摘?要：家長的有效配合、有力支持，更會使新學(xué)期的工作開展事半功倍，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。因此經(jīng)過漫長假期之后的開學(xué)收心自然成了我們所有班主任所關(guān)注的共同話題。本文就如何才能讓孩子們在假期過后不沉迷，面對新學(xué)期不排斥，具體提出了開學(xué)收心“四部曲”的實踐策略。

關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量;收心策略;四部曲;激勵

“良好的開端等于成功的一半”，所以，經(jīng)過漫長假期之后的開學(xué)收心自然成了我們所有班主任所關(guān)注的共同話題。如何才能讓孩子們在假期過后不沉迷，面對新學(xué)期不排斥，對新的學(xué)習(xí)生活有期待？我覺得下面這個開學(xué)收心“四部曲”可以嘗試。

無論是和風送暖、春回大地的冬春之交，還是天高氣爽、北雁南飛的暑去秋來，一年兩季的新學(xué)期都會如期而至。都說“良好的開端等于成功的一半”，所以，經(jīng)過漫長假期之后的開學(xué)收心自然成了我們所有班主任所關(guān)注的共同話題。如何才能讓孩子們在假期過后不沉迷，面對新學(xué)期不排斥，對新的學(xué)習(xí)生活有期待？我覺得下面這個開學(xué)收心“四部曲”可以嘗試。

一、提前介入，彎道超車避免懈怠

（一） 假前激勵動員

曾經(jīng)在微信“朋友圈”里看到這樣一副對聯(lián)：上聯(lián)是“不怕同桌是學(xué)霸”，下聯(lián)是“就怕學(xué)霸放寒假”，橫批是“差距越拉越大！”其實學(xué)習(xí)過程就像是八百米跑道，春秋是直道，寒暑是彎道。直線道大家都在學(xué)習(xí)，很難拉開差距，只有彎道才可能趕超。而寒、暑假正是機會難得的追趕與超越時間！有人利用彎道超車，有人卻在彎道被超越。

為了不至于假期太過懈怠，除了假前的千叮嚀萬囑咐，我還在放假當日給家長發(fā)信息，內(nèi)容大概是：緊張、疲憊中送走了期末考試，眼前已是寒假、春節(jié)了。請您提醒孩子：你在游戲、電視、紅包、走親中放松歇息，而其他同學(xué)卻在讀書、補差、復(fù)習(xí)中偷偷趕超！假期是“超車黃金期”，一定要抓住機會，利用好這段時間，做到“溫故復(fù)習(xí)、查缺補漏”，學(xué)會“松中有緊、彎道超車”！此種動員雖然不能保證對所有學(xué)生起作用，但至少可以引起那些上進心較強的孩子及家長的重視。

（二） 作業(yè)展示匯報

為了督促孩子們更好、更快、更有效地完成假期作業(yè)，我們班級在假期有序開展作業(yè)檢查、評比、獎勵活動?；顒臃謨煞N方式同步進行：

1.

信息互動匯報交流。我的歷屆學(xué)生在假期都已形成慣例，孩子作業(yè)全部完成后發(fā)信息反饋給老師，老師做統(tǒng)計并不定期用“校訊通”發(fā)信息給家長進行表揚，同時作為下學(xué)期免罰、獎勵的依據(jù)。

2.

QQ（微信）群內(nèi)作業(yè)展示。孩子在自己寫完的每科每項作業(yè)中選擇有代表性的，用手機拍照，上傳到班級QQ（微信）群里，并簡要說明該項作業(yè)完成情況（可分科、分項傳，每天一至五項，連續(xù)上傳直至傳完為止，上傳的作業(yè)不能重復(fù)），然后由群內(nèi)值日干部對照作業(yè)單進行整理統(tǒng)計、總結(jié)公示。開學(xué)報到當天匯總，評比出“最佳書寫?yīng)劇薄白罴褢B(tài)度獎”“最佳質(zhì)量獎”“最佳自覺獎”“最佳速度獎”等，同樣給予下學(xué)期免罰獎勵。

為了能使活動順利、有效地開展，我提前寫好活動細則，用信息發(fā)給家長，并上傳到班級QQ（微信）群中，讓學(xué)生及家長提前明確要求，做好準備。這樣的作業(yè)檢查評比活動，一方面為了督促孩子們按時、認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免快開學(xué)時現(xiàn)趕、現(xiàn)補，同時也是為了讓孩子們提前收心，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準備，更重要的是能促進大家互相學(xué)習(xí)，提升綜合能力，有利于孩子全面發(fā)展。

二、紅包贈送，小恩小惠鼓足勁頭

根據(jù)假期作業(yè)展示、評比結(jié)果以及學(xué)校統(tǒng)一組織的“假期作業(yè)檢測考試”成績，我設(shè)置了三個檔次的紅包獎勵。當然，這紅包中裝的不是錢，而是寫有本學(xué)期的種種特殊待遇的小字條，比如每次放月中、月末假時的減免作業(yè)、獎勵作業(yè);周日下午可以請假外出;可以跟老師一起上街;可以在自己違紀時不被批評等。這種“精神紅包”可以滿足孩子一個愿望，同時激勵學(xué)生在使用特權(quán)時應(yīng)把握的尺度，這對于學(xué)生的成長，對學(xué)生的健康發(fā)展也會很有促動作用。

三、書信交流，無言溝通拉近距離

面對面的溝通容易使學(xué)生產(chǎn)生被訓(xùn)斥、被教訓(xùn)的錯覺，換成書面交流則會避免師生間的距離感。所以，我基本上都會在開學(xué)初寫封書信給學(xué)生，內(nèi)容可以根據(jù)具體情況而定，可以總結(jié)上學(xué)期的成績和不足，可以委婉地提示本學(xué)期要求，有時也會借助名家或往屆學(xué)生之口說事，書信結(jié)合學(xué)生上學(xué)期具體情況，言辭懇切，入情入理。這樣引導(dǎo)孩子們懂得：抓住這個關(guān)鍵時期，不要等到初三再發(fā)現(xiàn)與同學(xué)的差距;要樹立遠大的目標，有個合適的計劃，嚴格管理時間，科學(xué)安排時間;要有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系;培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系;培養(yǎng)如何高效地學(xué)習(xí)等。這種文字交流，心與心的溝通，無形之中拉近了師生間的距離，能使學(xué)生盡快進入新學(xué)期狀態(tài)。

四、班會跟進，洗心洗腦樹立信心

班會、家長會是比較傳統(tǒng)、規(guī)范的教育形式。在做好充分準備工作的基礎(chǔ)上，我們在開學(xué)當天召開家長、學(xué)生共同參加的主題活動，或在開學(xué)一周內(nèi)召開主題班會，都會起到很好的收心、激勵作用。比如有家長參加的主題活動可以設(shè)計為“師生同心，家校協(xié)力”主題活動、“凝聚愛和智慧，陪伴學(xué)生成長”主題活動……主題班會可以設(shè)計為《新學(xué)期，每天進步一點點》的主題班會……無論哪種班會都可以通過詮釋概念、故事引導(dǎo)、數(shù)據(jù)分析、游戲寓意、激情宣言等多種形式讓學(xué)生體驗反思、知曉道理，從而明確目標、堅定信念、揚帆遠航。家長的有效配合、有力支持，更會使新學(xué)期的工作開展事半功倍。

春天的花未開，我們已經(jīng)上講臺;秋天的果未熟，孩子們前行的腳步已經(jīng)邁出。新學(xué)期，新起點，我們只要巧用策略，精心籌劃，就能調(diào)動出孩子們的興致，激發(fā)起孩子們的斗志，給孩子們以科學(xué)的引領(lǐng)、智慧的陪伴，帶著孩子們盛裝出發(fā)，奮力前行！

作者簡介：

安博，遼寧省阜新市，遼寧省阜新市阜蒙縣第二初級中學(xué)。