錢寧苗

盡管初中學生的思維能力已經(jīng)從形象化過渡到了邏輯化層面，但物理學科具有明顯的復(fù)雜性，讓學生在進行物理學習的過程中感到較大的壓力.針對這樣的情況，教師可以將微課適當運用到課堂教學中，讓學生可以通過對相關(guān)視頻的學習，進行有效溝通來解決學習難點，從而增強學生學習物理的信心，提高學生的學科素養(yǎng)，更重要的是為學生將來走上社會奠定堅實的物理基礎(chǔ).

一、微課的簡要概述

所謂微課，也可以說是視頻教學的別稱，是通過結(jié)合教材所固有的學習內(nèi)容，選取重要的教學素材和內(nèi)容進行課程的組合.微課中的內(nèi)容可能是學生不容易掌握或是在考試中經(jīng)常出現(xiàn)的疑難問題，像是復(fù)雜的實驗過程、教材難點的運用等都是微課重點講解的內(nèi)容.微課視頻展現(xiàn)給學生的是教材中的重點及其與本節(jié)課程相關(guān)的學習任務(wù)、教材知識拓展等.除此之外，微課所呈現(xiàn)出的內(nèi)容具有時間短、內(nèi)容精煉、形式豐富的特點，十分符合當前學生的學習特征，能夠讓學生的學習更有效率.

二、微課在初中物理教學中的應(yīng)用

1.微課制作內(nèi)容的選定.

對于微課制作內(nèi)容的選定，必須要進行科學仔細地選擇，根據(jù)學生的學習水平以及學習興趣，來進行恰當?shù)奈⒄n內(nèi)容挑選，這樣才可以更好地符合學生學習需要.微課屬于一種全新的教學方式，學生對此都充滿了好奇與積極性，如果微課的制作內(nèi)容全面符合學生的學習要求，這樣就會在學習的過程中激發(fā)學生學習的動力和積極性，從而增強學生的學習效果.

2.重視對學習方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣.

有權(quán)威人士曾說過，“與其為學生解決問題，不如教給學生解決問題的方法”.在教育部門實行教學改革以來，初級中學物理課程更有其廣泛的發(fā)展前景.教師也要遵循“突出學生主體地位”的教學原則.不再采用傳統(tǒng)的讓學生被動接受知識的教學方法，而是要求學生進行自主的學習，以增強學生獨立儲備知識的能力.從專業(yè)的角度來說，微課就是這種讓學生成為教學主體的方式之一，微課模式?jīng)]有具體框架的束縛，能夠?qū)⑤p松詼諧的影像展現(xiàn)給學生，以最大限度激發(fā)學生探索知識的欲望.運用短小精煉的視頻來進行相關(guān)課程的講解，讓學生更容易掌握課程中的難點.

例如，在《電路初探》教學中，很多學生在學習電壓、電流、電阻的公式的過程中容易產(chǎn)生混淆，也是初中物理學習中的難點，對此，教師可以設(shè)置符合初中學生年齡段特點的視頻內(nèi)容，讓學生通過更加直觀的視頻來理解電壓、電流、電阻之間的區(qū)別，輕松的掌握課程難點.除此之外，教師還可以讓學生在微課學習之后，以小組的形式來探討和研究這些教學難點，以提高學生的分析能力和語言的組織能力.通過微課在初中物理教學中的應(yīng)用能夠讓學生掌握重要的知識點，還能鍛煉學生的思考能力，激發(fā)學習物理的主觀能動性和創(chuàng)造性，使物理學習的效果有效增強.

3.重視微課制作的技巧.

在通常情況下，教師可以通過計算機和移動設(shè)備等來制作微課，通過視頻剪輯和PPT等模式讓微課應(yīng)用在物理課堂當中.教師可以根據(jù)不同教學內(nèi)容進行選擇合適的內(nèi)容，對于物理學習中的難點使用一些寓教于樂的模式進行講授.除此之外，教師之間可以充分借助網(wǎng)絡(luò)平臺來進行物理微課課件與心得交流，互相取長補短，通過互聯(lián)網(wǎng)這個廣闊的平臺進行素材的選取，最終提高微課的制作效果，增強教師的制作微課水平，而且還有助于豐富物理課堂教學內(nèi)容.

4.重視微課在物理教學中的輔助作用

將微課充分運用于教學中，是對教學方法的革新.并且微課以短小精煉的實例涉及多方面的教學關(guān)鍵點得到初中教師的普遍應(yīng)用.然而，教師在教學過程中，需要考慮到微課屬于輔助性的教學方式，要充分遵循“突出學生主體地位”教學理念，了解學生客觀條件，將教師自身處于指導(dǎo)地位.切記不要將微課作為物理教學中的主體教學方式，要將微課學習放在主課的輔助位置上.初中學生的物理學習，不可以擺脫教師的指導(dǎo).完全依賴微課進行教學不符合我國現(xiàn)代學生學習情況，容易讓學生在微課學習中忽視正常的物理課堂學習.微課更不能替代教師，大部分教材知識點還必須要通過師生的溝通合作來完成，微課只能作為課堂的輔助教學內(nèi)容，是幫助學生掌握學習規(guī)律的重要方法，在微課播放結(jié)束后還需要教師將學生的注意力拉回課堂，通過習題練習等方式來讓學生進行知識點的鞏固和扎實，這樣才能保證學習效果得到提升.