鄭心如

一天傍晚，我們一家人開開心心地吃餛飩，我用筷子夾起餛飩準備往嘴里送，誰知餛飩調(diào)皮地滑走了！我筷子拿不好，怎么也夾不住餛飩，只能看著美味流口水，心里急啊！

晚上，我突發(fā)奇想：可不可以做一雙非常方便，像夾子一樣的筷子呢？這時，我剛好看到才喝完的橙汁的蓋子，有了，我想到好點子了！我拿出黑色的水彩筆，先在瓶蓋上點了幾個點，再用小刀將瓶蓋鉆出幾個洞。隨后，我又拿來筷子，想把筷子穿進那幾個洞。唉，洞太小了！于是我用小刀把洞鉆大一點兒，并把筷子刮光滑些，再一試，總算可以了。我把兩根筷子都插進了小洞里，這下終于完成了。

我將這雙筷子取名為“兒童筷子”，方便小朋友夾取物品。兒童筷子終于做好了，我迫不及待地趕緊測試我的新作，我嘗試用它夾一些小物品，發(fā)現(xiàn)確實靈活好用。后來，我又給兒童筷子加了點兒裝飾，這樣就更好看了。

這個小制作鍛煉了我的創(chuàng)造性思維，提高了我解決問題的能力。其實，生活中只要我們處處留心，開動腦筋，勤于動手，我們可以想出很多好點子，做出很多簡單實用的小工具的。

（指導教師 孟亞琳?編? ? 輯 白 鳥）