高校學(xué)生資助管理中的思想政治教育研究

楊洋

摘 要：隨著當(dāng)前社會經(jīng)濟的進步，有效促進了我國教育事業(yè)的高速發(fā)展，近年來高校招生規(guī)模也逐年擴大，而由于地域差異或貧富差異，各大高校內(nèi)部分貧困學(xué)生往往會采取申請勤工儉學(xué)、申請貸款等方式來完成學(xué)業(yè)，因此這個過程中為保障學(xué)生能夠健康學(xué)習(xí)成長，做好高校學(xué)生資助管理的思想政治教育研究工作便顯得極為必要。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；資助管理；思想政治；教育研究

高校學(xué)生資助工作即幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)所制定重要政策，目前我國各大高校中已經(jīng)建立了較為完善的學(xué)生資助機制，資助內(nèi)容也較為全面，有效解決了貧困學(xué)生上學(xué)困難的問題，但與此同時在高校學(xué)生資助期間所發(fā)生的學(xué)生誠信意識缺失、相應(yīng)管理工作落實不到位等現(xiàn)象，使得高校資助學(xué)生工作往往無法達到預(yù)期的育人效果，一定程度上對我國各高校整體發(fā)展造成負面影響。

一、高校學(xué)生資助管理中思想政治教育意義

從現(xiàn)實角度出發(fā)，高校學(xué)生資助管理思想政治教育所具有的明確國家資助目標和資助政策導(dǎo)向特點極為明顯。 《關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見》表明了政策導(dǎo)向的重要性，其所規(guī)定的對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生公平享有受教育機會同時鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)并接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)國家需要專業(yè)等方式，對我國整體社會發(fā)展有著極為重要的促進意義，這所帶動的各大高校面向經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)招生模式全面成型，而資助政策其本質(zhì)上是為保證經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的貧困生能夠完成學(xué)業(yè)，回饋社會而設(shè)定，因此針對高校資助管理中的思想政治教育工作必須重視，其是向?qū)W生客觀正確傳達資助政策內(nèi)容，讓學(xué)生理解國家助學(xué)主要目標，并以此制定合理助學(xué)管理策略的主要依據(jù)。

高校學(xué)生資助管理中科學(xué)合理的思想政治教育能夠確保在校學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)生自身學(xué)習(xí)熱情；與此同時資助管理中思想政治教育也是維護高校學(xué)生本身利益的主要途徑。結(jié)合實際來看大學(xué)生資助工作本身所具有的靈活性較為突出，其是在保證公平前提下幫助家庭經(jīng)濟相對較為困難的學(xué)生可以有效進行高校教育、完成高校教育的關(guān)鍵，因此注重相應(yīng)學(xué)生群體利益便是對學(xué)生所進行思想政治教育的主要目的，這個過程中，科學(xué)合理的學(xué)生思想政治教育工作開展，能夠確保學(xué)生可以自覺主動的做真實信息上報，防止利用虛假惡性騙資助情況發(fā)生，逐步讓學(xué)生形成較為正確的價值觀，繼而使高校學(xué)生資助功罪價值能夠充分得以體現(xiàn)。

二、高校學(xué)生資助管理中思想政治教育工作開展策略

（一）促進學(xué)生正確思想觀念的培養(yǎng)

高校學(xué)生資助管理中思想政治教育工作開展，應(yīng)從促進學(xué)生正確思想觀念的培養(yǎng)角度出發(fā)，此期間相應(yīng)教育工作人員必須重視家庭教育重要性，明確家長言行是學(xué)生的標榜，因此在新生入學(xué)時便可通過舉辦家長會來向家長們明確高校培養(yǎng)大學(xué)生，除開教授其專業(yè)知識外還要對其正確思想觀念的形成進行全方位培養(yǎng)，使學(xué)生能夠形成處理問題過程中正確進行思想道德評價和判斷的目的；針對資助管理期間，結(jié)合實際進行全面分析，如果條件合適便可進行相應(yīng)學(xué)生家庭走訪，核實學(xué)生具體家庭狀況，繼而實現(xiàn)與家長和學(xué)生的當(dāng)面溝通，并說明高校資助的政策目標和本質(zhì)意義，以此使整個高校學(xué)生資助管理中思想政治教育效果能夠完全達到預(yù)期。

（二）加強學(xué)生整體道德品質(zhì)和感恩教育

加強高校學(xué)生整體道德品質(zhì)，做好感恩教育工作是高校學(xué)生資助管理中思想政治教育的重點。這個過程中針對學(xué)生道德品質(zhì)先要進行實時宣傳引導(dǎo)，后續(xù)通過相應(yīng)板報、講座等形式，來使學(xué)生能夠充分了解并明白國家資助政策的具體內(nèi)涵要點，使其明確資助政策對貧困生基礎(chǔ)道德品質(zhì)考核標準；與此同時高校應(yīng)結(jié)合實際制定規(guī)范的規(guī)章制度和管理標準，明確其在很大程度上影響著高校全體師生的思想意識，其也是體現(xiàn)高校校風(fēng)的關(guān)鍵。在實際實踐期間高校必須周期性的對受助學(xué)生進行實時的感恩教育，確保受助生可以參與至不同類型化感恩活動中，以此來使整個高校學(xué)生資助管理中政治教育價值充分得以展現(xiàn)。

（三）形成良好的責(zé)任意識

確保學(xué)生能夠形成良好的社會責(zé)任感，對相應(yīng)學(xué)生進行思想政治教育工作時要幫助學(xué)生會樹立崇高的理想信念，比如高校學(xué)生資助管理人員可以利用校園文化或民族精神等來激發(fā)受助生自身社會責(zé)任感，確保學(xué)生學(xué)校發(fā)展動力能夠充分得到開發(fā)，后續(xù)通過實時的創(chuàng)新活動來讓受助學(xué)生可以深刻感受到自己所肩負責(zé)任和義務(wù)，以此使高校學(xué)生資助管理作用得以充分發(fā)揮。

三、結(jié)語

綜上所述，通過對高校學(xué)生資助管理中的思想政治教育研究分析，可以看出在實際實踐期間，必須從促進學(xué)生正確思想觀念的培養(yǎng)、加強學(xué)生整體道德品質(zhì)和感恩教育、形成良好的責(zé)任意識層面出發(fā)，才能確保整個高校學(xué)生資助管理價值完全達到預(yù)期，這也是我國高校教育事業(yè)能夠穩(wěn)定、快速發(fā)展下去的必要條件。

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