譚東超

(鄭州大學(xué)教育學(xué)院，河南 鄭州 450001)

擇偶是社會(huì)成員選擇配偶的行為，它對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要的意義?，F(xiàn)代社會(huì)女性受教育程度和社會(huì)地位逐漸提高，高學(xué)歷女性人數(shù)也不斷增多，對(duì)社會(huì)的影響越來(lái)越大，因此其各方面都開(kāi)始受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。在成長(zhǎng)過(guò)程中，高學(xué)歷女性受教育程度較高，同時(shí)受到中西方文化的影響，即重視傳統(tǒng)，又強(qiáng)調(diào)自由和理性，因此高學(xué)歷女性擇偶具有其相對(duì)特殊性。然而高學(xué)歷女性自身看似擁有較多的資源，卻在婚戀方面并不占據(jù)優(yōu)勢(shì)，這其中不僅有其自身的因素，更是各種社會(huì)力量作用的結(jié)果。他們對(duì)另一半的要求條件較高，這也一定程度上給男性追求者造成很大的壓力。所以為了了解這一問(wèn)題，對(duì)其擇偶偏好的研究和解釋具有重要的意義。

進(jìn)化心理學(xué)取向較好的解釋了個(gè)體吸引、擇偶偏好等一系列問(wèn)題，并且由于進(jìn)化心理學(xué)從人類的進(jìn)化本源出發(fā)，對(duì)于人類的擇偶現(xiàn)象具有跨文化跨時(shí)間的解釋力度[1]。Darwin(1859)認(rèn)為“性別選擇”是物種成員之間行為的相互作用，男性、女性為了獲取資源或配偶而贏得最終的生育機(jī)會(huì)，他們各自面臨著不同的“適應(yīng)性問(wèn)題”，在解決各自不同的問(wèn)題過(guò)程中，也出現(xiàn)了不同的擇偶偏好或行為方式進(jìn)化。李銀河對(duì)我國(guó)的征婚啟事進(jìn)行了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了最受人們重視的擇偶因素依次是：年齡、身高、學(xué)歷、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)、婚姻史、外貌和身體狀況[2]。這也符合進(jìn)化心理學(xué)理論所認(rèn)為的，在擇偶過(guò)程中人們對(duì)擇偶對(duì)象生物性和社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源的重視。由于進(jìn)化心理學(xué)理論對(duì)社會(huì)現(xiàn)象解釋的獨(dú)特性和合理性，其對(duì)于個(gè)體擇偶偏好也是一個(gè)很好的視角。

由于高學(xué)歷女性自身具有其獨(dú)特性，一是固有的生物屬性，二是其受過(guò)更高的教育，身上具有更多的社會(huì)文化屬性。所以本文從進(jìn)化心理學(xué)的視角對(duì)其擇偶偏好進(jìn)行研究，全面了解高學(xué)歷女性擇偶標(biāo)準(zhǔn)和行為，有助于減輕婚戀、家庭問(wèn)題給高學(xué)歷女性帶來(lái)的困擾和壓力，從而促進(jìn)其更好的發(fā)展，也能為男性追求者提供一些必要的參考，且對(duì)于解決社會(huì)轉(zhuǎn)型期社會(huì)觀念的問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定有重要的意義。

一、研究方法

本研究從某微信公眾號(hào)搜集了114名女性擇偶信息，研究對(duì)象全部為碩士研究生學(xué)歷，平均年齡為27.5歲，主動(dòng)自愿投稿至微信公眾號(hào)平臺(tái)。所以相對(duì)于問(wèn)卷調(diào)查和訪談，本研究數(shù)據(jù)更具有現(xiàn)實(shí)意義和真實(shí)性，更能反映高學(xué)歷女性的真實(shí)想法。從生物性、社會(huì)性和性格特征三個(gè)方面提取信息[3]，采用定量和定性相結(jié)合的分析方法對(duì)高學(xué)歷女性的擇偶標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行討論。

二、研究結(jié)果

(一)高學(xué)歷女性擇偶生物性(身高、年齡)偏好

表1 高學(xué)歷女性擇偶生物性偏好

由表1可知，研究對(duì)象平均年齡為27.5歲，平均身高162.3cm。對(duì)于擇偶對(duì)象平均可接受的年齡差為小1.1歲，大3.8歲。對(duì)于擇偶對(duì)象的平均身高差為10.2cm，也就是認(rèn)為男性要比女性高10cm左右。另外在身高這一要求中，有27%的女性要求為175以上，175是在身高要求中被提及最高的數(shù)字。

(二)高學(xué)歷女性擇偶社會(huì)性(學(xué)歷、家庭情況等)偏好

在對(duì)擇偶對(duì)象的學(xué)歷要求上，最低本科學(xué)歷要求的為63%，碩士及以上學(xué)歷的為20%，有17%的人沒(méi)有提及對(duì)學(xué)歷的要求。另外對(duì)于擇偶對(duì)象家庭情況的要求，發(fā)現(xiàn)“父母關(guān)系良好”、“家庭無(wú)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”等被反復(fù)提及。

(三)高學(xué)歷女性性格特征偏好

在對(duì)發(fā)布的擇偶信息進(jìn)行篩選后發(fā)現(xiàn)，在114個(gè)發(fā)布信息中關(guān)于性格特征方面的詞匯，責(zé)任感被提及57次，上進(jìn)心51次，積極樂(lè)觀42次，人生規(guī)劃28次，主見(jiàn)28次，穩(wěn)重20次，善良18次，除此之外，孝心、幽默、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)等詞匯也有被提及。

三、總討論

(一)高學(xué)歷女性在生物性上的擇偶偏好

在本研究中選取了兩個(gè)具有代表性的生物特征，身高和年齡來(lái)探討高學(xué)歷女性的生物性擇偶偏好，在身高上高學(xué)歷女性也偏好比自己身高要高的異性，并且不管女性自身的身高為多少，175cm以上的身高更受歡迎。這符合進(jìn)化心理學(xué)的擇偶解釋。對(duì)于男性而言，高大的身材代表著更加優(yōu)良的基因，意味著更強(qiáng)壯，可以為女性及后代的生存發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。進(jìn)化心理學(xué)認(rèn)為，女性的擇偶偏好是經(jīng)歷了數(shù)百萬(wàn)年進(jìn)化而來(lái)的，適應(yīng)器的產(chǎn)生和變化是以利于人類自身及其后代生存和繁衍為導(dǎo)向的，所以們會(huì)選擇較為優(yōu)質(zhì)的基因類型[4]。對(duì)于年齡這個(gè)方面，高學(xué)歷女性可以接受的范圍的平均年齡差為小于1.1歲大于3.8歲，這和進(jìn)化心理學(xué)理論略有差異。進(jìn)化心理學(xué)認(rèn)為女性則更傾向于年齡稍長(zhǎng)于自己的男性。由于女性的生殖能力隨著年齡的增長(zhǎng)而減弱，為了給自己和后代一個(gè)物質(zhì)充裕的生活環(huán)境，女性需要男性有能力和意愿投資，而年長(zhǎng)一些的男性更有能力提供物質(zhì)和保護(hù)，所以更容易贏得女性的信賴。而本研究中，高學(xué)歷女性也可接受比自己較小的擇偶對(duì)象，這可能是因?yàn)楦邔W(xué)歷女性本身可以獲取一定的社會(huì)資源，并不需要過(guò)多的來(lái)依靠男性，另外一方面她們的觀念更加開(kāi)放和獨(dú)立，認(rèn)為如果其他條件合適，也愿意接受比自己年齡較小的異性配偶。

(二)高學(xué)歷女性在社會(huì)性上的擇偶偏好

由研究結(jié)果2可知，高學(xué)歷女性對(duì)擇偶對(duì)象的學(xué)歷要求較高，有83%的女性要求擇偶對(duì)象學(xué)歷本科及以上學(xué)歷，而對(duì)家庭資源的要求大部分為家庭無(wú)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。Buss(2008)測(cè)量了高吸引力女性對(duì)一些可能是良好投資能力指標(biāo)的偏好程度，教育程度、掙錢能力都和整體的偏好呈正相關(guān)[5]。這也說(shuō)明了對(duì)于高學(xué)歷女性而言，他們更關(guān)心擇偶對(duì)象的潛在能力，更加重視于學(xué)歷和擇偶對(duì)象本身的特質(zhì)。對(duì)于家庭所帶來(lái)的資源，她們不愿意坐享其成，而愿意兩個(gè)人一起為未來(lái)而奮斗。

(三)高學(xué)歷女性在性格特征上的擇偶標(biāo)準(zhǔn)

進(jìn)化心理學(xué)認(rèn)為女性在性格特征上的擇偶標(biāo)準(zhǔn)偏好勤奮、有進(jìn)取心、有責(zé)任心、真誠(chéng)可靠的男性。進(jìn)取心和勤奮是獲取社會(huì)資源、占據(jù)較高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的線索。有責(zé)任心、真誠(chéng)可靠是女性能持續(xù)從男性那里獲取資源的可靠指標(biāo)。在本研究中上進(jìn)心和人生規(guī)劃也是被提及次數(shù)較高的詞匯，說(shuō)明高學(xué)歷女性也想和擇偶對(duì)象建設(shè)一個(gè)高質(zhì)量的家庭。對(duì)責(zé)任感和穩(wěn)重的要求也說(shuō)明高學(xué)歷女性希望自己的另一半可靠，值得依賴。除此以外積極樂(lè)觀、幽默、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)等也被提及，也說(shuō)明了高學(xué)歷女性對(duì)擇偶還有一些獨(dú)特的要求，更重視與另一半以后的生活品質(zhì)和精神交流。