葉華雄

摘? ?要：隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)對職業(yè)技術(shù)人才的需求量越來越高。職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為技術(shù)型人才培養(yǎng)的重要基地，全面加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要意義。機(jī)房作為院校的重要公共基礎(chǔ)設(shè)施，對提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力意義重大，這就需要構(gòu)建更加科學(xué)的機(jī)房管理模式，保證機(jī)房的應(yīng)用效益?；诖耍疚氖紫忍岢鰝鹘y(tǒng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)房管理問題，進(jìn)而探究機(jī)房管理模式改進(jìn)方法。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)學(xué)院? 機(jī)房? 管理模式? 改進(jìn)

中圖分類號(hào)：TP308? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-098X（2019）12（a）-0176-02

職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)是培養(yǎng)技術(shù)型人才，而計(jì)算機(jī)機(jī)房作為學(xué)生上機(jī)實(shí)踐的公共領(lǐng)域，承擔(dān)著院校有關(guān)于計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)，如Office軟件操作、繪圖、編程等等，機(jī)房在院校中的地位非同一般。再者，隨著國家對職業(yè)教育的重視度不斷提高，院校機(jī)房建設(shè)成本也隨之提升，增加了后期的管理工作量。由于職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)的特殊性，如果沒有做好機(jī)房維護(hù)工作，可能會(huì)造成計(jì)算機(jī)軟硬件遭到破壞，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)也會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量和效果。因此，如何對現(xiàn)有機(jī)房管理模式改進(jìn)工作是需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。

1? 傳統(tǒng)機(jī)房管理模式

1.1 管理模式

傳統(tǒng)機(jī)房管理模式是由管理教師安裝系統(tǒng)文件、教學(xué)軟件、常用軟件，采用硬件還原卡進(jìn)行保護(hù)，之后供給學(xué)生使用和操作。學(xué)生在操作當(dāng)中不能隨意安裝軟件或卸載軟件，但這也并非絕對。當(dāng)今學(xué)生計(jì)算機(jī)水平均有所提升，很多學(xué)生可以破解這種封閉的管理模式，無法實(shí)現(xiàn)對所有子機(jī)全面管理。

1.2 缺陷分析

（1）機(jī)房計(jì)算機(jī)的軟硬件、網(wǎng)絡(luò)均由管理教師進(jìn)行，工作量較大。學(xué)生只需上機(jī)操作即可，不必關(guān)心計(jì)算機(jī)維護(hù)問題，計(jì)算機(jī)都是用完就走或任意操作。由于部分學(xué)生缺乏主人翁意識(shí)和責(zé)任心，導(dǎo)致增加了計(jì)算機(jī)故障幾率。

（2）大部分職業(yè)院校機(jī)房都是用于學(xué)生上課或考試，但機(jī)房作為院校公共資源，可利用空間非常大。但實(shí)際上機(jī)房難以適應(yīng)院校教學(xué)發(fā)展中的新要求，也難以在人才培養(yǎng)中發(fā)揮更大作用。

（3）部分型號(hào)保護(hù)卡、硬盤保護(hù)系統(tǒng)不支持每臺(tái)計(jì)算機(jī)單獨(dú)注冊軟件對傳，如Orcle9i等，會(huì)增加機(jī)房管理難度。

2? 職業(yè)院校機(jī)房管理模式的改進(jìn)措施

2.1 日常維護(hù)管理

日常維護(hù)管理是確保機(jī)房可以正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，需要管理教師可以定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒查殺、垃圾清理，如果有重要文件，還要對機(jī)房系統(tǒng)進(jìn)行加密設(shè)置或權(quán)限設(shè)置，避免非管理教師人員進(jìn)入到系統(tǒng)管理界面造成數(shù)據(jù)破壞或損失。同時(shí)，做好數(shù)據(jù)備份工作，設(shè)置開機(jī)自動(dòng)還原備份，確保計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的完整性，還可以恢復(fù)已經(jīng)被破壞的文件。在實(shí)際應(yīng)用中，可以使用GHOST鏡像軟件對計(jì)算機(jī)自動(dòng)備份，減少誤操作帶來的損失問題。

2.2 機(jī)房保護(hù)系統(tǒng)

2.2.1 還原軟件與殺毒軟件

互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)開放性網(wǎng)絡(luò)，可能會(huì)直接影響機(jī)房的主控系統(tǒng)，或干擾其他計(jì)算機(jī)設(shè)備。雖然機(jī)房都采用了母機(jī)控制子機(jī)的方案，一旦映射軟件被卸載，依然會(huì)喪失遠(yuǎn)程控制能力，嚴(yán)重會(huì)造成計(jì)算機(jī)無法運(yùn)行。2017年“比特幣勒索”病毒爆發(fā)，很多院校的計(jì)算機(jī)或文件被鎖，這也提醒我們必須要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)機(jī)房安全管理。為了避免軟件誤刪，可以安裝還原軟件，在開機(jī)之后可以自動(dòng)恢復(fù)被刪除軟件。很多病毒會(huì)導(dǎo)致還原軟件受損，因此還要強(qiáng)化病毒防控工作，安裝相應(yīng)的殺毒軟件，保護(hù)整個(gè)機(jī)房系統(tǒng)，如路由器防火墻（硬件防火墻）、軟件防火墻、病毒查殺軟件、漏洞修復(fù)軟件等，這樣才能夠提高機(jī)房的管理質(zhì)量。

2.2.2 網(wǎng)絡(luò)控制

絕大部分機(jī)房都是通過局域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，也就是機(jī)房所有計(jì)算機(jī)都利用同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，即“一網(wǎng)多機(jī)”模式。利用云技術(shù)或交換機(jī)，設(shè)置整個(gè)機(jī)房服務(wù)端，從而實(shí)現(xiàn)母機(jī)對子機(jī)的控制。此外，云技術(shù)還可以實(shí)現(xiàn)備份與還原功能。管理教師在母機(jī)上安裝服務(wù)器，在服務(wù)器上備份計(jì)算機(jī)信息，通過云端服務(wù)器實(shí)現(xiàn)備份文件再生成、程序恢復(fù)等。這樣才能夠確保在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息傳輸中，將種子文件備份，開啟服務(wù)器之后在客戶端上安裝還原軟件，在統(tǒng)一終端上還原修改，并且非常的便捷和簡單，減少了人工勞動(dòng)量。

此外，遠(yuǎn)程控制局域網(wǎng)機(jī)房管理模式中，路由器管理十分重要，通過在機(jī)房子機(jī)上安裝無線網(wǎng)卡，在母機(jī)上統(tǒng)一設(shè)置子機(jī)，這樣可以實(shí)現(xiàn)子機(jī)的遠(yuǎn)程無線控制，其它設(shè)置方法和有線連接方法相同，從而減少網(wǎng)線布置量，避免學(xué)生因?yàn)榭慕O、誤碰導(dǎo)致斷網(wǎng)或電源損壞等問題[2]。

2.3 遠(yuǎn)程管理，統(tǒng)一操控

在整個(gè)院校機(jī)房系統(tǒng)當(dāng)中，需要對子機(jī)展開統(tǒng)一管理和控制，避免子機(jī)不受母機(jī)控制，從而降低學(xué)生誤操作或?yàn)g覽學(xué)習(xí)不相關(guān)內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)置上，可以通過服務(wù)器代理上網(wǎng)方法，利用服務(wù)端功能，控制局域網(wǎng)運(yùn)行狀態(tài)，確保網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)可以正常傳輸。采用映射系統(tǒng)，可以遠(yuǎn)程將子機(jī)運(yùn)行界面?zhèn)鬟f給母機(jī)，并生成瀏覽記錄。為了確保整個(gè)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性，要至少采用兩張物理網(wǎng)卡，加強(qiáng)機(jī)房局域網(wǎng)和校園網(wǎng)的連接。利用Sysgate代理軟件、共享軟件對機(jī)房服務(wù)器遠(yuǎn)程設(shè)置，并與Windows系統(tǒng)中網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)適配。統(tǒng)一設(shè)置IP地址，如192.168.0.1，將IP協(xié)議安裝在子機(jī)上，這樣母機(jī)即可通過IP協(xié)議對子機(jī)操控，同時(shí)實(shí)現(xiàn)信息共享和遠(yuǎn)程控制[3]。

針對學(xué)生借助子機(jī)訪問外網(wǎng)問題，可以在統(tǒng)一服務(wù)器上禁止子機(jī)連接外網(wǎng)或自動(dòng)斷開某個(gè)子機(jī)連接，阻止子機(jī)訪問外網(wǎng)。此外，雖然無線網(wǎng)絡(luò)可以帶來極大的便利性，但為了整個(gè)機(jī)房系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定性，建議母機(jī)、交換機(jī)、路由器采用有線連接方法，這樣就算在無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，可以保證母機(jī)依然聯(lián)網(wǎng)，并實(shí)現(xiàn)對子機(jī)的控制。

2.4 虛擬系統(tǒng)與登錄限制

服務(wù)器端的服務(wù)器使用Xenserver虛化，創(chuàng)建多個(gè)角色服務(wù)器、虛擬機(jī)，客戶端采用聯(lián)機(jī)插件，通過ICA協(xié)議Web訪問服務(wù)器端，獲取桌面鏡像，與本機(jī)操作無異。一個(gè)實(shí)體服務(wù)器劃分為4臺(tái)虛擬服務(wù)器，分別設(shè)定編號(hào)，如DC01、DDC01、PVS01以及存放數(shù)據(jù)的FILESERVER01服務(wù)器（其他服務(wù)器可以劃分為DC02...等）[4]。

學(xué)生進(jìn)入到機(jī)房之后，打開虛擬操作截面Web登錄頁面，并登錄賬號(hào)進(jìn)行身份認(rèn)證。學(xué)生賬號(hào)為學(xué)號(hào)，密碼自行設(shè)置，錄入正確則登錄成功。機(jī)房認(rèn)證分為三個(gè)身份，分為機(jī)房公共賬號(hào)、教師、學(xué)生[5]。管理教師應(yīng)用公共賬號(hào)（教師可以臨時(shí)應(yīng)用），教師專門使用教師賬號(hào)，學(xué)生使用自身的賬號(hào)。不同等級(jí)賬號(hào)登錄之后獲得相應(yīng)頁面，教師操作母機(jī)顯示本機(jī)系統(tǒng)界面，學(xué)生獲得Windows10系統(tǒng)鏡像，并彈出選項(xiàng)，包括USB接口設(shè)置、虛擬桌面類型顯示。

3? 結(jié)語

綜上所述，加強(qiáng)機(jī)房管理工作能夠有效保證機(jī)房運(yùn)行有效性，避免學(xué)生誤操作、惡意破壞等問題。在無線技術(shù)日益成熟的條件下，針對傳統(tǒng)機(jī)房管理模式，遠(yuǎn)程控制的局域網(wǎng)機(jī)房管理模式有著極大優(yōu)勢，這就需要相關(guān)人員加強(qiáng)研究工作，不斷提高遠(yuǎn)程控制的性能，從而提高機(jī)房管理質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)機(jī)房的統(tǒng)一管理。

參考文獻(xiàn)

[1] 郭先清，江進(jìn).學(xué)校機(jī)房管理系統(tǒng)的需求和設(shè)計(jì)分析[J].中國科技信息， 2012（7）：158-159.

[2] 余員琴.江西渝州科技職業(yè)學(xué)院一卡通機(jī)房管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)[D].云南大學(xué)， 2012.

[3] 張國生.機(jī)房管理模式探討[J].中國科技投資， 2017（32）：200-201.

[4] 齊社前.網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理和維護(hù)模式的探索研究[J].信息與電腦：理論版，2014（5）：187-188.

[5] 李勇.淺談學(xué)校機(jī)房管理與維護(hù)[J].科技信息， 2012（7）：205-206.