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      《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》教學(xué)設(shè)計(jì)

      2019-06-04 09:14:42普安堯
      成功 2019年5期
      關(guān)鍵詞:單式復(fù)式統(tǒng)計(jì)表

      普安堯

      昆明市盤龍區(qū)園博小學(xué) 云南昆明 650224

      【教學(xué)內(nèi)容】人教版新版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊36、37頁及做一做第1題。

      【教材分析】《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》是新版人教版三年級下冊的教學(xué)內(nèi)容。之前學(xué)生已經(jīng)初步體驗(yàn)了數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;學(xué)習(xí)了用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù);初步認(rèn)識了單式統(tǒng)計(jì)表,這部分內(nèi)容是在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,同時(shí)認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。教材中的例題設(shè)計(jì)了分男女調(diào)查學(xué)生喜歡的活動(dòng)的情境,要求把兩張單式統(tǒng)計(jì)表合成一張統(tǒng)計(jì)表,使學(xué)生認(rèn)識單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的關(guān)系,了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu),并在填表后提出問題,引導(dǎo)學(xué)生對統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析。復(fù)式統(tǒng)計(jì)表包括了幾個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表的全部內(nèi)容,更加便于分析和比較各個(gè)數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,所以復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的教學(xué)是非常重要的,為后面復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)墊定了基礎(chǔ)。

      【學(xué)情分析】這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù);初步認(rèn)識了單式統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。學(xué)生已經(jīng)對統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)填寫方法、對表內(nèi)數(shù)據(jù)的分析有了一定的基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生對多張單式統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行合并,認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,并能對統(tǒng)計(jì)表作簡單分析。

      【教學(xué)目標(biāo)】1.通過對數(shù)據(jù)的整理和對比活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的產(chǎn)生過程,并認(rèn)識簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,會(huì)填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出并回答簡單的問題。2.使學(xué)生在認(rèn)識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程中,進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識和創(chuàng)新精神。

      【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的產(chǎn)生過程,并認(rèn)識簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,進(jìn)行簡單的分析。

      【教學(xué)難點(diǎn)】理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,知道使用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的意義,會(huì)對復(fù)式統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】ppt課件。

      【教學(xué)過程】創(chuàng)設(shè)情境、了解新知。

      1.同學(xué)們,你們課余時(shí)間喜歡做什么呢?

      2.這有6項(xiàng)活動(dòng)(出示活動(dòng)圖),想對大家進(jìn)行調(diào)查,在這些活動(dòng)中你認(rèn)為男生、女生最喜歡的活動(dòng)會(huì)有不同嗎?怎樣驗(yàn)證你的想法?

      3.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),填寫及分析單式統(tǒng)計(jì)表。(每人限選一種)

      課件出示單式統(tǒng)計(jì)表:

      三(4)班男生喜愛的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表

      課件出示單式統(tǒng)計(jì)表:

      三(4)班女生喜歡的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表

      問題1:觀察統(tǒng)計(jì)表,能驗(yàn)證你剛才的想法嗎?

      問題2:從統(tǒng)計(jì)表中還可以知道哪些信息?

      問題3:那些活動(dòng)男生比女生更喜歡?

      問題4:這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表有什么共同點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)?

      相同點(diǎn):統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目相同。

      不同點(diǎn):統(tǒng)計(jì)對象不同,喜歡每一項(xiàng)的人數(shù)也不同。

      分析數(shù)據(jù),引發(fā)需求并讀懂復(fù)式統(tǒng)計(jì)表:

      1.兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目相同,但每個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表只能反映出男生或女生喜歡的活動(dòng)情況,不方便比較,那你有什么想法?(合并為一個(gè)統(tǒng)計(jì)表)

      2.如何合并?為什么可以這樣并?(因?yàn)閮蓮埍淼幕顒?dòng)項(xiàng)目是相同的,所以可以去掉一張表里的活動(dòng)項(xiàng)目,直接推上去)

      ?

      3.(手指活動(dòng)及人數(shù)一列)那么這些是不是都合理了呢?如何修改?

      4.(修改完人數(shù)后)看看課本37頁,什么地方還需要修改?

      三(4)班學(xué)生喜愛的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表

      5.左上角的這一個(gè)格子我們稱它為表頭。你能說說它表示什么嗎?(表頭被分為3部分,分別表示橫欄類別,表中數(shù)據(jù)和豎欄類別)

      師小結(jié):這個(gè)統(tǒng)計(jì)表包含三項(xiàng)內(nèi)容,分別是調(diào)查的活動(dòng),調(diào)查的對象及喜歡各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù),所以我們的表頭就分為三部分。

      6.現(xiàn)在這個(gè)統(tǒng)計(jì)表是統(tǒng)計(jì)什么的?所以我們給它起個(gè)標(biāo)題:三(4)班全班學(xué)生喜愛的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表。

      像這樣,把兩個(gè)或兩個(gè)以上的有關(guān)系的單式統(tǒng)計(jì)表合并為一個(gè)統(tǒng)計(jì)表,這樣的表格就是復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。(板書課題:復(fù)式統(tǒng)計(jì)表)

      比較新舊、感受新表優(yōu)勢:

      師:同學(xué)們,現(xiàn)在你能很快找出哪些活動(dòng)男生比女生更喜歡?復(fù)式統(tǒng)計(jì)表與單式統(tǒng)計(jì)表相比,有哪些優(yōu)點(diǎn)?

      課堂總結(jié):

      師:快樂的時(shí)光總是匆匆溜走,現(xiàn)在讓我們靜靜回憶、靜靜思考今天這節(jié)課,有什么收獲?

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