣的一種服務(wù)。然而，由于部分高校對(duì)視障大學(xué)生群體的關(guān)注度不夠，所以并沒有為高校圖書館配備專業(yè)化的視障大學(xué)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)。圖書館服務(wù)質(zhì)量對(duì)視障大學(xué)生閱覽速度影響很大，比如，有時(shí)候當(dāng)他們想查找一些文獻(xiàn)的時(shí)候，由于受到視力的影響，所以查找起來非常的慢，如果有專業(yè)化的視障大學(xué)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)為他們提供幫助，那么就可以有效地實(shí)現(xiàn)高效查找資料，這對(duì)于提高視障大學(xué)生的閱讀速度也是非常有幫助的。這就要求高校領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)⒁曊洗髮W(xué)生閱覽問題重視起來，讓他們?cè)凇按髷?shù)據(jù)”背景下用更多的知識(shí)武裝自己，提高自身競(jìng)爭力，讓他們能夠?yàn)橹腥A民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)出更大的力量。

二、大數(shù)據(jù)背景下提高視障大學(xué)生閱覽速度策略

大數(shù)據(jù)為時(shí)代的發(fā)展提供了機(jī)遇，但與此同時(shí)，對(duì)人才的質(zhì)量也有了更高的要求。視障大學(xué)生作為大學(xué)生群體中的重要組成部分，他們對(duì)祖國發(fā)展的重要性不言而喻。所以，為了能夠讓視障大學(xué)生在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下更好的學(xué)習(xí)和生活，首先應(yīng)該提高他們的閱覽速度，保證他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)盡可能多的掌握知識(shí)，提高自身影響力。為此，本文從以下幾個(gè)方面對(duì)大數(shù)據(jù)背景下提高視障大學(xué)生閱覽速度的策略進(jìn)行了闡述。

(一)加強(qiáng)對(duì)視障大學(xué)生的心理疏導(dǎo)，提高他們的自信心。僅依靠外界的幫助并不能從根本上實(shí)現(xiàn)提高視障大學(xué)生閱覽速度的目標(biāo)，所以必須從視障大學(xué)生本身入手，采取行之有效的策略加強(qiáng)對(duì)他們的心理疏導(dǎo)，提高視障大學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)他們與其他人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)活動(dòng)，讓他們能夠敞開心扉走出視障的陰影。只有當(dāng)他們能夠認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值以后，他們才能更自豪、更有激情地去獲得更多的知識(shí)來提供自身的影響力?！疤焐也谋赜杏谩?，每個(gè)視障大學(xué)生都有其價(jià)值所在，而需要做的就是幫助他們能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值，增強(qiáng)自信心。只有當(dāng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)擺正以后，他們才會(huì)更渴望去獲得知識(shí)，在這個(gè)過程中他們的閱覽速度也將會(huì)突飛猛進(jìn)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。所以，首先要做的是加強(qiáng)對(duì)視障大學(xué)生的心理疏導(dǎo)，提高他們的自信心，讓他們能夠積極地到圖書館閱覽書籍，擴(kuò)大他們的知識(shí)體系。

(二)加強(qiáng)對(duì)圖書館硬件設(shè)施的配備。雖然當(dāng)前很多高校的圖書館建設(shè)都朝著現(xiàn)代化、科技化的方向發(fā)展，但是那些硬件設(shè)施也主要是為普通大學(xué)生服務(wù)的，能夠有針對(duì)性地為視障大學(xué)生服務(wù)的設(shè)備很少，所以這就影響了他們對(duì)于閱覽速度提高的過程。所以，為了讓視障大學(xué)生能夠借助于這些外物來提高自己的閱覽速度，高校應(yīng)該加大對(duì)硬件設(shè)施的投入，引進(jìn)一些能夠?yàn)橐曊洗髮W(xué)生提供幫助的設(shè)備，例如盲文點(diǎn)字顯示器、讀書機(jī)以及盲文刻印機(jī)等設(shè)備，擴(kuò)大圖書館的功能體系。如果條件允許的話，高校還應(yīng)該為這些視障大學(xué)生建立一個(gè)視障讀者專業(yè)閱覽室，這種做法不僅可以為這些視障大學(xué)生提供更舒適的環(huán)境，而且還為這些視障大學(xué)生提供了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，這對(duì)于提高他們的閱覽速度非常有幫助。新媒體、新技術(shù)的出現(xiàn)也為強(qiáng)化圖書館功能奠定了基礎(chǔ)，在圖書館建設(shè)過程中，相關(guān)負(fù)責(zé)人要能夠充分地利用新媒體、新技術(shù)，優(yōu)化視障大學(xué)生閱覽的環(huán)境，為他們提供有聲閱讀條件，讓他們能夠在閱覽圖書的同時(shí)還能通過聽的方式獲得知識(shí)，擴(kuò)大這些視障大學(xué)生獲取知識(shí)的途徑和手段，完善圖書館功能。

(三)提高圖書館服務(wù)質(zhì)量。圖書館服務(wù)質(zhì)量對(duì)于提高視障大學(xué)生閱覽速度也有著很大的影響。首先，如果圖書館的服務(wù)系統(tǒng)很完善，那么必然可以為視障大學(xué)生閱覽過程節(jié)省很多的時(shí)間和精力。因?yàn)?，他們可以幫助視障大學(xué)生查找資源，這個(gè)過程也很重要。對(duì)于視障大學(xué)生而言，他們本身可能就有自卑心理，所以很不情愿去麻煩別人。如果這個(gè)時(shí)候，圖書館相關(guān)工作者能夠及時(shí)地向他們伸出援助之手，那么必然會(huì)給視障大學(xué)生的心靈帶來很大的沖擊，讓他們感受到來自他人的愛，這對(duì)于幫助他們塑造更為健全的人格也是非常有利的。所以，高校必須認(rèn)識(shí)到圖書館服務(wù)質(zhì)量的重要性，并且讓圖書館朝著人性化、便捷化服務(wù)方向發(fā)展。

三、結(jié)語

在大數(shù)據(jù)背景下，為了提高視障大學(xué)生的影響力，就要提高他們的閱覽速度，這樣才能保證視障大學(xué)生有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備來完成自己的使命并且彰顯自己的人生價(jià)值。視障大學(xué)生是個(gè)特殊的大學(xué)生群體，他們需要在自身努力的同時(shí)獲得外界的幫助，所以必須從兩個(gè)方面入手，一是要加強(qiáng)對(duì)視障大學(xué)生心理的輔導(dǎo)，二是要完善圖書館相關(guān)內(nèi)容，保證硬件設(shè)施的完善以及服務(wù)質(zhì)量的提高。