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      高職院校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺建設(shè)研究

      2019-04-10 12:27:48孟祥鵬
      科學(xué)與技術(shù) 2019年8期
      關(guān)鍵詞:大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大數(shù)據(jù)時代

      孟祥鵬

      摘要:大數(shù)據(jù)時代的迅速來臨,對高職院校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺的建設(shè)提出了更高的要求。加強高職院校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺建設(shè)研究的力度,對于促進高職畢業(yè)生就業(yè)效率和質(zhì)量的提升具有極為重要的意義。

      關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù)時代;就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺;大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

      云計算的虛擬化技術(shù)不僅徹底改變了人們獲取、存儲、處理、提取信息的方法,同時也為大數(shù)據(jù)概念設(shè)想的實現(xiàn)提供了機遇。高職院校在利用大數(shù)據(jù)建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺的過程中,不僅充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的優(yōu)勢實現(xiàn)了信息數(shù)據(jù)的全面共享,同時也實現(xiàn)了從海量信息數(shù)據(jù)中搜集匯總、分析就業(yè)市場、政策等相關(guān)信息數(shù)據(jù)的目的,為高職畢業(yè)生提供了高效的就業(yè)指導(dǎo)工作。

      1、大數(shù)據(jù)時代就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺高職現(xiàn)狀

      1.1就業(yè)指導(dǎo)形式和當(dāng)前的形勢發(fā)展不相吻合

      就目前而言,我國高職院校針對畢業(yè)生進行的就業(yè)指導(dǎo)大多采取的是班級授課制、專家講座制、就業(yè)部門咨詢制或者網(wǎng)絡(luò)咨詢制等幾種形式。由于這些就業(yè)指導(dǎo)形式的主體都是以就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)人員為主,網(wǎng)絡(luò)在其中只是作為一種簡單的輔助工具,并沒有發(fā)揮出其作為大數(shù)據(jù)時代發(fā)展的產(chǎn)物,在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)有的作用。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進步,當(dāng)代高職畢業(yè)生對于便捷的網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)形式的需求也呈現(xiàn)出日益增長的發(fā)展趨勢。

      1.2就業(yè)信息發(fā)布較為單一

      由于高職院校畢業(yè)生受到信息獲取渠道或者選擇信息偏向性等各方面因素的影響,所以導(dǎo)致其在利用網(wǎng)絡(luò)查詢就業(yè)信息的過程中,無法及時地獲取國家實施的相關(guān)就業(yè)信息和咨詢。高職院校采取的傳統(tǒng)的就業(yè)信息發(fā)布形式,是一層一層的向下傳遞的,這種信息傳遞方式不僅出現(xiàn)了嚴(yán)重的信息滯后的現(xiàn)象,而且導(dǎo)致很多畢業(yè)生因為自身對就業(yè)信息理解出現(xiàn)偏差,對其就業(yè)效果產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。為了徹底改變這一現(xiàn)狀,高職院校應(yīng)該緊跟大數(shù)據(jù)時代發(fā)展的步伐,充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)時代的優(yōu)勢,建立點對點的就業(yè)信息傳播方式,才能將就業(yè)主動權(quán)交還給學(xué)生。

      1.3就業(yè)指導(dǎo)針對性以及個性化程度不強

      針對性與個性化不足是目前我國高職院校就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)過程中普遍存在的問題。雖然高職院校的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺上有很多指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)的專題文章,但是這些通過其他網(wǎng)站轉(zhuǎn)載而來的文章,不僅缺乏個性,同時其針對性也不足,幾乎對畢業(yè)生的就業(yè)起不到實際的幫助。這就要求高職院校在建立網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)平臺的過程中,必須在充分考慮學(xué)生個人實際情況的前提下,以學(xué)生個人的性格和意愿為主,合理地進行就業(yè)崗位的規(guī)劃,才能最大限度的滿足畢業(yè)生的就業(yè)需求。

      2、大數(shù)據(jù)時代就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式

      2.1就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合模式

      以移動網(wǎng)絡(luò)及手機等移動終端為主,充分發(fā)揮移動無線應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢,建立信息發(fā)布與交互平臺。該平臺在實際運轉(zhuǎn)的過程中,應(yīng)該及時地向?qū)W生發(fā)布國家有關(guān)于就業(yè)政策的信息,同時一對一地向畢業(yè)生提供網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),以達到促進畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作效率不斷提升的目的。首先,學(xué)生信息的采集。學(xué)生從進入高職院校開始,就應(yīng)該及時的進行相關(guān)數(shù)據(jù)的采集。高職院校必須在學(xué)生進入學(xué)校后,將學(xué)生的個人信息錄入就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)系統(tǒng)中,以便于后期利用網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生基本信息數(shù)據(jù)的添加或者修改,這樣不僅有效地降低了學(xué)生基本信息管理需要的人力成本,同時也促進了學(xué)生信息來源準(zhǔn)確性的有效提升。其次,企業(yè)發(fā)布的就業(yè)信息的采集。有招聘需求的企業(yè)必須先通過平臺進行注冊,然后再由學(xué)校就業(yè)部門對企業(yè)上傳的資料信息進行嚴(yán)格的審核,通過審核后,企業(yè)就可以利用這一平臺發(fā)布相關(guān)的招聘信息或者申請召開校園專場招聘會。作為網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)平臺的管理人員,應(yīng)及時在審核通過企業(yè)發(fā)布的招聘信息后,第一時間以短信的方式將各個企業(yè)的招聘信息發(fā)送至學(xué)生,這樣不僅有助于畢業(yè)生就業(yè)信息獲取渠道的拓寬,同時也實現(xiàn)了企業(yè)、院校以及學(xué)生之間信息數(shù)據(jù)全面共享的目的。另外,如果大學(xué)生對于平臺所發(fā)送的信息存在疑問的話,應(yīng)該及時的通過網(wǎng)絡(luò)視頻咨詢的方式提出自己的疑問,或者通過與平臺預(yù)約的方式予以合理的處理和解決。

      2.2精細(xì)化專業(yè)功能

      在大數(shù)據(jù)時代下,高職院校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺主要發(fā)揮著為不同信息使用者提供不同的信息數(shù)據(jù)組合需求,而這也是海量數(shù)據(jù)信息形成的關(guān)鍵所在。隨著大數(shù)據(jù)職能分析在各個領(lǐng)域的推廣和應(yīng)用,高職院校應(yīng)該充分利用這些數(shù)據(jù)信息,為其就業(yè)指導(dǎo)工作的開展提供精準(zhǔn)的依據(jù)。首先,簡歷分析職能分類指導(dǎo)管理系統(tǒng)。這一系統(tǒng)的應(yīng)用不僅為學(xué)生制作個人簡歷提供了便利,同時也實現(xiàn)了安全管理和控制學(xué)生個人信息的目的。學(xué)生在制作簡歷時充分發(fā)生平臺的簡歷分析功能,通過網(wǎng)絡(luò)找到符合自身要求的簡歷制作模板,同時也有效地提升了其簡歷制作的質(zhì)量。高職院校利用大數(shù)據(jù)所具有的運算與分析功能,不僅滿足了平臺中不同求職者制作簡歷的要求,同時也促進了其就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作效率的有效提升。其次,精準(zhǔn)的職位信息匹配系統(tǒng)。高職院校在建立就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)站的過程中,必須充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)時代的優(yōu)勢,才能在分析用戶檢索關(guān)鍵字以及相關(guān)職位信息的基礎(chǔ)上,為用戶推送符合其要求的職位信息。這就要求高職院校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門,必須以實際工作崗位的需求為基礎(chǔ),定期地向高職學(xué)生提供就業(yè)信息網(wǎng)頁內(nèi)容、時長、就業(yè)信息搜索與顯示需求信息等就業(yè)智能分析數(shù)據(jù),同時實時地進行高職畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)信息的追蹤,才能分析出高職院校畢業(yè)生職業(yè)偏好的相關(guān)信息,以便于向畢業(yè)生推薦最適合的職位,促進高職院校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作效率和質(zhì)量的全面提升。最后,高職院校職業(yè)測評與職業(yè)技能評估指導(dǎo)系統(tǒng)的建設(shè)必須嚴(yán)格地按照國家所規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求進行。只有通過政府相關(guān)部門的授權(quán)與考核鑒定后,才能客觀公正地對勞動者的專業(yè)知識和技能水平做出評價與認(rèn)證。利用職業(yè)評估系統(tǒng),高職院校不僅實現(xiàn)了合理指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自身職業(yè)生涯的目的,同時也為高職院校就業(yè)信息平臺的開發(fā)提供了強有力的技術(shù)支持,為畢業(yè)生準(zhǔn)確地掌握就業(yè)趨勢精準(zhǔn)的定位奠定了良好的基礎(chǔ)。

      2.3就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合保障體系

      (1)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)的統(tǒng)一化。高職院校必須在確保自身所建立的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺具備相關(guān)功能的基礎(chǔ)上,建立完善的后勤保障系統(tǒng),才能充分發(fā)揮就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)過程中的積極作用。首先,高職院校必須分配給每一名學(xué)生屬于自身的登陸賬號與密碼,而學(xué)生則可以通過登陸賬號在平臺上保存自己的個人獲獎情況、受資助情況等基本信息。另外,學(xué)生利用這一平臺可以隨時的記錄個人成長的經(jīng)歷,從而達到不斷完善個人信息的目的。等到學(xué)生畢業(yè)時,其整個高職階段的學(xué)習(xí)、生活等不僅通過這一平臺真實的展示出來,同時也生成了全程化、個性化的學(xué)生信息資源。其次,學(xué)生在登陸賬號的過程中,可以根據(jù)自身的實際要求,查詢舉辦現(xiàn)場招聘會企業(yè)的相關(guān)信息,以便為后期的應(yīng)聘做好充分的準(zhǔn)備。再次,要實現(xiàn)動態(tài)管理。為了確保高職院校就業(yè)服務(wù)信息平臺數(shù)據(jù)信息的及時更新,高職院校必須在確保學(xué)生進入信息平臺后,可以及時地看到院校信息更新的相關(guān)公告,并在招聘結(jié)束后向?qū)W生告知最終的招聘結(jié)果,避免學(xué)生因為再次查詢招聘信息而造成不必要的時間浪費。另外,高職院校應(yīng)該充分利用就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺,篩選和檢索符合招聘條件的學(xué)生信息,同時及時地通知學(xué)生參加企業(yè)的面試,這樣不僅有助于學(xué)校全面地掌握和了解學(xué)生的就業(yè)信息狀況,同時也為上級主管部門對高職院校畢業(yè)生就業(yè)信息的了解提供了強有力的支持。

      總而言之,加強高職院校就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)投入的力度,充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)時代所具有的數(shù)據(jù)分析優(yōu)勢,幫助和引導(dǎo)畢業(yè)生進行職業(yè)規(guī)劃,才能在準(zhǔn)確判斷高職畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,促進高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作效率和質(zhì)量的全面提升。

      參考文獻

      [1]吳菊花.高職院校計算機專業(yè)學(xué)生就業(yè)分析與應(yīng)對研究[J].教育現(xiàn)代化,2017,339:127-128.

      [2]郭琦.高職院校計算機專業(yè)設(shè)置與就業(yè)形勢分析[J].職業(yè)教育研究,2018,04:41-42.

      [3]羅雅麗.高職院校計算機專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探索與實踐[J].電腦迷,2018,02:143.

      基金項目:此論文是濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級課題項目2019PYZYZR06的階段性成果。

      (作者單位:河南省濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

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