卞廣春
小學(xué)生說(shuō)臟話成為現(xiàn)象,問(wèn)題很?chē)?yán)重。有一種近似公認(rèn)的說(shuō)法認(rèn)為,小學(xué)生“出口成臟”現(xiàn)象,來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)的作用。由于小學(xué)生用上了手機(jī),有的網(wǎng)絡(luò)游戲準(zhǔn)入門(mén)檻低,只要有手機(jī)就可以玩。而在游戲中或游戲的社群里,臟話等不文明用語(yǔ)非常普遍,即使平常很文靜乖巧的學(xué)生,進(jìn)入這樣的環(huán)境里也會(huì)不經(jīng)意間冒出臟話來(lái)。不過(guò),小學(xué)生說(shuō)臟話全賴網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)背這個(gè)鍋,很不客觀。這樣會(huì)轉(zhuǎn)移人們的視線,影響教育施策和教育效果。
誠(chéng)然,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,男女老少都很難遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),小學(xué)生也不例外,更不可小看網(wǎng)絡(luò)的影響力。可是說(shuō)小學(xué)生用了手機(jī),用手機(jī)玩了網(wǎng)絡(luò)游戲,就從網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)說(shuō)臟話,還是讓人難以置信。一方面,小學(xué)生玩手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)游戲,肯定沒(méi)有與家長(zhǎng)、教師、同學(xué)等相處的時(shí)間長(zhǎng)。小學(xué)生玩手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間很短,變化卻很大,不太現(xiàn)實(shí)。另一方面,手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)游戲中并不全是臟話。小學(xué)生只學(xué)會(huì)其中的臟話,卻記不得、用不上其中的好話,不太可能。
反向推測(cè),因?yàn)榕c家長(zhǎng)、教師、同學(xué)相處的時(shí)間長(zhǎng),這些人才是小學(xué)生說(shuō)臟話的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中,成人很少反對(duì)說(shuō)臟話的成人,或者,即使反感對(duì)方說(shuō)臟話,也礙于情面,擔(dān)心疏遠(yuǎn)關(guān)系,而不刻意制止對(duì)方,更不會(huì)流露出反感其說(shuō)臟話的情緒。
細(xì)數(shù)成人社會(huì)及方言里的臟話,可以用“豐富多彩”來(lái)形容。公共汽車(chē)、地鐵等公共交通工具上,小區(qū)、超市、菜市場(chǎng)里,成人說(shuō)話口無(wú)遮攔、臟話連篇,旁人卻從來(lái)都不加干涉,孩子會(huì)看在眼里、記在心上。這很容易讓這些孩子覺(jué)得,成人所說(shuō)的話并不是臟話,可以“拿來(lái)”一用。而小學(xué)生只要說(shuō)一句臟話,家長(zhǎng)和教師就可能草木皆兵,立即引起重視,甚至夸大小學(xué)生說(shuō)臟話的危害。
對(duì)成人說(shuō)臟話與對(duì)小學(xué)生說(shuō)臟話,使用截然不同的兩把尺子衡量,無(wú)疑給教育小學(xué)生不說(shuō)臟話增添了太多的難度和不確定性。別以為小學(xué)生是未成年人,家長(zhǎng)或教師就用成人的威嚴(yán)教育反對(duì)他們說(shuō)臟話。這是行不通的。越是這樣,小學(xué)生越是反感,認(rèn)為家長(zhǎng)或教師能包容成人說(shuō)臟話,卻反對(duì)小學(xué)生說(shuō)臟話,不僅不講道理,也理解判斷不公。教育者與受教育者很難合拍,教育和反對(duì)小學(xué)生說(shuō)臟話,就陷入了一種被動(dòng)局面。
弄懂小學(xué)生“出口成臟”的原因,就找到了抑制小學(xué)生“出口成臟”、引導(dǎo)小學(xué)生說(shuō)文明話的捷徑。對(duì)教育者來(lái)說(shuō),想培養(yǎng)成什么樣的學(xué)生,自己首先應(yīng)該成為什么樣的人。只要有小孩子在場(chǎng),家長(zhǎng)和教師聽(tīng)到成人說(shuō)臟話,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅制止和反對(duì),并指出應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)話。這給孩子發(fā)出的信號(hào)是:說(shuō)臟話不文明、不光彩,會(huì)討人嫌。久而久之,在家長(zhǎng)和教師的引導(dǎo)和影響下,小學(xué)生之間,小學(xué)生與成人之間的交流,就會(huì)忌諱說(shuō)臟話,遠(yuǎn)離臟話,盡可能把話說(shuō)得更漂亮、更中聽(tīng)、更惹人喜愛(ài)。