太湖三人吟

郭全華 曹忠勝 劍 方

郭全華的詩

放學了

臆想中，街道總是在這時

開滿鮮花，星星點點，成片

鈴聲響了，學生依然留在教室

一種意念抽走了他們的搖曳與生動

他們有足夠飽滿的年少和躁動

我負責摘除紛擾

我只能繼續(xù)把教室當成田園

把他們的身影剪輯成專注

放學了。這本是一個好句子

但街道，只能用華燈輻照晚歸者

新生報名

他們涌過來

用好奇啟動靜候了兩個月的

身份

枯燥和單調被喧騰取代

一些人離開，另一些人留下來

食用掛著的門牌

平靜總是用來遮蔽喧囂

正義總是用來糾正邪惡

這棟樓，長勢最好的叫熱愛

屏蔽儀

把它的一頭插到電源，整棟樓

就與外界隔開了，也把一些人

從手機里趕了出來

我的順從，完全不同于停電

那種隔斷，只因

我必須在這里

誰能否認自己或手頭的專注

不是對身外人與物和事的

有效屏蔽

曹忠勝的詩

黑暗擁有萬物的呈現(xiàn)

那么多欲望，那么多的亮光

我擦過邊緣

才發(fā)現(xiàn)黑暗擁有萬物的呈現(xiàn)

在漸黑的層次里

我看到一棵小草開始嫩黃，繼而轉青，變綠

綠到極致時，又在秋天枯萎

這多么像中年

走過一生的頂點

便開始滑落與一個嬰兒對應

我們要去的

正是一些人將要離開的

所有的鳥鳴都是釘子

那些山，年輕時花天酒地，以致頹敗

老來衣不蔽體……

像是我將美好的青春

被北風凜冽地刮走

剩下這個

半死不活的冬天

幾只山雀，擁有我同樣的悲傷

蜷縮在枯枝敗葉里

聊以存活

它們找不到一條蟲子，甚至一粒松果

只能躥上枝椏間，不住地鳴叫

我看到每一聲鳥鳴

都有刀鋒的光芒

都有釘子的銳利

除了用釘子釘死痛苦

已經(jīng)沒有任何事物，超越人類痛苦的范疇

黃昏

當一座山，穿起黑色寬大的道袍

天空跑過無數(shù)白色的奔馬

揚起的塵土，呵出的氣息，還在空中飄散

它們從朝陽升起的地方

很快與我的中年擦肩而過

在這黃昏的門檻，這白與黑的幽門

馬首是瞻

指向人類浩瀚的未知

如暮色洶涌

林蔭道上，一位老人推著童車，匆忙回家

只有我，這曠野秋風中

與一棵樹比肩而立

我們不問來處，不問歸途

表現(xiàn)從容，又像是“人間悲傷的異類”

劍方的詩

提燈的人

提燈的人，我不在乎你的身份

我只敬仰你手中的光明

我也不在乎那盞燈，是紙糊

還是銀制

我只敬畏那炙熱，那光焰

提燈的人，你僅是道具

你僅是燈而不是那中心的一團

你移動火焰但不生長火焰

提燈的人，你可能比我更靠近火焰

但我看到更多的亮

以及巨大的黑影

提燈的人，你無法想象你的影子

尾隨你給我?guī)硪苫蠛涂只?/p>

九月

我只能從身邊的紅葉石楠

接近九月。我從修理它們不整齊的念頭

開始。九月期待公平

我用鐮刀收割，對于植物我永遠相信手工。

紅葉尚隱藏在老枝的體內

可以想象紅葉就是石楠的花

它們在九月的路上，從隱秘開向浩大

我也可以將某些種子按進九月

九月等于開始。任何月份都能開始

——土地總是用她的大道德讓人信服

種子進入九月，土地懷上陽光下的

蔥綠