劉千 封頔 劉俊峰 陳艷 張未來 梁文娜

【摘要】? 高校教育經(jīng)費的有效管理和利用是提升辦學質量和效益、增強高校核心競爭力的重要保障。特色應用型大學具有自己的辦學特色和風格，其教育經(jīng)費的管理必然有其特殊性。文章對M大學近三年教育收入和支出的總體情況進行了對比分析，針對其教育經(jīng)費管理方面的問題，提出加強特色應用型大學教育經(jīng)費管理的對策，以此來促進特色應用型大學的可持續(xù)發(fā)展。

【關鍵詞】? ?特色應用型大學;教育經(jīng)費;管理

【中圖分類號】? F810? 【文獻標識碼】? A? 【文章編號】? 1002-5812（2019）08-0105-03

一、引言

高校教育經(jīng)費是發(fā)展教育事業(yè)的重要保障，對其有效的管理和利用，能夠提升辦學質量和效益、增強高校核心競爭力。特色應用型大學有著自己的辦學特色和理念，隨著國家對其越來越重視，教育經(jīng)費的投入力度也隨之加大。如何科學合理地管理教育經(jīng)費，提高教育經(jīng)費的使用效率，是當前最重要的任務。

M大學是黑龍江省東南部地區(qū)唯一一所省屬普通本科醫(yī)學院校。2010年M大學被列為黑龍江省特色應用型本科高校建設單位。學校開設了臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術、制藥工程、公共事業(yè)管理等二十個本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)學、理學、工學和管理學4個學科門類。其中臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、麻醉學、醫(yī)學檢驗是省級重點專業(yè)，醫(yī)學影像學是省級一類特色專業(yè)、國家級一類特色專業(yè)建設點和省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。近年來，M大學堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，全面提升辦學質量，努力建設成為高水平特色應用型醫(yī)科大學。隨著辦學規(guī)模擴大，辦學特色日益突出，M大學的教育收入和支出也隨之增大，因此，加強M大學的教育經(jīng)費管理，對其可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。

二、M大學近三年教育經(jīng)費管理情況分析

（一）M大學近三年教育收入對比分析

M大學的教育收入主要包括財政補助收入和事業(yè)收入。財政補助收入是學校按照核定的部門預算經(jīng)費從財政部門和主管部門取得的各類事業(yè)經(jīng)費，是M大學取得的預算內(nèi)財政性資金補助。事業(yè)收入是學校開展專業(yè)業(yè)務活動及其輔助活動所取得的收入。M大學近三年的具體收入情況見表1。

由表1可見，M大學2016年總收入比2015年減少了918萬元，同比減少了3.86%。其中，財政補助收入比2015年增加了1 153萬元，同比增長7.39%;事業(yè)收入比2015年減少了2 071萬元，同比減少了25.3%。產(chǎn)生這些變動的原因主要是：學生人數(shù)增加，使生均撥款增加，導致了財政補助收入的增加;聯(lián)合辦學學生減少使得事業(yè)收入相應減少。

M大學2017年總收入比2016年增加了236萬元，同比增加了1.03%。其中，財政補助收入比2016年減少了321萬元，同比減少了1.91%;事業(yè)收入比2016年增加了557萬元，同比增加了9.1%。產(chǎn)生這些變動的原因主要是：聯(lián)合辦學招生計劃變少，學校學生人數(shù)相應減少，生均撥款也相應減少，導致了財政補助收入的減少;2017年未在編人員工資增長，致使財政專戶資金確認了收入，相應提高了事業(yè)收入。

綜上所述，M大學的教育收入結構比較簡單，資金來源渠道單一，不利于學校教學、科研、基礎設施等方面的建設，嚴重限制了學校發(fā)展的深度和廣度，這種情況對于M大學未來的可持續(xù)發(fā)展十分不利。

（二）M大學近三年教育支出對比分析

M大學的教育支出主要包括工資福利支出、商品與服務支出、對個人和家庭補助支出、債務利息支出以及其他資本性支出。

首先，工資福利支出主要是用于學校在職職工的基本工資、普調工資、各項津貼補貼、獎金、各項社會保障費以及住房公積金的支出。商品與服務支出維持著學校的正常運行，主要用于學校日常行政、教學與科研活動的支出。對個人和家庭補助支出主要用于離退休費、撫恤金、生活補助、醫(yī)療補助、助學金、未在編人員和臨時工工資等方面的支出。債務利息支出主要是償還銀行借款利息所發(fā)生的支出。其他資本性支出主要涉及到房屋建筑物構建、設備購置、大型修繕、基礎設施建設等方面的內(nèi)容。M大學近三年來的人員支出（包括工資福利支出和對個人和家庭補助支出）占總支出的百分比分別為40.74%、46.97%、50.51%，是M大學每年總支出占比最大的部分，且呈逐年遞增趨勢，2017年甚至超出了總支出的一半，導致用于教學和科研方面的資金較少，這不利于學校的發(fā)展。M大學近三年教育經(jīng)費支出的具體情況見表2。

其次，M大學教育經(jīng)費支出最多的是商品和服務支出，2015年至2017年分別占當年總支出的百分比為37.29%、34.69%、36.84%。具體支出情況見下頁表3。

由表3可見，M大學在商品和服務方面的支出還是比較合理的。印刷費2016年支出的較多，主要是因為2016年學校為了迎接教學審核評估工作，增加了資料的印刷量;水電費變化主要是學校新教學樓交付使用后而增加的費用;培訓費的逐年增加主要是為了提高學校教師教學科研水平和能力，通過多種途徑增加了對教師的培訓，對學校全面提升教學質量提供了有力的保障;取暖費、公務接待費、委托業(yè)務費、工會經(jīng)費、物業(yè)管理費等費用支出的變化都是由于相應政策以及為適應學校發(fā)展變化的要求而發(fā)生的改變;其他費用則沒有太大的波動，每年的支出都相對穩(wěn)定。

三、加強特色應用型大學教育經(jīng)費管理的對策

（一）建立多渠道教育經(jīng)費籌措機制

高等教育的可持續(xù)發(fā)展需要充足的經(jīng)費作為保障。目前，高校主要依靠政府財政撥款來維持正常的教學和科研工作。單一的籌資渠道不能滿足社會和高校自身對高等教育發(fā)展的需求。高等學校應積極提高自身籌資的能力，以謹慎性為原則，積極多渠道融資。首先，高?？梢院侠砝媒鹑诟軛U，向社會金融機構或民辦企業(yè)籌措資金，如申請銀行貸款;通過出租出借、有償轉讓等方式充分利用閑置的資產(chǎn);向社會公眾開放學校的體育設施、圖書、實驗室、大型科研儀器等資源。其次，高校應積極提高學校的社會聲譽和形象，加強學校的知名度。良好的教學質量、過硬的科研能力、鮮明的辦學特色是吸引社會捐贈的先決條件，因此這些都是學校積極努力的方向。最后，建立校辦企業(yè)也是一個很好的籌資渠道。通過與企業(yè)間的合作研究，將高校的科技成果轉化為經(jīng)濟效益，在籌措資金的同時，也提高了高?？蒲泻蛯嵺`操作以及技術創(chuàng)新能力。