思凡

2019年是我在同濟大學(xué)的第五年，以前的同學(xué)大多工作都快滿一年了，我還在邊實習(xí)邊“肝”我的畢業(yè)論文。不過別誤會，我可沒有留級，我也不是學(xué)醫(yī)或者學(xué)建筑的。至于為什么會讀五年大學(xué)，這還得從我的中學(xué)時期說起。

我從小就是那種討人厭的“別人家的孩子”，成績好、愛讀書，而且不偏科，各科成績都穩(wěn)居年級前列。我喜歡讀歷史、哲學(xué)方面的書籍，從尼采到康德，再到老子，充分汲取一眾哲人的思想。我還開設(shè)了自己的新浪博客，關(guān)注了很多知名記者、評論家，沒事就寫些文章和時評，還有一小塊文字發(fā)表在了《南方周末》上。

當(dāng)然不僅僅如此，因為父親是工程師的緣故，我們家很早就買了電腦，我也愛上了搗鼓計算機。一開始只會玩玩電腦游戲，后來慢慢自學(xué)了編程，初中的時候我還在貼吧里發(fā)過自己寫的C++入門教程，只發(fā)了上篇，幾年過后還有不少人追過來催更。

不過說實話，高二以前，我真的沒想過以后到底要做什么，以至于文理分科前夕，我糾結(jié)了整整一個星期。我文理科的成績都不差，而且也都挺感興趣的，到底該選什么好呢？班主任勸我選理科，因為我們學(xué)校理科上清北的幾率要遠高于文科，他希望我也能成為其中的一員。但我最后還是選了文科，說出來可能沒什么人信，我選擇的理由很中二——因為看了一句話，“修林肯紀(jì)念館的是理科生，但是坐在里面受萬人景仰的卻是個文科生”。

2014年的秋天，我順利地進入同濟大學(xué)人文科學(xué)試驗班就讀。

很快我就發(fā)現(xiàn)，人文學(xué)院的生活并不是我真正想要的。的確，每天上課都在閱讀文學(xué)歷史、探討社會，可讀得越多我越感到自己的渺小，曾經(jīng)想要用思想改變世界的想法變得幼稚可笑。我已經(jīng)逐漸想明白，并不是每一個文科生都能成為林肯或者馬丁·路德·金。想想現(xiàn)在每天學(xué)的東西，再看看師兄師姐找工作的艱辛，我越發(fā)覺得前途未卜。

大學(xué)計算機基礎(chǔ)課考試，我輕而易舉拿了滿分，還幫助幾個室友成功抱到了“佛腳”。看到成績的那一刻，我突然福至心靈，對啊，我還可以轉(zhuǎn)專業(yè)呀。

于是我火速開始行動，申請了轉(zhuǎn)專業(yè)。由于本專業(yè)的績點不錯，高中時期還拿過計算機比賽的獎，經(jīng)歷了一番選拔之后，我接到了軟件工程專業(yè)拋來的橄欖枝。

從人文到軟件工程，幾乎可謂是前無古人，后……不知道還有沒有來者。盡管如愿轉(zhuǎn)了專業(yè)，可也并不像想象中那么順利。轉(zhuǎn)專業(yè)需要重新從大一開始學(xué)習(xí)，我會比其他人多上一年大學(xué);因為高中沒學(xué)物理，文科數(shù)學(xué)也比理科簡單，導(dǎo)致我物理直接掛科重修，高數(shù)也在及格的邊緣瘋狂試探。好在我專業(yè)課夠扎實，把數(shù)理基礎(chǔ)補上之后，一切都回到了正軌。

去年秋招，我陸續(xù)拿到了好幾份滿意的offer，最后簽了一家外企，也即將開啟我的職業(yè)生涯。也許當(dāng)年倉促的選科決定，帶來了時間成本的損失，讓我多花費了一年去修正。但好在越早糾正，試錯成本越低。趁年輕，只要你想改變，一切都還來得及。