關(guān)于培養(yǎng)少先隊(duì)對(duì)黨樸素感情的思考

南琳

摘 要：少先隊(duì)員作為祖國建設(shè)的棟梁之才，對(duì)其開展的愛國教育、愛黨教育絕不能通過簡單的文字教育、說理方式進(jìn)行。提高教育有效性最好的方法就是活動(dòng)體驗(yàn)。教師應(yīng)當(dāng)通過活動(dòng)使少先隊(duì)員理解黨存在的意義，黨對(duì)國家建設(shè)的作用。通過實(shí)踐體驗(yàn)培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國情懷。利用生活實(shí)際、主題隊(duì)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、少先隊(duì)文化培養(yǎng)少先隊(duì)員愛國之心。

關(guān)鍵詞：少先隊(duì)；樸素感情；民族精神

樸素情感是一種純真、不加修飾，發(fā)自內(nèi)心的情感。這種感情大多體現(xiàn)在孩子與父母的感情，是一種全心全意投入，即便分隔萬里、即便家庭再窮也不離不棄的精神。這種感情實(shí)際上在愛國情懷中也有所體現(xiàn)。國家是大家，家庭是小家。樸素感情教育工作能夠激發(fā)少先隊(duì)員的愛國心理、愛國胸懷。當(dāng)然為了培養(yǎng)少先隊(duì)員的這種胸懷我們就必須明白少先隊(duì)員與國家、黨之間的聯(lián)系。故需要通過實(shí)踐活動(dòng)的方式，在寓教于樂的教學(xué)過程中，將對(duì)黨的樸素感情植根于少先隊(duì)員的腦海、心靈當(dāng)中。

一、少先隊(duì)文化

文化的渲染和文化的作用是非常突出的，學(xué)校應(yīng)通過少先隊(duì)文化與校園文化的建設(shè)工作推動(dòng)愛國教育滲透、愛國教育普及。通過這樣的活動(dòng)，喚醒少先隊(duì)員的愛國思想、愛國主義，使少先隊(duì)員對(duì)黨形成濃厚且質(zhì)樸的感情。

二、少先隊(duì)活動(dòng)

我們之所以能夠生活在和平的年代，并非是靠資本主義以及法西斯主義的良心發(fā)現(xiàn)，而是靠著無數(shù)先烈、革命前輩的生命與鮮血換取的。我國歷史上存在大量革命偉人、愛國英雄。少先隊(duì)導(dǎo)員可以按照少先隊(duì)活動(dòng)課本組織學(xué)生參與少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中使少先隊(duì)員領(lǐng)悟與感受愛國主義、愛國思想。比如向解放軍叔叔敬禮、紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)、學(xué)雷鋒做小志愿者、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士等。這樣的活動(dòng)使少先隊(duì)員了解到中華文明的堅(jiān)韌不拔與不屈精神，升華學(xué)生的愛國情感，使學(xué)生領(lǐng)悟民族精神的魅力。

三、主題隊(duì)會(huì)

教師可以根據(jù)時(shí)事政治以及少先隊(duì)員年齡特征開展主題隊(duì)會(huì)，如榜樣在身邊、紅領(lǐng)巾心向黨等主題隊(duì)會(huì)。為增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，開展動(dòng)感中隊(duì)的評(píng)比活動(dòng)，通過這些途徑完成愛黨教育的普及，使少先隊(duì)員能夠秉承跟隨黨的信念形成對(duì)黨的樸素感情。

四、傳統(tǒng)節(jié)日

我國有著眾多的傳統(tǒng)節(jié)日，這些傳統(tǒng)節(jié)日的來歷各不相同。當(dāng)然很多傳統(tǒng)節(jié)日本身就是以紀(jì)念國家、紀(jì)念民族為出發(fā)點(diǎn)的節(jié)日，少先隊(duì)導(dǎo)員可以利用這些節(jié)日開展愛國教育、愛黨教育。如端午節(jié)，教師可以先讓少先隊(duì)員一同搜集不同地區(qū)的端午節(jié)習(xí)俗，學(xué)習(xí)粽子的制作方式。通過這個(gè)過程使學(xué)生走進(jìn)端午、領(lǐng)悟端午的來源和祖國的文化歷史。再比如國慶節(jié)，教師可以帶領(lǐng)少先隊(duì)員通過掃烈士墓的方式了解到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有新中國我們就不能如此愜意地生活。在這些節(jié)日與活動(dòng)的渲染下豐富少先隊(duì)員的情感，提升少先隊(duì)員的德育素質(zhì)與道德水平。

五、爭當(dāng)新時(shí)代好少年

少先隊(duì)是我黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童組織，少先隊(duì)有必要熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦尋訪老兵、走進(jìn)敬老院帶給老人歡樂的活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)城市，使少先隊(duì)員明白爭當(dāng)新時(shí)代好少年的意義。此外，學(xué)校也要讓學(xué)生明白中國共產(chǎn)黨一直在為人們謀取福利，作為中國人，少先隊(duì)員同樣享受著來自我黨以及憲法的保護(hù)。學(xué)校要培養(yǎng)少先隊(duì)員的感恩精神、迎接新時(shí)期的面貌。通過少先隊(duì)各種各樣的活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員強(qiáng)國夢(mèng)、中國夢(mèng)的偉大志向。

六、生活活動(dòng)

愛國主義本就是源于生活的一種態(tài)度，愛國主義并不僅僅是理論與文字的敘述。愛國主義實(shí)際上應(yīng)當(dāng)走進(jìn)生活、走進(jìn)實(shí)際。通過生活中的小事培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛黨情懷。如升國旗、唱國歌都能讓學(xué)生身處實(shí)際情景，在這一過程中升華學(xué)生的愛國情懷與愛國情感。生活實(shí)踐與課堂教育的充分結(jié)合能夠在少先隊(duì)員的內(nèi)心播下愛國感情。在潛移默化的過程中學(xué)生將會(huì)形成愛國素質(zhì)，樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想與目標(biāo)。

七、五小活動(dòng)

為了充分鍛煉少先隊(duì)的愛國意識(shí)、愛黨精神與各項(xiàng)基礎(chǔ)素質(zhì)，學(xué)?？梢酝ㄟ^開設(shè)五小活動(dòng)的方式，為紅領(lǐng)巾增添色彩。學(xué)?？梢匝?qǐng)少先隊(duì)員參與體育活動(dòng)，比如羽毛球、足球、籃球。當(dāng)然也可以讓少先隊(duì)員自行制定有趣、安全的體育活動(dòng)。學(xué)校可以定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)歌唱祖國以及美好愿望的歌曲，在歌曲的學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)悟中華文化魅力、陶冶學(xué)生內(nèi)心情感。少先隊(duì)隊(duì)員要養(yǎng)成以書會(huì)友、博覽群書、愛讀書、讀好書的習(xí)慣。導(dǎo)員要讓少先隊(duì)員在生活中認(rèn)真觀察、注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，全方位提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。少先隊(duì)導(dǎo)員要組織學(xué)生，讓少先隊(duì)成員成立學(xué)習(xí)小組、興趣小組，在小組中鍛煉學(xué)生的自主能力、管理能力。

愛國精神、愛黨精神的培養(yǎng)并非一朝一夕的事情。不論是做什么事情都要明白一個(gè)道理那就是今日的栽培與付出是為了明天的收獲與成功。少先隊(duì)互動(dòng)必須重視愛黨情感的培育與播種，只有這樣少先隊(duì)員才會(huì)有朝一日奉獻(xiàn)手捧的鮮花。少先隊(duì)輔導(dǎo)員必須牢記自身的使命、責(zé)任與工作感情。根據(jù)少先隊(duì)員的年齡、性格、成長規(guī)律注入愛國、愛黨的樸素感情，使少先隊(duì)員在無聲之中得到思想道德的培養(yǎng)，成為一名愛大家、愛國家、愛小家的新時(shí)期中華人民共和國公民。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉詠梅.“濃情體驗(yàn)”少先隊(duì)校本活動(dòng)課程的開展[J].西部素質(zhì)教育，2018，4（11）：91.

[2]呂桂蘭.淺談如何發(fā)揮少先隊(duì)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的作用[J].教育科學(xué)論壇，2018（10）：75-76.

[3]王嵐.少先隊(duì)活動(dòng)與傳統(tǒng)文化教育結(jié)合的意義與要求[J].基礎(chǔ)教育研究，2016（13）：19-22.

編輯 謝尾合