最近,前央視主持人崔永元爆出娛樂圈天價報酬、陰陽合同、偷稅,漏稅等各種黑料,幾乎是掀起了一場娛樂圈的“核戰(zhàn)”。當沉默的大多數因為某種原因對真相緘默其口,只有他發(fā)出了振聾發(fā)聵的聲音。
早在之前,崔永元就曾為公民教育發(fā)聲:什么樣的教育才是真正的好教育?崔永元從自己的經驗中得到感悟,給出了他心目中的答案,陪伴、閱讀、培養(yǎng)孩子的能力這三點對孩子很重要的。
陪伴永遠是重要的
我認為,孩子是需要陪伴的,但因為工作的緣故,我?guī)缀趺刻於家胶芡聿呕丶摇榱四芎团畠河懈嗟臅r間相處、溝通,我規(guī)定自己每逢雙休日一定要抽出一天時間陪女兒,帶她去劃船、爬山……只要是她喜歡的事情就盡量滿足,讓她開心。我一般不會輕易承諾,而一旦作出承諾就不會輕易改變。
不管工作再忙,如果答應星期六陪女兒出去玩,就一定努力做到。不得不違約時,就會對女兒說明情況,請求她原諒,表示下次會加倍補償她。
家長和孩子之間應該是朋友關系,相互體諒才是最重要的。
鼓勵孩子多看書
讀書是很重要的,應該鼓勵孩子多看書。讀書能幫助一個人提高鑒賞能力,讀書不一定讓你明白所有事,但是你起碼能知道坐在你對面的那個人在胡說八道,這就是讀書最大的好處。
不讀書你可能永遠是一個糊涂的狀態(tài)。如果非要推薦,我覺得有兩類書值得一看:一類是歷史題材的書,一類是人物傳記。
這也是我自己比較偏好的,讀歷史題材會讓你越讀越明白,看得越多越覺得自己是個明白人。
人物傳記有一個特別的好處,當你讀完一個人的人物傳記的時候,你會覺得你跟他活了一輩子,又過了別樣的一生。
教育應該給孩子能力
一次偶然的機會,我看到了美國世界史的一道題目:
問:成吉思汗的繼承人窩闊臺,當初如果沒有死,歐洲會發(fā)生什么變化?試從經濟、政治、社會三方面分析。
有個學生是這樣回答的:這位蒙古領導人如果當初沒有死,那么可怕的黑死病,就不會被帶到歐洲。如果沒有黑死病,神父跟修女就不會死亡。神父跟修女如果沒有死亡,人們就不會懷疑上帝的存在。如果人們沒有懷疑上帝的存在,就不會有意大利弗羅倫斯的文藝復興。如果沒有文藝復興,西班牙、南歐就不會強大,西班牙無敵艦隊就不可能建立。如果西班牙、意大利不夠強大,盎格魯—撒克遜會提早200年強大,日耳曼會控制中歐,奧匈帝國就不可能存在。
老師看完說:“棒,分析得好。”
其實這種題目是沒有標準答案的,可是大家都要思考。這就是在培養(yǎng)能力,而我們只是在灌輸知識。更何況,有些老師根本是在灌輸“死”知識。我看過我侄子的考試試卷,讓我大為震驚,有一道題目是:
問:一個春天的夜晚,一個久別家鄉(xiāng)的人,望著皎潔的月光不禁思念起了故鄉(xiāng),于是吟起了一首什么詩?
侄子答的是:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。但后面是一個大大的叉號。而標準答案是:春風又綠江南岸,明月何時照我還。理由是:因為是個春天的夜晚,就要寫這句有春風的。
還有個題目:《匆匆》這篇課文,是現代著名作家朱自清先生寫的,你能把自己最喜歡、印象最深刻的一句寫下來嗎?
我侄子寫的是:“我的日子滴在時間的流里,沒有聲音也沒有影子?!焙竺嬉粋€好大的叉。標準答案竟然是:“你聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”一篇文章,你可以喜歡這句,我可以喜歡那句,難道最喜歡的一句話也要統一么?我覺得這個題目應該是“你能把老師最喜歡印象最深刻的一句寫下來嗎?”
我衷心地希望:我們的教育應該給孩子能力,而非只是灌輸知識。