劉江敏

摘 要 隨著我國中等職業(yè)教育的不斷發(fā)展和學(xué)生就業(yè)形勢的變化，職業(yè)教育在中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)中的重要性日益凸顯。專業(yè)觀的本質(zhì)是人生觀，世界觀和個人職業(yè)價值觀的綜合體現(xiàn)。個人的職業(yè)生涯在很大程度上取決于職業(yè)前景。因此，有必要對中等職業(yè)學(xué)生的職業(yè)觀進行教育。本文將從我國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)教育存在的問題入手，深入分析問題，找出相應(yīng)的解決方案。

關(guān)鍵詞 中職 汽修 現(xiàn)狀 對策

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A

隨著時代的不斷發(fā)展，各行各業(yè)人才需求的方向也在不斷變化。這要求教育工作者教育學(xué)生的專業(yè)觀，以便學(xué)生能夠正確理解他們的個人職業(yè)觀，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。該比率為學(xué)生就業(yè)提供了更好的前景。但是，中國的中等職業(yè)車輛維修行業(yè)在學(xué)生職業(yè)觀教育方面仍存在諸多不足。本文通過總結(jié)多年的工作經(jīng)驗，結(jié)合各方面的信息，分析了當(dāng)前職業(yè)教育職業(yè)教育存在的問題，并發(fā)現(xiàn)了一些問題。解決方案將在下面詳細說明。

1中等職業(yè)學(xué)校汽車維修專業(yè)學(xué)生職業(yè)前景的現(xiàn)狀

1.1學(xué)生就業(yè)準備

目前，中國的就業(yè)形勢非常嚴峻。根據(jù)調(diào)查，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景并不樂觀。這種心理學(xué)將引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面做出一系列負面的選擇。調(diào)查顯示，學(xué)生的樂觀程度與上學(xué)時間成正比。大多數(shù)學(xué)生已針對這種情況采取了相應(yīng)的措施。調(diào)查顯示，學(xué)生培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能，提高了整體素質(zhì)。在開始工作之前，學(xué)生們認為他們具有創(chuàng)新性和人際關(guān)系。有一些缺點，學(xué)生們已經(jīng)開始發(fā)展自己的能力。

1.2畢業(yè)后學(xué)生的目標

根據(jù)調(diào)查，選擇畢業(yè)后立即工作的學(xué)生選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的比例較低，而選擇創(chuàng)辦自己的學(xué)生的學(xué)生只占。并總結(jié)調(diào)查數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)低年級的學(xué)生更空虛，往往是理想主義。隨著年齡的增長，學(xué)生畢業(yè)后對計劃更加實用。

2職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)學(xué)生職業(yè)觀的問題及成因

2.1強烈的就業(yè)意識，但準備不足

目前，中國的汽車維修專業(yè)中等職業(yè)學(xué)生對就業(yè)前景和市場狀況有了清醒的認識，也認識到學(xué)習(xí)專業(yè)課程的重要性。然而，隨著學(xué)生年齡的不斷增長，出現(xiàn)了自我控制能力差，學(xué)習(xí)能力弱等問題，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。這部分學(xué)生處于青春期，美麗的美麗使他們在動手練習(xí)課中受到限制。由于各種原因，學(xué)生通常會出現(xiàn)“改變思想”的現(xiàn)象。這個問題很長一段時間都不會得到解決，學(xué)生們將來會感到困惑和惡毒。

2.2眼睛很低，目標很大而且空洞

目前，中國大部分地區(qū)的汽車工業(yè)主要從事以下四類汽車特許經(jīng)營企業(yè)，國有合資制造廠，綜合維修店和小型汽車維修店。根據(jù)調(diào)查，學(xué)生對商店的渴望程度最高，其次是大型汽車制造廠。雖然許多小型私營汽車修理廠或汽車銷售店仍處于良好的運營狀態(tài)，但在福利，工作環(huán)境等方面仍存在較大差距，導(dǎo)致商店和大型汽車制造廠的中等職業(yè)畢業(yè)生。在堆積之前，但小型私人商店無人看管，供需之間存在明顯的矛盾。

2.3盲目追求專業(yè)同行，導(dǎo)致就業(yè)渠道狹窄

找到一個專業(yè)的同行是每個學(xué)生在校的夢想，但在中國當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展的背景下，人才數(shù)量和就業(yè)需求之間的供求關(guān)系存在巨大矛盾。這種現(xiàn)象在汽車工業(yè)中尤為明顯。

2.4角色轉(zhuǎn)換速度較慢

依賴心理學(xué)是中國中等職業(yè)學(xué)生中常見的一種心理學(xué)。中等職業(yè)學(xué)生一般都比較年輕，他們認為自己的就業(yè)，生活等方面應(yīng)該是家長和老師的責(zé)任。畢業(yè)后，個人獨立性很弱，大多數(shù)學(xué)生沒有走出學(xué)生的身份，正確地理解他們應(yīng)該獨立，而不是依靠父母。在求職過程中，會出現(xiàn)盲目服從。一般來說，宿舍或班級都設(shè)有小組。其中一個小組已經(jīng)找到了一個相對較好的位置。其余的將遵循這個人的節(jié)奏并為該職位工作。而不是根據(jù)他們的實際情況尋找工作。

2.5工作環(huán)境，地點，收入和期望存在差距

大多數(shù)學(xué)生想在他們的出生地工作，不愿意離開父母。在學(xué)校期間，學(xué)生沒有聯(lián)系社會，也沒有正確理解社會環(huán)境。他們伸出嘴巴的日子讓這些學(xué)生將畢業(yè)工資設(shè)定在更高的位置。此外，對職業(yè)發(fā)展過程的理解程度較淺，學(xué)生不承認自己的自我價值等，也可能導(dǎo)致學(xué)生盲目追求高薪。然而，作為職業(yè)學(xué)校的新畢業(yè)生，他們沒有能力按照理想的工資和個人價值工作，所以雇用單位和畢業(yè)生在工資方面存在很大矛盾。

3關(guān)于我國中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)維修學(xué)生職業(yè)前景問題的解決方案

3.1正確看待汽車維修行業(yè)

正確考慮汽車維修行業(yè)是中等職業(yè)汽車維修學(xué)生職業(yè)教育的重要出發(fā)點。由于社會分工不同，它會產(chǎn)生不同的職業(yè)。雖然不同行業(yè)之間存在差異，但必須有一絲聯(lián)系。職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系應(yīng)該是“專業(yè)可以對應(yīng)社會中的任何職業(yè)，或?qū)I(yè)團體，所以讓學(xué)生了解他們即將從事的職業(yè)，對學(xué)生正確學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及深刻的了解當(dāng)前的專業(yè)。它具有積極和積極的作用。通過不斷讓學(xué)生吸收正能量，它將促進學(xué)生建立正確的人生觀，世界觀和價值觀，積極的三種觀點對學(xué)生也很重要。

3.2正確看待自己的技能價值

低眼已經(jīng)成為當(dāng)前畢業(yè)生的常見問題，這個問題將對畢業(yè)生的就業(yè)造成巨大障礙。教師應(yīng)該教會學(xué)生正確認識自己的價值觀，認清自己在社會中的地位，從基層開始，逐步積累工作經(jīng)驗，實現(xiàn)自己的預(yù)約目標。鍛煉學(xué)生的獨立性，是適應(yīng)社會就業(yè)需求的必由之路。

社會不斷發(fā)展，各行業(yè)的就業(yè)需求和用戶數(shù)量不斷變化。本文從我國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)生職業(yè)觀的實際情況出發(fā)，分析了存在的問題，并對存在的問題進行了分析。解決方案，我希望它能為中國中等職業(yè)學(xué)生的職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供一定的建議。

參考文獻

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