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      王立群:你想聽(tīng)哪首詞的故事,我說(shuō)給你聽(tīng)

      2019-05-06 16:50紅棗FM
      意林·作文素材 2019年7期
      關(guān)鍵詞:曲高和寡主講人百家講壇

      紅棗FM

      人物剪影:兩次高考失利,33歲撿起丟下14年的俄語(yǔ),從高中生“直升”研究生;留校授課24載,從講師到教授再到博導(dǎo),再到《百家講壇》三尺書卷一部《史記》,一舉成名天下知。從青歌賽的評(píng)委,到《中華百家姓》的嘉賓,再到《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的點(diǎn)評(píng)人,他,就是如今家喻戶曉的文化學(xué)者王立群。

      【人物速寫·文化擔(dān)當(dāng)】

      不管是登上《百家講壇》傳道授業(yè),讓古籍《史記》擺脫曲高和寡,還是在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中擔(dān)當(dāng)評(píng)委,王立群一直在做的,就是希望能將文化傳遞給更多的人。在他身上,我們看到了師者之責(zé),更看到了當(dāng)代知識(shí)分子的風(fēng)采。

      很多人知道王立群,都是從《百家講壇》開(kāi)始的。那時(shí)正好是《百家講壇》一度屠屏的光輝歲月,成就了一位又一位明星講師。

      王立群深入淺出的解讀、鞭辟入里的分析和風(fēng)趣幽默的講述,給大家留下了深刻的印象,也讓厚重的《史記》第一次擺脫了曲高和寡,讓一個(gè)個(gè)歷史人物擁有了鮮活的血肉與溫度。

      但很少有人知道,被觀眾譽(yù)為“百家講壇最佳學(xué)術(shù)主講人”的王立群,竟兩度高考失利。他在高校教書科研數(shù)十年,卻從未體驗(yàn)過(guò)身為大學(xué)生的校園生活。

      1965年,第一次參加高考的王立群,由于政審的原因,未等到發(fā)榜就當(dāng)起了小學(xué)代課老師。1977年恢復(fù)高考時(shí),他卻因?yàn)椴环蠄?bào)考條件,再次跟高考失之交臂。直到1978年恢復(fù)招收研究生,王立群做出了一個(gè)大膽的決定——從高中生直考研究生。

      彼時(shí)的王立群既沒(méi)有教材,也沒(méi)有學(xué)過(guò)大學(xué)課程,工作還非常繁忙。尤其重要的是,他高中時(shí)代學(xué)的俄語(yǔ)已經(jīng)丟了14年;為了重新?lián)炱饋?lái),他向單位同事借了一套西安交大的工科《俄語(yǔ)》教材啃了大半年,最終順利過(guò)關(guān)。

      就這樣,無(wú)緣大學(xué)生活的王立群,順利考上了河南大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)研究生。1982年,王立群研究生畢業(yè)留校,開(kāi)講中國(guó)古代文學(xué)課程。隨后的24年,王立群一路從講師走向教授、博士生導(dǎo)師。直至后來(lái),他遇上人生另一大重要轉(zhuǎn)折,那就是《百家講壇》。

      在節(jié)目中,王立群用現(xiàn)代視角為觀眾解讀了項(xiàng)羽、呂后、秦始皇等一個(gè)又一個(gè)鮮活的歷史人物形象。他也因此被譽(yù)為“《百家講壇》最佳學(xué)術(shù)主講人”,成為十年來(lái)連續(xù)在《百家講壇》擔(dān)任主講人的學(xué)者。

      之后的王立群一直都在電視上保持著一定的出鏡率,不過(guò),最令人記憶猶新的,還要數(shù)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。

      王立群是和酈波、蒙曼、康震等教授,一道從《百家講壇》走向《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》嘉賓席的。他因?yàn)槌T邳c(diǎn)評(píng)中指出人們的認(rèn)知盲區(qū),幫助聽(tīng)眾正視文學(xué)和歷史而備受好評(píng)。

      而熒幕之外的王立群,也只有在交流探討詩(shī)詞文史時(shí),年過(guò)古稀的雙眼才會(huì)驚起奕奕的神采與波瀾。他不會(huì)刻意把這些千年流傳的精粹,輕易賦予娛樂(lè)消費(fèi),但他會(huì)大大方方地對(duì)你說(shuō):“你想聽(tīng)哪首詞的故事,我都可以講給你?!?/p>

      沒(méi)有浮躁的蹭熱度,也沒(méi)有喧囂的虛榮,他有的,只是對(duì)中國(guó)詩(shī)詞文史本身最大的渴望與尊重。在他看來(lái),留下有益的成品、供人反復(fù)吸取研讀,已是盡了師者之職;而作為學(xué)者本身,文化命脈、文化擔(dān)當(dāng)、文化傳承上的筆耕不輟,更為重要。

      這樣的執(zhí)念與堅(jiān)守,越是走近,越叫人心生敬仰。無(wú)論是校園里的書聲瑯瑯,還是社會(huì)中的弦歌不輟,文脈賡續(xù)間,永遠(yuǎn)需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)王立群。

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