分析校園綠化的重要性及養(yǎng)護(hù)管理

【摘 要】校園綠化工作開展，不僅為學(xué)生師生創(chuàng)建安靜、清幽的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，同時(shí)具有美化校園，凈化空氣的作用。文章以校園綠化為研究對(duì)象，通過對(duì)校園綠化重要性的分析，對(duì)養(yǎng)護(hù)管理，提出幾點(diǎn)建議，希望為相關(guān)人士提供幫助

【關(guān)鍵詞】校園綠化;重要性;養(yǎng)護(hù);管理

引言

學(xué)校作為教育育人的場(chǎng)所，需要一個(gè)安靜、優(yōu)雅的環(huán)境，為師生活動(dòng)提供基本保障。校園綠化作為校園環(huán)境的一部分，對(duì)環(huán)境整體的建設(shè)具有非常大的影響。本文就校園綠化的重要性與養(yǎng)護(hù)管理進(jìn)行分析。

1 校園綠化工作的重要性

1.1美化師生心靈

校園綠化工作開展，不僅美化環(huán)境，同時(shí)也是學(xué)校師生創(chuàng)造一片凈土，使其心靈得到凈化。社會(huì)發(fā)展速度非常迅速，無形中增加學(xué)校師生學(xué)習(xí)、工作壓力。校園綠化的出現(xiàn)，緩解教師、學(xué)生的心理壓力，使其感受到自然的魅力，形成愉悅的情感，對(duì)學(xué)校師生健康發(fā)展具有促進(jìn)作用。

1.2優(yōu)化校園環(huán)境

在校園中，進(jìn)行綠化工作，可以對(duì)校園起到優(yōu)化環(huán)境，陶冶師生情操的作用。學(xué)校應(yīng)重視校園綠化工作，利用此培養(yǎng)學(xué)生綠色意識(shí)，使學(xué)生知道大自然在人類生存發(fā)展中的意義，以此提高學(xué)生綜合品質(zhì)[1]。學(xué)校后勤工作者，加強(qiáng)對(duì)綠化工作的重視，采用科學(xué)管理手段，提升校園綠化效果，實(shí)現(xiàn)對(duì)校園環(huán)境優(yōu)化的意義。

1.3促進(jìn)校園低碳活動(dòng)開展

植物被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用;具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用;是“人類環(huán)境安全的堡壘”。若是人類生存的環(huán)境中沒有綠色植物就會(huì)出現(xiàn)各種極端天氣與病毒。校園綠化活動(dòng)進(jìn)行，可以維護(hù)校園生態(tài)平衡，降低學(xué)校碳排放，提高學(xué)校人文環(huán)境。作為一名校園綠化人員，應(yīng)充分發(fā)揮綠植的作用，對(duì)校園化境進(jìn)行創(chuàng)建，利用綠化工作優(yōu)化師生心靈，實(shí)現(xiàn)校園低碳。

2 校園綠化管理與養(yǎng)護(hù)策略

校園綠化工作中，需要提升工作人員的思想態(tài)度，提高對(duì)綠化工作的重視，結(jié)合校園實(shí)際情況，進(jìn)行綠化工作，保證校園自然環(huán)境。在實(shí)際工作中，可以在以下幾點(diǎn)入手：

2.1正確認(rèn)識(shí)校園綠化，提高管理效果

思想認(rèn)知，是促進(jìn)綠化工作開展的前提。若是工作人員的重視程度不高，那么綠化工作效果就會(huì)不理想。若是工作人員的綠化態(tài)度端正，那么校園環(huán)境就會(huì)非常美好。因此，在校園綠化工作中，應(yīng)提升相關(guān)人員的思想認(rèn)知，使其認(rèn)識(shí)到校園綠化的意義。學(xué)?？梢圆扇∫韵麓胧?，提升綠化人員的重視[2]。第一，組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。我國(guó)有關(guān)部門會(huì)定期出臺(tái)關(guān)于綠化的文件，可以組織校園綠化工作人員學(xué)習(xí)，了解校園綠化相關(guān)的知識(shí)。第二，組織交流活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)校綠化管理人員到兄弟院校、綠化好的學(xué)校、企業(yè)等地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握綠化的方法。第三，加強(qiáng)對(duì)綠化工作的管理。校園綠化負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)下屬人員進(jìn)行監(jiān)督管理，不定期考察其綠化情況，提高重視。通過有效的手段，解決綠化工作難的問題，提高校園綠化水平。

2.2加強(qiáng)綠化隊(duì)伍建設(shè)，提高綠化效果

綠化隊(duì)伍建設(shè)，不僅影響校園環(huán)境建設(shè)，同時(shí)也會(huì)對(duì)參與綠化人員本身素質(zhì)能力提升產(chǎn)生影響。實(shí)現(xiàn)綠化隊(duì)伍建設(shè)的途徑主要有以幾點(diǎn)：第一，加強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)學(xué)校綠化員工進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，提升其專業(yè)技能，提高職業(yè)能力。第二，學(xué)?？梢哉衅敢恍I(yè)綠化人員或者技術(shù)人員，豐富校園綠化隊(duì)伍，提升整體工作質(zhì)量。第三，邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行講座活動(dòng)，將綠化工作的重要性與養(yǎng)護(hù)技巧傳遞出來，以此提升綠化人員綜合素質(zhì)與專業(yè)能力。通過有效的工作手段，提升校園綠化建設(shè)隊(duì)伍的工作能力，為校園綠化工作開展奠定基礎(chǔ)。

2.3制定校園綠化養(yǎng)護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作行為

綠植的養(yǎng)護(hù)工作非常重要，是提升綠化水平的基礎(chǔ)，也是保證綠化效果的前提。校園綠化工作中，應(yīng)制定養(yǎng)護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范工作人員的操作，以此保證綠化效果，避免對(duì)植物產(chǎn)生影響。校園綠化植被結(jié)構(gòu)不同、功能也就不同。根據(jù)實(shí)際情況，制定科學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)，明確養(yǎng)護(hù)目的，以此保證管理工作效果[3]。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立長(zhǎng)效機(jī)制，明確各個(gè)人員的責(zé)任。學(xué)校綠化應(yīng)做到春秋有花草、冬季有綠樹、夏季花團(tuán)錦簇，樹木繁茂等等。通過科學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)，提高管理效果，促進(jìn)校園綠化工作開展。

2.4全員參與，提高環(huán)保意識(shí)

學(xué)校教師、學(xué)生、綠化人員都應(yīng)參與學(xué)校綠化建設(shè)工作中，結(jié)合實(shí)際情況，制定校園植樹計(jì)劃，使學(xué)校師生感受到種植的辛苦與養(yǎng)護(hù)的艱難，以此提高綠植保護(hù)意識(shí)。學(xué)校綠化，不僅是綠化部門的任務(wù)，也是學(xué)校全體人員的責(zé)任。通過全體人員參與，提升綠化效果。此外，學(xué)?？梢匝?qǐng)相關(guān)專業(yè)師生，根據(jù)學(xué)校環(huán)境，進(jìn)行設(shè)計(jì)，布置特色的綠化內(nèi)容。利用這種方式，提升學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高對(duì)自身專業(yè)的認(rèn)識(shí)。組織多種綠化活動(dòng)，引導(dǎo)教師參與其中，為校園綠化活動(dòng)開展奠定基礎(chǔ)。通過學(xué)校師生參與，提升學(xué)生保護(hù)欲望，保證校園綠化效果。

結(jié)束語

總而言之，在校園建設(shè)中，重視綠化工作，采用有效的養(yǎng)護(hù)管理工作，提升綠化效果，為學(xué)校師生創(chuàng)建一個(gè)良好的環(huán)境。在日常工作中，明確綠化工作的重要性，提升綠化管理隊(duì)伍人員素質(zhì)，引導(dǎo)師生參與綠化保護(hù)工作中，以此展示綠化的作用，提高綠化工作水平。

參考文獻(xiàn)

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[3]葉祥元.以綠色校園建設(shè)提升師生文明素養(yǎng)——武威市涼州區(qū)綠色校園建設(shè)工作小記[J].甘肅教育，2019（14）：10-11.

作者簡(jiǎn)介：

曹會(huì)東（1967.1.17-），漢，男，籍貫：河北省唐山市，職稱：助理工程師，學(xué)歷：大學(xué)本科，研究方向：校園綠化，單位：天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院。