[摘要]大學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，培養(yǎng)擁有合格思想政治素質(zhì)的大學(xué)生是高校重要而緊迫的任務(wù)，是確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的重要保障。高校圖書(shū)館作為高校三大支柱之一，有責(zé)任擔(dān)負(fù)起做好大學(xué)生思想政治教育的工作。新時(shí)期高校圖書(shū)館在大學(xué)生思想政治教育工作中有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。高校圖書(shū)館應(yīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，探究方法，樹(shù)立主動(dòng)為大學(xué)生思想政治教育工作服務(wù)的觀念，利用優(yōu)勢(shì)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。同時(shí)應(yīng)該把好文獻(xiàn)關(guān)，網(wǎng)絡(luò)輿情關(guān)，宣傳主流思想，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，幫助學(xué)生正確的辨別不良資源，健康的利用互聯(lián)網(wǎng)，防控大學(xué)生不良思想的形成和傳播。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;思想政治;高校;圖書(shū)館;教育功能

[作者簡(jiǎn)介]趙航（1989-），男，漢族，陜西西安人，西安工程大學(xué)，助理館員，研究生，研究方向：信息技術(shù)、信息素養(yǎng)、學(xué)科服務(wù)。

[中圖分類號(hào)] G641[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1006-8031（2019）04-0064-02

大學(xué)生是國(guó)家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展的生力軍和接班人，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命，培養(yǎng)擁有合格思想政治素質(zhì)的大學(xué)生是高校面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的教育任務(wù)，做好大學(xué)生思想政治教育工作是確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的重要途徑。

一、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作圖書(shū)館的責(zé)任與使命

中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》要求：高等學(xué)校要積極利用高校所有的思想政治教育資源，以育人為本、德育為先的原則，系統(tǒng)深入的開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作。高校圖書(shū)館作為高等院校的三大支柱之一，是人類先進(jìn)思想、文化的傳播中心，承擔(dān)著為教學(xué)科研提供強(qiáng)有力文獻(xiàn)資源保障的重要任務(wù)，同時(shí)作為面向全校師生的窗口單位，也肩負(fù)著為建設(shè)社會(huì)主義精神文明服務(wù)（教育部2002年《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程（修訂）》），為學(xué)生建立正確的世界觀、方法論，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀服務(wù)的歷史使命。教育職能是高校圖書(shū)館的首要職能，其教育功能實(shí)現(xiàn)方法的獨(dú)特性，對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，高校圖書(shū)館所代表的政治文化傾向能夠深刻影響大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。應(yīng)正確認(rèn)識(shí)圖書(shū)館在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要性，充分利用圖書(shū)館功能，切實(shí)做好大學(xué)生思想政治教育工作。

二、圖書(shū)館在大學(xué)生思想政治教育工作中的優(yōu)勢(shì)

（一）高素質(zhì)的館員及良好的服務(wù)意識(shí)

高校圖書(shū)館不僅擁有圖書(shū)情報(bào)專業(yè)館員、同時(shí)擁有檔案專業(yè)、歷史專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)、思想政治教育專業(yè)，語(yǔ)言類專業(yè)、工學(xué)、工程學(xué)專業(yè)等不同學(xué)科的高素質(zhì)館員隊(duì)伍，在工作及繼續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉館藏結(jié)構(gòu)和資源分布情況，熟練掌握信息獲取方式和渠道，能夠?yàn)閹熒峁┛焖?、有效的、針?duì)不同學(xué)科的文獻(xiàn)信息服務(wù)。同時(shí)樹(shù)立了良好的服務(wù)意識(shí)，確立了與學(xué)生做朋友的工作方式，樹(shù)立了把圖書(shū)館建設(shè)成學(xué)生最喜愛(ài)的學(xué)習(xí)之家、研究之家、交流之家的工作目標(biāo)。在與學(xué)生友好、和諧的交流過(guò)程中能夠有效的了解當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，能夠有的放矢的做好大學(xué)生思想政治教育工作。

（二）良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

隨著高校對(duì)圖書(shū)館建設(shè)的經(jīng)費(fèi)保障不斷加大，圖書(shū)館擁有了美麗的建筑外觀、冬暖夏涼的中央空調(diào)、干凈衛(wèi)生的室內(nèi)環(huán)境、舒適的學(xué)習(xí)桌椅、高速可靠的網(wǎng)絡(luò)、方便的電源、安全衛(wèi)生的飲水等環(huán)境保障，大部分的高校圖書(shū)館已經(jīng)成為學(xué)校中環(huán)境最好的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，經(jīng)?？梢钥吹綀D書(shū)館開(kāi)門時(shí)門前排隊(duì)的盛況以及“一座難求”時(shí)各種各樣的花式占座。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“一種生機(jī)勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能”。可以說(shuō)明良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠有效的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。為圖書(shū)館做好大學(xué)生思想政治教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，避免了因“派任務(wù)”“拉學(xué)生”“充人氣”等帶來(lái)的抵觸心理。

（三）豐富的館藏資源

圖書(shū)館擁有豐富的館藏資源，不僅涵蓋了各學(xué)科的專業(yè)資源，也為學(xué)生提供了豐富的課外文獻(xiàn)。使用圖書(shū)館的館藏資源是學(xué)生在課堂外獲取知識(shí)的主要途徑，通過(guò)文獻(xiàn)建設(shè)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育是圖書(shū)館教育功能獨(dú)特性的表現(xiàn)，也是圖書(shū)館做好大學(xué)生思想政治教育工作的先天優(yōu)勢(shì)條件。

（四）先進(jìn)的信息設(shè)施與網(wǎng)絡(luò)資源

圖書(shū)館作為先進(jìn)文化技術(shù)的傳播中心，很多的新技術(shù)總是在圖書(shū)館領(lǐng)域先行運(yùn)用，所以，圖書(shū)館也是先進(jìn)技術(shù)的踐行者。先進(jìn)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用不僅可以有效的吸引讀者到館、方便讀者使用圖書(shū)館資源，也可以有效的為做好大學(xué)生思想政治工作服務(wù)，例如學(xué)生可以在讀報(bào)上獲取最新的新聞資訊、了解國(guó)際形勢(shì)、掌握國(guó)家的方針政策等，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì)，建立如圖書(shū)館的微信、微博平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)窗口，做好思想政治宣傳，守好高校網(wǎng)上思想文化陣地。

三、轉(zhuǎn)變圖書(shū)館參與大學(xué)生思想政治教育工作方式

高校圖書(shū)館長(zhǎng)久以來(lái)作為學(xué)校的文獻(xiàn)保障基地，稱之為“第二課堂”，教育職能主要以間接的方式實(shí)現(xiàn)，依賴于大學(xué)生的自覺(jué)認(rèn)同，教育導(dǎo)向僅僅能夠通過(guò)文獻(xiàn)選擇的方式進(jìn)行。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)館從“第二課堂”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的信息、資源中心，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館所擁有的思想政治教育方式，是其他所有教學(xué)環(huán)節(jié)不能替代的。圖書(shū)館館員應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到做好大學(xué)生思想政治教育工作不只是“兩課”教師和黨、團(tuán)組織的任務(wù)，明確圖書(shū)館在思想政治教育中的作用，意識(shí)到對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是圖書(shū)館則無(wú)旁貸的工作任務(wù)，轉(zhuǎn)變觀念，探究方法，樹(shù)立主動(dòng)為大學(xué)生思想政治教育工作服務(wù)的觀念。

四、圖書(shū)館加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的路徑

（一）改革管理制度，提高自身素質(zhì)

圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分重視大學(xué)生思想政治教育工作，充分利用圖書(shū)館的教育優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校的育人能力，建立積極有效的考評(píng)機(jī)制，提高館員的參與積極性。從圖書(shū)館內(nèi)選取人員成立思想政治教育小組，使思想政治教育任務(wù)貫穿每個(gè)環(huán)節(jié)。組織館員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，首先做好自身的思想政治教育工作，館員之間和與學(xué)生之間的學(xué)習(xí)、交流常態(tài)化，真正的能夠做好對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)工作，切實(shí)做好大學(xué)生思想政治教育工作，避免流于形式。

（二）主動(dòng)出擊，協(xié)同配合

在轉(zhuǎn)變觀念、充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館在思想政治教育工作中的重要性后，圖書(shū)館應(yīng)積極參與到學(xué)校的思想政治教育工作中，配合學(xué)校宣傳部門做好宣傳工作的同時(shí)，主動(dòng)尋求協(xié)同配合，充分發(fā)揮圖書(shū)情報(bào)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校思想政治教學(xué)團(tuán)隊(duì)形成交叉學(xué)科，建立理論扎實(shí)、方式多樣的教育隊(duì)伍。

（三）豐富館藏資源，優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)

高校圖書(shū)館實(shí)施的是以知識(shí)服務(wù)為核心內(nèi)容的思想政治教育行為，這與高校大學(xué)生的求知解惑期望是完全吻合的。一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，一本書(shū)的優(yōu)劣，對(duì)于青年學(xué)生的世界觀形成具有顯著影響，優(yōu)秀書(shū)籍不僅能夠使大學(xué)生得到專業(yè)知識(shí)、藝術(shù)享受，而且還能從中感受到愛(ài)國(guó)主義思想和共產(chǎn)主義思想的教育。高校圖書(shū)館的資源建設(shè)應(yīng)更具有針對(duì)性，不僅要針對(duì)本校各學(xué)科提供文獻(xiàn)保障，而且要保障思想政治教育資源，及時(shí)補(bǔ)充思想政治教育領(lǐng)域的新材料，與時(shí)俱進(jìn)。思想政治教育文獻(xiàn)的采購(gòu)更應(yīng)該有針對(duì)性，根據(jù)學(xué)校思想政治教育的需求，學(xué)生思想狀況，時(shí)事形勢(shì)等情況做到有的放矢，特別是要注意對(duì)糟粕的剔除，嚴(yán)格把好文獻(xiàn)關(guān)。

隨著科技的進(jìn)步，人們的閱讀習(xí)慣不斷的在發(fā)生變化，閱讀方式多樣化。大部分的高校圖書(shū)館都在減少紙本資源的采購(gòu)量，增加電子資源采購(gòu)，這就需要高校充分了解學(xué)生的閱讀習(xí)慣，閱讀方式，優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)，選擇學(xué)生更愿意接受的文獻(xiàn)類型、文獻(xiàn)形式，更好的發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)認(rèn)同，在學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，潛移默化的做好大學(xué)生思想政治教育工作。

（四）利用多種形式，正確引導(dǎo)學(xué)生

圖書(shū)館獨(dú)特的教育方式，衍生出了多種多樣的教育形式，要充分利用這些形式，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展思想政治教育工作。

1、利用場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，在大廳、閱覽室、自修室等場(chǎng)所設(shè)置宣傳欄、放置讀報(bào)機(jī)，宣傳黨的路線、方針、政策。在休息區(qū)設(shè)置電視、投影等放映弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀影片。

2、在閱讀推廣活動(dòng)的基礎(chǔ)上，聯(lián)合學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生推薦思想政治教育領(lǐng)域的好書(shū)，與學(xué)生一同閱讀、交流。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，了解學(xué)生的思想狀況，為學(xué)生答疑解惑，使學(xué)生在閱讀中形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;有意識(shí)的開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)館向?qū)W生講解;舉辦讀者交流會(huì)、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中，主動(dòng)自發(fā)的去學(xué)習(xí)、宣傳，帶動(dòng)更多的學(xué)生參與到思想政治教育學(xué)習(xí)中來(lái)。

3、利用互聯(lián)網(wǎng)資源優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生獲取信息的渠道。利用圖書(shū)館的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，建立圖書(shū)館網(wǎng)站專欄，利用QQ、微信、微博等平臺(tái)為學(xué)生推薦符合大學(xué)生思想政治教育需要的圖書(shū)、文章、視頻等資源，推送每日一篇的文章，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)問(wèn)答、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。為學(xué)生提供生動(dòng)的思想政治教育信息，轉(zhuǎn)變思想政治教育在學(xué)生眼中的枯燥形象。

4、做好輿情監(jiān)督、引導(dǎo)工作

高校圖書(shū)館是學(xué)校的信息資源中心，也是與學(xué)生接觸最多的窗口單位，要充分利用這一優(yōu)勢(shì)，對(duì)侵蝕學(xué)生思想的內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)視、控制直至消滅，同時(shí)對(duì)學(xué)生做好正確的引導(dǎo)工作，宣傳主流思想，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，幫助學(xué)生正確的辨別不良資源，健康的利用互聯(lián)網(wǎng)，防控大學(xué)生不良思想的形成和傳播。

高校圖書(shū)館的技術(shù)革新和理念創(chuàng)新方向恰恰符合高校思想政治教育方式的多樣化和結(jié)構(gòu)的多層次化要求。在大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域圖書(shū)館必將越來(lái)越顯現(xiàn)出它特有的優(yōu)勢(shì)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程[J].杭州（周刊），2016（24）.

[2]中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn).中發(fā)[2004]16號(hào).

[3]莫其強(qiáng).網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中圖書(shū)館的思想政治教育職能[J].圖書(shū)館論壇，2005（04）：44-46+190.

[4]鄭小容.高校圖書(shū)館的大學(xué)生思想政治教育功能研究[D].西南科技大學(xué)，2016.

[5]韓智衷.對(duì)高校圖書(shū)館思想政治教育功能問(wèn)題的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J].銅陵學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，8（02）：100-101.