張桂華
(云南省紅河州蒙自市第一高級(jí)中學(xué) 661199)
解析因?yàn)檎忮FP-ABC中,PA,PB,PC兩兩互相垂直,所以可以把該正三棱錐補(bǔ)成一個(gè)正方體(如圖), 正三棱錐P-ABC的外接球即為以PA,PB,PC為棱的正方體的外接球, 球心為正方體的中心,正方體的體對(duì)角線為正三棱錐外接球的直徑.
點(diǎn)評(píng)該題若直接利用三棱錐來(lái)考慮不易入手,且難度較大.但若能注意到條件中的三條棱兩兩互相垂直,把正三棱錐補(bǔ)成一個(gè)正方體來(lái)考慮,利用正方體的體對(duì)角線為該正三棱錐外接球的直徑,并找到球心是破解此題的關(guān)鍵.
例2 如圖,在等腰梯形ABCD中,AB=2DC=2,∠DAB=60°,E為AB的中點(diǎn),將△ADE與△BEC分別沿ED、EC向上折起,使A、B重合于點(diǎn)P,則P-DCE三棱錐的外接球的體積為 ( ).
點(diǎn)評(píng)本題靈活性較強(qiáng),不僅考查了組合體的位置關(guān)系、抽象概括能力、空間想象能力以及運(yùn)算求解能力,還考查了轉(zhuǎn)化思想,難度較大.若直接利用正四面體來(lái)考慮不易入手,但若能將正四面體補(bǔ)成一個(gè)正方體來(lái)考慮,則可極大地簡(jiǎn)化運(yùn)算,能迅速求出三棱錐外接球的半徑,從而使復(fù)雜問(wèn)題迎刃而解.
點(diǎn)評(píng)該題若直接利用三棱錐來(lái)考慮很難入手.但若能注意到條件中的三個(gè)側(cè)面兩兩互相垂直, 且側(cè)棱長(zhǎng)均相等,把此三棱錐補(bǔ)成一個(gè)正方體來(lái)考慮,利用正方體的體對(duì)角線為三棱錐外接球的直徑是破解此題的關(guān)鍵.
點(diǎn)評(píng)三棱錐的相對(duì)棱相等,探尋球心無(wú)從下手,但注意到長(zhǎng)方體的面對(duì)角線相等,可將這個(gè)三棱錐補(bǔ)成一個(gè)長(zhǎng)方體,利用長(zhǎng)方體的體對(duì)角線就是該三棱錐的外接球的直徑,從而巧妙求出外接球的半徑.
點(diǎn)評(píng)該題很難畫(huà)出直觀圖,因此只能依賴空間想象,難度較大.但若能注意到條件中的三條棱兩兩互相垂直,可將這個(gè)三棱錐補(bǔ)成一個(gè)長(zhǎng)方體,利用長(zhǎng)方體的體對(duì)角線就是該三棱錐的外接球的直徑,化繁為簡(jiǎn),從而求出外接球的半徑,是破解此題的關(guān)鍵.
總之,補(bǔ)體法是巧解多面體外接球的相關(guān)問(wèn)題的常用方法.將多面體補(bǔ)成一個(gè)正方體或長(zhǎng)方體,利用正(長(zhǎng))方體的體對(duì)角線為三棱錐外接球的直徑是破解此類題的關(guān)鍵,可極大地簡(jiǎn)化運(yùn)算,能迅速求出其外接球的半徑.以下多面體可以補(bǔ)成正方形或長(zhǎng)方體:
(1)三條側(cè)棱兩兩互相垂直的正三棱錐;正四面體;四個(gè)面都是直角三角形的三棱錐,可分別將他們補(bǔ)成一個(gè)正方體;
(2)相對(duì)的棱相等的三棱錐、同一個(gè)頂點(diǎn)上的三條棱兩兩垂直的四面體都分別可補(bǔ)成一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體;
(3)三棱錐的三個(gè)側(cè)面兩兩垂直,可將三棱錐補(bǔ)成一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體;
(4)若已知棱錐含有線面垂直關(guān)系,可將棱錐補(bǔ)成一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體.