唐凱

摘要：高等教育在我國的教育體系中發(fā)揮著重要的作用，為社會培養(yǎng)許多高端人才，可以說是人才培養(yǎng)的搖籃。在新的時代背景下，高等教育中對于學生思想的引導更加重要。共青團工作作為先進思想的代表，在學生中有著極其重要的地位，是高等教育中學生思想的陣地。在新時代高校共青團工作依然任重而道遠，共青團工作的引領和創(chuàng)新是時代發(fā)展的必然要求，并且賦予時代責任和歷史的擔當。因此，文章將淺談新時代高校共青團工作的引領與創(chuàng)新。

關鍵詞：高校;共青團工作;創(chuàng)新

共青團是中國共產(chǎn)主義青年團，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。高校共青團是共產(chǎn)主義青年團在各級各類學校中建立的基層組織。這也就決定了高校共青團工作的任務和使命。新時代高校共青團工作的任務十分艱巨，不僅要為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為社會人才的流動和輸送提供堅實的保障。然而，新時代高校共青團工作能夠看到其在人才培養(yǎng)中發(fā)揮的積極作用，但其中問題依然存在。

一、新時代高校共青團工作的現(xiàn)狀

新時代高校共青團工作的內(nèi)容繁雜。在新的歷史時期，隨著信息技術的飛速發(fā)展，人們工作效率的提升，但這并沒有減輕高校共青團工作，反而在新的歷史時期，新的時代背景下，高校共青團工作的內(nèi)容變得繁雜。面對新時期大學生復雜多變的思想政治狀況，高校共青團必須加強對青年大學生的思想引領工作，結合青年學生群體的成長成才需求，豐富思想引領內(nèi)涵，充分發(fā)揮思想引領的政治價值和道德價值，對青年學生群體分類開展有針對性的思想引領工作，鞏固新時期高校共青團思想陣地建設，更好地實現(xiàn)高校共青團凝聚青年、服務青年的根本任務。共青團工作內(nèi)容繁雜，涉獵內(nèi)容廣泛，這也成為新時代高校共青團工作的現(xiàn)狀之一。

新時代高校共青團工作在學生的思想領域發(fā)揮積極的引導作用。隨著時代的進步，社會的發(fā)展，在新時代下共青團對于學生思想領域的引導作用在不斷的加強，在學生的思想領域發(fā)揮重要的、積極的引導作用，這也是高校共青團工作的體現(xiàn)。新時代高校共青團工作在開辦的各項活動中，緊扣時代主題，積極貼近學生的生活，弘揚社會主旋律，為社會的人才培養(yǎng)默默的發(fā)揮重要作用。因此，新時代高校共青團工作在學生的思想領域發(fā)揮積極的引導作用。

新時代高校共青團工作對學生進行全方位的培養(yǎng)。高校共青團工作中對學生的影響十分巨大，不僅僅是對學生思想領域的引領，鼓勵學生舉辦各類活動。學生干部在舉辦活動的過程中及時與校共青團委及時溝通，與贊助企業(yè)達成協(xié)議，這其中培養(yǎng)了學生的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、整體的大局意識等。學生在參與的過程中，豐富了自己的文化生活，通過這些活動弘揚社會主旋律，在活動中培養(yǎng)學生以及學生干部的認知能力，組織能力等。因此，新時代高校共青團工作對學生是在進行全方位的培養(yǎng)。

二、新時代高校共青團工作中存在的問題

新時代高校共青團無法有效吸引學生參加共青團活動。在現(xiàn)代高等教育中，共青團工作對于學生的成長發(fā)揮重要的作用，其工作的內(nèi)容可以說涵蓋方方面面。高校共青團在學生的管理中往往是柔性管理，在學生的思想領域進行科學的引導。然而，盡管新時代高校共青團工作的積極影響眾所周知，但其中的問題依然不能忽視。其中，最為突出的是高校共青團工作中，舉辦的活動學生參與度不高。一些高校共青團委舉辦的活動并沒有貼近學生的生活，其傳到的思想不夠吸引學生，這樣共青團工作中對于學生思想的指引力變?nèi)酰趯W生中的影響力也隨之下降。除此之外，共青團工作中另一部分將內(nèi)容下放到二級學院的團委，這也就導致了共青團工作內(nèi)容的效果可能受到影響。因此，新時代高校共青團無法有效吸引學生參加共青團活動是目前的問題之一。

新時代高校共青團工作忽視對學生干部的思想引導。學生干部在大學生群體中發(fā)揮著紐帶和橋梁的作用，是連接學校教師與學生之間的媒介。學生干部在高校共青團工作中扮演著操作者的角色，共青團所組織的工作由教師帶領學生完成，為大學生提供服務。然而，學生干部在學校中往往是站在自己的舞臺上，為別人搭建舞臺。這也就決定了對學生干部的思想引導不容忽視，因為在學生中對于學生干部是一種敬仰和效仿的狀態(tài)。新時代高校共青團工作內(nèi)容眾多，網(wǎng)絡信息時代每天所接觸的信息量又是海量的，工作內(nèi)容的量化與工作事物的繁雜，導致了新時代高校共青團工作忽視了對學生干部的思想引導，這在共青團工作中是一個重要的問題。因此，高校共青團工作忽視對學生干部的思想引導是目前最為重要的問題。

新時代高校共青團工作對新媒體的利用不足。當今社會是網(wǎng)絡信息社會，社交網(wǎng)絡軟件不斷的更新，新的思想不斷的刷新學生固有的世界觀、人生觀、價值觀。在這樣的網(wǎng)絡信息時代，高校共青團工作在學生的思想領域的引導會遇到一定的阻礙。深入了解不難發(fā)現(xiàn)，最重要的問題是新時代高校共青團工作對新媒體的利用不足。在網(wǎng)絡信息時代，高校共青團工作同樣可以利用新媒體進行對學生思想的引導和干預，在學生思想發(fā)生問題和偏轉時，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，并加以網(wǎng)絡引導與對學生面對面的溝通等方式對其糾正。因此，新時代高校共青團工作對新媒體的利用不足，是當前共青團工作中的一個關鍵問題。

三、新時代高校共青團工作中存在問題的原因

高校共青團工作沒能深入了解大學生的生活。高校共青團工作在工作中其服務的對象為學生，大學生的生活和學習是其重要的方面，此外學生的思想領域的管理又顯得尤為重要。高校共青團工作的一項重要內(nèi)容就是對學生的思想領域進行積極有效的干預，使其往正確的方向發(fā)展。新時代高校共青團工作的問題究其原因在于沒有深入了解學生的生活，唯有深入了解學生當前的生活環(huán)境，社會輿論環(huán)境，才能夠準確的為學生提供精準的服務，進而幫助其成長與成才。在學生進入大學階段，可以說從高中緊張的學習中釋放出來，對于生活和學習主要依賴自我的管控力，學生自身的約束力可能是一個新的挑戰(zhàn)，加之網(wǎng)絡社會的發(fā)展，深入到我們生活中的每個角落。因此，新時代共青團工作中沒有深入了解學生的生活，才是共青團工作出現(xiàn)問題的根本原因。

高校共青團工作中忽視學生干部在學生群體中的榜樣作用。學生干部在學生群體中的作用是顯而易見的，學生干部的評選中往往是學習成績優(yōu)異，積極參加各種學校組織的活動，在學生群體中被廣泛認可的一群人。學生干部在學習能力還是工作能力上都起到表率作用。這也就決定了學生干部在學生群體中會形成一定的影響力，對于學生的思想領域也會形成潛移默化的影響。新時代高校共青團工作中忽視學生干部在學生群體中的榜樣作用，是高校共青團工作開展出現(xiàn)問題的另一個重要原因。新時代高校共青團工作忽視學生的榜樣作用，一定程度上對于工作的開展起到增加工作內(nèi)容的負面影響。因此，高校共青團工作中忽視學生干部這一群體在學生中的影響力是出現(xiàn)問題的重要原因。

高校共青團工作者缺乏創(chuàng)新性，特別是對新媒體作用的關注不夠。隨著網(wǎng)絡信息時代的到來，特別是在高校中，學生樂于接受新事物，有其年齡因素，也有其自身的教育背景因素。這也就決定了高校共青團工作必須與時俱進，與學生的節(jié)奏相適應，跟上時代發(fā)展的步伐。然而，就當前來看，高校共青團工作中出現(xiàn)問題的重要原因是缺乏創(chuàng)新性，依然采用傳統(tǒng)的工作模式和管理模式進行著，忽視新時代新技術帶來的工作模式轉變，對新媒體在學生中的影響力關注不夠。因此，高校共青團工作缺乏創(chuàng)新性，特別是對新媒體作用的關注不夠是另一個重要的原因。

四、新時代高校共青團工作的引領與創(chuàng)新

新時代高校共青團工作應該深入了解大學生的生活，吸引學生參加共青團活動。為了解決高校共青團工作的問題，首先應當深入了解新時代大學生的生活。了解學生的生活，特別是高校學生的文化生活，能夠從側面了解學生的思想動態(tài)，從而更好的提早發(fā)現(xiàn)問題，及時將問題的發(fā)生控制在可控的范圍之內(nèi)，避免對學生的身心造成危害。因此，唯有高校共青團工作深入了解大學生的生活，才能夠使得自身的工作更加有的放矢，解決問題更具有針對性。

新時代高校共青團工作重視學生干部在學生群體中的作用，加強對其思想的引導。學生干部是學生的表率，是學生與教師之間的橋梁，加強對學生干部的思想引導十分重要。學生干部不僅僅是學校開展工作的輔助者，更為重要的是學生干部在學生群體中的潛移默化的影響力。重視學生干部在學生群體中的作用，對其加強思想引導，使之對學生群體形成一種正向的引力。因此，新時代高校共青團工作應當重視學生干部的引力作用，加強對其思想進行引導。

新時代高校共青團工作提升創(chuàng)新性，高效利用新媒體的作用，營造陽光向上的校園環(huán)境。校園環(huán)境的營造對于學校的管理十分重要，正如校風、班風、家風的作用一樣，營造良好的陽光向上積極的校園環(huán)境是共青團工作的重點。新時代高校共青團工作應當提升創(chuàng)新力，高效利用新媒體的作用，充分發(fā)揮其便捷、高效等優(yōu)勢，對學生的思想進行正確的引導。良好的校園環(huán)境是學生成長和成才的基礎性要求，對于學生思想的引導是潛移默化和持久的，特別是信息網(wǎng)絡的今天，各種思想文化的碰撞，使得學生這個群體極易發(fā)生變化。因此，高校共青團工作提升創(chuàng)新性，高校利用新媒體的作用，營造陽光向上的校園環(huán)境是一種創(chuàng)新，更是一種引領。

五、結語

綜上所述，新時代高校共青團工作是重要的內(nèi)容，是對學生進行思想管理的重要體現(xiàn)。然而，當前高校共青團工作中存在諸多問題，新時代高校共青團無法有效吸引學生參加共青團活動;新時代高校共青團工作忽視對學生干部的思想引導;新時代高校共青團工作對新媒體的利用不足。究其原因在于三點，第一，高校共青團工作沒能深入了解大學生的生活。第二，高校共青團工作中忽視學生干部在學生群體中的榜樣作用。第三，高校共青團工作者缺乏創(chuàng)新性，特別是對新媒體作用的關注不夠。

為了解決上述問題，應當加強新時代高校共青團工作的引領和創(chuàng)新，一是，新時代高校共青團工作應該深入了解大學生的生活，吸引學生參加共青團活動。二是，新時代高校共青團工作重視學生干部在學生群體中的作用，加強對其思想的引導。三是，新時代高校共青團工作提升創(chuàng)新性，高效利用新媒體的作用，營造陽光向上的校園環(huán)境。相信唯有如此，方能實現(xiàn)新時代高校共青團工作的新局面、新篇章、新作為。

參考文獻

[1]張文忠.《孫子兵法》在大學生思想政治教育中的育人功能[J].徐州工程學院學報（社會科學版），2018（01）.

[2]唐洲雁.深刻理解和準確把握中國特色社會主義走進新時代[J].東岳論叢，2018（01）.

[3]范毅夫，曲建武.思想引領：輔導員的定位與角色研究[J].黑龍江高教研究，2016（10）.

[4]賈可卿.思想引領的三種方式[J].貴州社會科學，2016（06）.

[5]陳賽金.高校共青團思想引領的當代價值與對策分析[J].思想理論教育，2016（04）.

[6]呂小亮，時曉建.基于社會熱點問題的大學生思想引領策略[J].學校黨建與思想教育，2014（20）.

[7]吳榮生.論高校馬克思主義大眾化的路徑選擇[J].徐州工程學院學報（社會科學版），2012（06）.