石敬濤

我們應(yīng)該跳出“暴力抑或懷柔”這種工具理性的狹隘，更應(yīng)該做的是關(guān)注現(xiàn)代人、青少年和孩子們的生存狀態(tài)，關(guān)注時(shí)下物質(zhì)的進(jìn)步和豐富所掩蓋的“生命理想的貧乏、精神創(chuàng)造力的貧乏、文化的貧乏”。

毆打、電擊、藥物、體罰等，在各種網(wǎng)戒學(xué)?！按箫@神通”的針對(duì)網(wǎng)癮少年的戒癮手法，將有望徹底消失。國(guó)務(wù)院法制辦公室不久前公布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，向全社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。其中明確：任何組織和個(gè)人不得通過(guò)虐待、脅迫等非法手段從事預(yù)防和干預(yù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)。

在信息化和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不光是孩子，成年人也有不少是網(wǎng)癮患者。當(dāng)你走著路或在辦公室就是默默的“低頭族”，當(dāng)你回到家就是抱著手機(jī)的“葛優(yōu)躺”——無(wú)論你采用哪種姿勢(shì)，不管你承認(rèn)還是否認(rèn)，我們或多或少都是一個(gè)網(wǎng)癮患者。

成人尚且如此，所以我們需要更理性、更克制、更人文地看待那些“網(wǎng)癮少年”。而這個(gè)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的“去暴力化”思維，也值得稱(chēng)道。而矯治網(wǎng)癮糾結(jié)于到底是該暴力，還是該“懷柔”，也未觸及問(wèn)題根本。若要治療網(wǎng)癮，功夫其實(shí)在“癮”外——我們更應(yīng)該關(guān)注的，是網(wǎng)癮背后現(xiàn)代人的生存狀態(tài)。

弗洛伊德認(rèn)為，文明發(fā)展程度越高，人類(lèi)自己所承擔(dān)的壓力便越大。在網(wǎng)絡(luò)成癮的背后，又承載了多少人——包括青少年，也包括成人的學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、情感挫折、心理障礙、家庭變故等諸多現(xiàn)代人所不能承受之重？對(duì)于這些，我們的社會(huì)是否引起了足夠的重視，是否給予了他們應(yīng)有的關(guān)愛(ài)和干預(yù)？

所以，在當(dāng)下，我們應(yīng)該跳出“暴力抑或懷柔”這種工具理性的狹隘，更應(yīng)該做的是關(guān)注現(xiàn)代人、青少年和孩子們的生存狀態(tài)，關(guān)注時(shí)下物質(zhì)的進(jìn)步和豐富所掩蓋的“生命理想的貧乏、精神創(chuàng)造力的貧乏、文化的貧乏”。否則，所謂的“癮”只能越來(lái)越重，而我們?cè)趯で蟆敖馑帯钡穆飞?，也?huì)背離初心、漸行漸遠(yuǎn)。

（選自《人民網(wǎng)》2018年10月9日）

薦讀：

孩子的世界絕對(duì)沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，他們承受著來(lái)自各個(gè)方面的壓力，學(xué)習(xí)真的僅僅是一方面而已。當(dāng)孩子無(wú)法處理各種事務(wù)時(shí)，往往會(huì)退回到網(wǎng)絡(luò)里。想把孩子從網(wǎng)絡(luò)中領(lǐng)出來(lái)，需要父母用心去聆聽(tīng)、觀察、揣摩和有效溝通。簡(jiǎn)單粗暴的斷網(wǎng)只能增強(qiáng)孩子的無(wú)助感或逆反心理。當(dāng)然，解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮這個(gè)難題，單個(gè)的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)務(wù)之急是要把防沉迷措施建立起來(lái)，把社會(huì)責(zé)任落實(shí)到位。另一方面，預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，家庭和學(xué)校的教育引導(dǎo)不能缺席。