蘇俊豪 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)廣播電視臺(tái)

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，新媒體應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)傳統(tǒng)媒體造成強(qiáng)烈沖擊，如何抵御新媒體的沖擊，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，成為傳統(tǒng)媒體關(guān)注的重要問題。電視傳媒類屬于傳統(tǒng)媒體的范疇，需要形成新的發(fā)展方案，提升電視節(jié)目的制作水平。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，應(yīng)該壯大攝像記者隊(duì)伍，培養(yǎng)攝像記者的編導(dǎo)意識(shí)。

一、電視臺(tái)攝像記者編導(dǎo)意識(shí)培養(yǎng)的必要性

在電視節(jié)目制作中，攝像記者占據(jù)著非常重要的位置。攝像記者的個(gè)人能力關(guān)乎電視節(jié)目制作質(zhì)量，攝像記者只有具備編導(dǎo)意識(shí)，才能優(yōu)化電視節(jié)目的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，吸引受眾的注意力。編導(dǎo)意識(shí)具有抽象性特征，在編導(dǎo)意識(shí)的作用下，攝像記者將形成全局性視野，站在全局角度對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行觀察，并不斷增強(qiáng)自身的拍攝效果，對(duì)每一幀畫面進(jìn)行重組和改造[1]。很多攝像記者缺乏編導(dǎo)意識(shí)，其對(duì)攝影素材的了解程度不夠，且并不重視拍攝角度、拍攝場(chǎng)景等，導(dǎo)致電視節(jié)目畫面效果偏差。為了避免出現(xiàn)上述問題，電視臺(tái)必須重視編導(dǎo)意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升攝像記者的專業(yè)素質(zhì)。編導(dǎo)意識(shí)開發(fā)了攝像記者的潛能，使攝像記者更加具有創(chuàng)造力和思維活力；編導(dǎo)意識(shí)激發(fā)了攝像記者的興趣，使攝像記者追求完美，不斷探索新的攝像領(lǐng)地；編導(dǎo)意識(shí)增強(qiáng)了攝像記者的創(chuàng)新能力，使攝像記者大膽創(chuàng)新，呈現(xiàn)最佳的攝像效果。

二、電視臺(tái)攝像記者編導(dǎo)意識(shí)培養(yǎng)的路徑

(一)注重?cái)z像構(gòu)思

從某個(gè)角度來看，電視節(jié)目如同一門藝術(shù)，攝像編輯過程即是藝術(shù)創(chuàng)造的過程。電視節(jié)目不僅要具備內(nèi)容上的豐富性，還要具備創(chuàng)造手法上的完善性。攝像記者擔(dān)任著重要的工作責(zé)任，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到電視節(jié)目的特點(diǎn)，開拓電視節(jié)目的藝術(shù)表達(dá)范圍，重視攝像構(gòu)思。在培養(yǎng)編導(dǎo)意識(shí)時(shí)，攝像記者首先要把握節(jié)目的主要內(nèi)容，回答以下三個(gè)問題：第一，電視節(jié)目制作的目的是什么？第二，電視節(jié)目的制作要求是什么？第三，電視節(jié)目怎樣得到更多觀眾的喜愛？為了回答上述三個(gè)問題，攝像記者不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)的編導(dǎo)知識(shí)，還需要和相關(guān)工作人員建立互通聯(lián)系，了解電視節(jié)目制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，吸納相關(guān)工作人員給出的電視節(jié)目制作建議，形成多樣化的電視節(jié)目素材。在匯總素材后，電視臺(tái)攝像記者應(yīng)該具備藝術(shù)眼光，恰如其分地應(yīng)用拍攝技巧，并對(duì)拍攝后的內(nèi)容進(jìn)行挑選，盡可能滿足制作方的需要。電臺(tái)攝像記者的工作任務(wù)較多，應(yīng)該不斷總結(jié)攝像構(gòu)思的方式，形成概念化的抽象邏輯體系，以便輔助下次的攝像工作。

(二)重視團(tuán)隊(duì)交流

電視臺(tái)攝像記者并不能單獨(dú)工作，其每項(xiàng)工作都需要團(tuán)隊(duì)伙伴的參與，攝像記者要獲得團(tuán)隊(duì)伙伴的支持，在團(tuán)隊(duì)助力下完成電視節(jié)目的制作。很多攝像記者缺乏團(tuán)隊(duì)精神，以自我為中心制作電視節(jié)目，對(duì)節(jié)目質(zhì)量造成不利影響，針對(duì)這一情況，攝像記者應(yīng)該重視與其他團(tuán)隊(duì)伙伴的交流，就電視節(jié)目的編導(dǎo)問題開展討論，并從中提取有效信息，理清畫面構(gòu)圖、布景的思路。

(三)利用感知器官

電視節(jié)目制作難度比較大，其不僅對(duì)攝像記者的專業(yè)能力提出要求，且對(duì)攝像記者的創(chuàng)新能力、審美能力、感知能力提出要求。在節(jié)目制作過程中，攝像記者需要充分利用自身的感知器官，在腦海中模擬電視節(jié)目的畫面。電視節(jié)目畫面與視覺相聯(lián)，視覺刺激能夠得到觀眾的青睞，作為攝像記者應(yīng)該以審美作為發(fā)端，模擬電視節(jié)目的場(chǎng)景、人物等等，確保達(dá)到最佳的審美狀態(tài)。

(四)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)意識(shí)

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；電視節(jié)目制作不是缺少藝術(shù)氣息，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)藝術(shù)元素的攝像記者[2]。為了增強(qiáng)自身的編導(dǎo)意識(shí)，攝像記者應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)生活中提取有效信息。事實(shí)上，電視節(jié)目就是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)，攝像記者應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手，以小觀大，豐富電視節(jié)目的內(nèi)容。在對(duì)生活事件進(jìn)行觀察時(shí)，攝像記者應(yīng)該融入自己的觀點(diǎn)，使觀察物體帶有本人的情感色彩。部分?jǐn)z像記者的生活閱歷較少，可以和社會(huì)各階層的人開展交流，拓展自己的生活視野，挖掘現(xiàn)實(shí)生活中更多真善美。

(五)開展專業(yè)學(xué)習(xí)

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，編導(dǎo)工作也出現(xiàn)了一些新變化，理論知識(shí)體系得到完善，新知識(shí)越來越多。攝像記者需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的理念，開展專業(yè)化學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)。一方面，攝像記者可以主動(dòng)參加電視臺(tái)舉辦的培訓(xùn)教育，或是參加社會(huì)中的培訓(xùn)課程，吸收更多的專業(yè)理論知識(shí)，并將理論知識(shí)投入到編導(dǎo)實(shí)踐之中。另一方面，攝像記者應(yīng)該和電視臺(tái)中的前輩建立互通關(guān)系，從前輩身上汲取經(jīng)驗(yàn)。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，攝像記者也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到道德培育的重要性。電視節(jié)目大多傳遞了社會(huì)的正能量，攝像記者應(yīng)該不斷提升自己的思想道德修養(yǎng)，秉持正確的思想價(jià)值觀念，使電視節(jié)目真正成為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的載體。

三、結(jié)論

綜上所述，在新媒體的沖擊下，傳統(tǒng)媒體出現(xiàn)了一些新變化。傳統(tǒng)媒體面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加大，需要壯大人才隊(duì)伍，保證電視節(jié)目的質(zhì)量。攝影記者占據(jù)重要位置，對(duì)電視節(jié)目制作產(chǎn)生重要影響。為了吸引更多受眾的注意力，應(yīng)該注重編導(dǎo)意識(shí)的培養(yǎng)。