陳雯 江西警察學(xué)院

交往是人類的一種需要。人們通過語言、思想、感情等的反應(yīng)，彼此影響對方，同時也受對方的影響。人與人在交往中總是敏銳地注意著對方所表示的一切信息：語言的、非語言的(包括面部表情、姿態(tài)、手勢等)，并對此經(jīng)過分析，從而作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。語言的和非語言的信息，就是人們實(shí)現(xiàn)交往的手段和媒介。交往的媒介污染，是指人們的言談、舉止、行為、儀表等不符合待人接物的常理，違背社會倫理道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。例如在人際交往中，有的人滿嘴粗話臟話，粗野、冷漠、驕橫，甚至動輒拳頭相見暴力相向等等，都屬于交往中的媒介污染。這在一部分青少年中表現(xiàn)尤為突出。所以如此，與個體社會化環(huán)境、社會化程度以及年齡特點(diǎn)有密切關(guān)系。交往的媒介污染與其可能導(dǎo)致的社會危害以及應(yīng)該如何對待這一問題，值得探討和研究。

一、阻礙人際吸引

人們在物質(zhì)交往和精神交往過程中發(fā)生發(fā)展和建立起來的人與人之間的關(guān)系就是人際關(guān)系。無論工人、干部、商人還是學(xué)生，在生活實(shí)踐中都要進(jìn)行人際交往與各種人打交道，結(jié)成各種人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系可使交往雙方彼此心情舒暢、友好、互助，在行為上產(chǎn)生正向影響，這無疑對于整個社會的精神文明建設(shè)具有重要促進(jìn)作用。而良好的人際關(guān)系在于能夠滿足人的物質(zhì)和精神需要，在于能夠彼此喜歡和吸引。如果在與人交往中經(jīng)常是出言不遜、污辱人格甚至發(fā)生攻擊行為，必然引起對方拒絕、仇恨和反抗等反應(yīng)，相互之間沒有吸引力可言了，而只會使人際關(guān)系破裂和崩潰。例如，有一位中年男子，由于某種原因他的頭發(fā)過早地禿頂，一次從單位食堂出來，他的一位年青的男同事為了追上他結(jié)伴走竟高喊“x禿頭，等等我”!這位中年男子頓時火冒三丈，七竅生煙，雖然回到辦公室以后他才要那位青年賠禮道歉，但是從此雙方的關(guān)系變得非常疏遠(yuǎn)。我們在現(xiàn)實(shí)生活中所看到的類似情況真是太多了。這些交往當(dāng)中的媒介污染破壞了人際關(guān)系的和諧發(fā)展。

二、激化人際矛盾，導(dǎo)致犯罪行為

如前所述，人際關(guān)系的好壞反映了人們在相互交往中物質(zhì)的和精神的需要能否得到滿足的心理狀態(tài)，如果得到一定的滿足，就喜歡和親近，反之則厭惡和疏遠(yuǎn)。熱情、誠懇的態(tài)度，文明禮貌的舉止，因?yàn)槟軌驖M足對方友誼、尊重等需要，可以拉近交往雙方的心理距離，實(shí)現(xiàn)融洽和諧的人際關(guān)系，而交往中的媒介污染則不能滿足人的這些需要因而可能使人際關(guān)系陷入疏淡、冷漠甚至敵對沖突的境地。一旦矛盾激化，就很容易發(fā)生斗毆、傷人、殺人等犯罪行為。青少年沖動好強(qiáng)心理強(qiáng)烈，尤其難以避免。

在一輛公交車上發(fā)生了這樣一件事，因?yàn)槿硕鄵頂D，一婦女不小心踩了一男青年的腳，這男青年立刻氣洶洶地指著那位婦女罵“他媽的，瞎了你的眼”！婦女也不甘示弱，怒目罵道“瞧你這德行，沒教養(yǎng)的”！男青年更覺火上澆油，一拳打在婦女的眼鏡上，結(jié)果婦女被送到醫(yī)院摘除了眼球，男青年則因故意傷害罪鋃鐺入獄。

我們還聽說過有的人因?yàn)榈梢淮窝鄱r上一條命。有的男女因?yàn)橐环酵媾硪环降母星槎鴳K遭殺害的事件。而由于一樁樁小事導(dǎo)致的各種民事糾紛以至傷人、斗毆，更是屢見不鮮。如果這些人對別人態(tài)度文明友好一些，寬容理智一些，認(rèn)真負(fù)責(zé)一些，決不會落到被害的慘境，陷入犯罪的深淵。

三、同化作用

社會心理學(xué)認(rèn)為，在現(xiàn)代社會中，人們的行為愈來愈受到人際交互作用的影響。而交往的媒介污染對人們行為的同化作用主要以模仿、暗示和感染等形式表現(xiàn)出來。

模仿是在沒有外界控制的條件下，個體受到他人行為的刺激影響，仿照他人的行為，使自己的行為與之相同或相似。模仿是個體實(shí)現(xiàn)社會化的一種手段，但是無意義的盲目的模仿卻對人無益甚至有害。交往的媒介污染正是能夠使人特別是青少年發(fā)生不良模仿，從而使他們學(xué)壞。在青少年生活的具體環(huán)境即微觀社會環(huán)境中，如果鄰居之間常常是吵架相罵，小伙伴經(jīng)常在外面打架斗毆乃至相互間下流粗野的口頭語，都會使他們產(chǎn)生無意識或者有意識模仿。而且為了取得所交往小群體的承認(rèn)、信賴，往往會積極地模仿、效仿，同化為他們中的一分子。

暗示是在無對抗的條件下，通過語言、行動、表情或某種符號，對他人的心理和行為發(fā)生影響，使他人接受暗示者的某一觀點(diǎn)、意見，或按照暗示的一定方式行動。暗示可以是有意進(jìn)行的，也可以是無意進(jìn)行的。交往的媒介污染所產(chǎn)生的暗示作用主要是無意暗示。實(shí)際上，父母在處理家庭成員之間關(guān)系方面的一些不良做法就是對子女的一種無意暗示，如虐待公婆、挑撥離間、自私自利等，這種無意暗示會使子女受到潛移默化的影響。再如現(xiàn)在一些青年男女談戀愛越來越開放，有的在眾目睽睽之下?lián)肀Ы游巧踔吝€有其他不堪入目的行為，這種直觀刺激作為一種無意暗示容易導(dǎo)致一些青少年目擊者想入非非盲目追求。

感染是通過語言、表情、動作及其他方式引起他人相同的情緒和行為。感染是無意識的和不由自主的屈從，感染者往往會產(chǎn)生與發(fā)出刺激者相同的情緒，并可能產(chǎn)生相同情緒控制下的行為。例如某男子在目睹了他的鐵哥們輪奸一個姑娘的時候，他未能嚴(yán)勵地制止這起事件，出于義氣也沒有報警，反而在這種罪惡情形的感染下不能自控地參與了輪奸犯罪活動。

青少年時期是從幼稚走向成熟的過渡時期。處在這個年齡階段的人認(rèn)識辨別能力較低而好奇心強(qiáng)，容易感情沖動，自制力差。由于這些年齡特點(diǎn)，決定了他們的模仿性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人，容易受暗示和感染，在交往的媒介污染影響下被同化。而青少年追求友誼和結(jié)伙的心理需要有助于心理的同化，正如法國作家莫魯阿所說的“好朋友是比家長更好的教育者”。

四、預(yù)防和減少交往的媒介污染

綜上，由于歷史的、經(jīng)濟(jì)的、文化的原因，我國國民素質(zhì)還有待提高，特別是一部分人在社會生活中無視社會對于人們道德品質(zhì)和行為規(guī)范的要求，一些人自私自利、損人利己、唯利是圖、污言穢語、滿腹牢騷、為人不善、待人不恭、行為放蕩、以怨報德、暴力傾向等，已經(jīng)成為社會公害。也可以說，交往的媒介污染是社會的毒瘤，所產(chǎn)生的社會危害毋庸忽視，嚴(yán)重地侵蝕著人們的靈魂，更使青少年身心發(fā)展的良好條件遭受破壞，也是產(chǎn)生犯罪的主要原因之一。

人際交往的媒介污染是不良社會風(fēng)氣的重要組成部分。而人們幾乎天天都在與別人打交道。建立人與人之間的良好關(guān)系，提高交往的文明程度勢在必行。努力減少和消除人際交往的媒介污染，是預(yù)防減少犯罪、建設(shè)文明和諧社會的重要途徑。對此，一定要進(jìn)一步探求適用于新的社會時代背景的有效的措施和途徑改善社會風(fēng)氣，營造良好的社會環(huán)境。

要在繼續(xù)大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、加強(qiáng)法制宣傳、增強(qiáng)社會輿論導(dǎo)向作用的同時切實(shí)踐行社會主義核心價值觀。

還要特別注重以學(xué)校、單位、社區(qū)等微觀環(huán)境為切入點(diǎn)抓早抓小，形成長效機(jī)制，促進(jìn)公民文明素養(yǎng)和法紀(jì)意識積習(xí)成性，提高公民的社會化水平。心理學(xué)研究認(rèn)為，一個具有良好個性品質(zhì)和較高修養(yǎng)的人是能夠更好地處理人際關(guān)系或人際矛盾的。心理學(xué)研究還告訴我們一個人自我意識的水平越高，越有理智，就越有能力控制自己的情緒情感，越能以分析批評的態(tài)度看待周圍事物，從而較少地受他人情緒的感染，受他人行為所左右，也就可以出淤泥而不染。