宗異

我不記得我是誰(shuí)，我該干什么。

只是隱約知道，我本不屬于這個(gè)地方。不知多久以前，一股強(qiáng)大的氣流把我從溫暖中搶走，帶到了這里。

這里真的很黑、很暗。我努力想睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有力氣，昏昏沉沉，迷迷糊糊。養(yǎng)了點(diǎn)力氣后，終于睜開了眼。不，我明明睜開了，為什么所見(jiàn)的還是漫無(wú)邊際的黑暗？我惶恐地望著四周，小心翼翼地伸出一只手慢慢摸索，感覺(jué)到的，只有一些堅(jiān)硬的東西，它們還差點(diǎn)割破了我的手。

我到底來(lái)到了什么地方？！

每天蜷縮在無(wú)際的黑暗中，瑟縮著，擔(dān)心著。我知道自己還很幼小，沒(méi)有一點(diǎn)力量。水已經(jīng)快沒(méi)了，也沒(méi)有補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的吃的，我覺(jué)得自己快死了。

那天在睡夢(mèng)中，朦朦朧朧聽(tīng)到一個(gè)聲音，說(shuō)什么“社會(huì)學(xué)的根本法則之一是生存”。我不懂什么叫社會(huì)學(xué)，但我明白什么叫生存。

我想活下去！身體中似乎有什么東西出現(xiàn)了，但我無(wú)暇顧及，我不該就這樣在一片漆黑中離去，我還想感受一次溫暖！

從那一刻起，我開始拼了命地伸向四周，尋找有用的東西。我的手被鋒利的東西割破了，很疼，但我依舊向外伸展，我不想放棄。把腳一次次地伸向更深的地方去找水喝，腳也布滿傷痕，但我永遠(yuǎn)忘不掉找到水后喝下時(shí)的那種甘甜，那一刻，我渾身都是力量。

我遇見(jiàn)了你，意外且驚喜。我的手觸到了你，只一下，我便知道了，你是和我一樣的存在。但你比我更弱小，這從你無(wú)力的手中可以感受到。想著終于有個(gè)伴了，我抓緊了你的手，并給了你一點(diǎn)兒我尋了很久才找到的水。你的手顫動(dòng)了一下，隨后，一陣熱量傳導(dǎo)到我的手上，傳進(jìn)了我心中。你開口了，說(shuō)：“謝謝你的水，上面有陽(yáng)光，快點(diǎn)往上長(zhǎng)吧！，，

我一愣，剛剛那陣溫?zé)岷臀矣洃浿械臏嘏芟瘢瓉?lái)那是叫陽(yáng)光的東西所特有的。我心頭一陣悸動(dòng)，回道：“我會(huì)的，你等我?！?/p>

不知是舊記憶的復(fù)蘇，還是新記憶的開始，我突然想起了自己的身世。我是草的種子，對(duì)溫暖的渴望是我畢生的信念與追求，它一直埋藏在我心里，不會(huì)改變。而你，像是一個(gè)帶給我溫暖的契機(jī)，告訴我，只有長(zhǎng)高了，才能看見(jiàn)陽(yáng)光。

我再不想放開你的手，越握越緊。

你感覺(jué)到了我的想法，把熱量絲絲縷縷地傳給我，你告訴我，在我頭頂?shù)氖澜缥宀世_紛，有太陽(yáng)，有小鳥，還有一種叫人的生物。我靜靜地聽(tīng)著，周圍似乎也有了色彩。

這更加堅(jiān)定了我想要看看上面世界的想法。日子一天天過(guò)去，我們之間似乎形成了一種無(wú)聲的約定。你帶給我溫暖與希望，我給予你水和營(yíng)養(yǎng)。我們緊握的手，成了彼此生存的依靠。

這一天終于來(lái)了！我頂破了頭頂?shù)囊粚油?。好亮！我一時(shí)睜不開眼，緩了一會(huì)兒，看清了這個(gè)截然不同的世界。雖然聽(tīng)你講過(guò)一遍，但自己親眼看到，還是新奇得很。

感受到一道目光，對(duì)視，我知道是你，你很美，是一朵說(shuō)不出名字的花。

突然聽(tīng)到一聲驚叫：“這里怎么會(huì)有花草！”我這才發(fā)現(xiàn)我們生長(zhǎng)在巖縫中。

那個(gè)聲音再次響起：“它們靠什么活下來(lái)的？！”

我笑了，在風(fēng)中微微搖晃，我看見(jiàn)，你也是。我們握緊了彼此的手，那是生命的支點(diǎn)。

陽(yáng)光暖暖地照在我身上，我舒展了一下身子，原來(lái)，外面竟有一個(gè)如此美麗的世界，五彩斑斕。

一切，源于我們緊握的手，信念繞著它，引領(lǐng)著我成長(zhǎng)，那是生命的支點(diǎn)，我堅(jiān)信，也確信。

江蘇省宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 指導(dǎo)教師：顧亞琴

吉吉工作室

奇特的構(gòu)思是這篇作文的一大特色，開篇幾句便勾勒出一個(gè)與眾不同的世界，懸念迭生，讓人好奇心陡起。隨著文章的展開，封閉、黑暗、失敗……成長(zhǎng)之路重重阻礙，可那無(wú)意中的一握卻成為生命的奇遇，傳遞來(lái)鼓勵(lì)和溫暖，藍(lán)天與陽(yáng)光在召喚，面對(duì)未知的命運(yùn)，“我”感到了支撐自己奮斗的動(dòng)力。

文末撥云見(jiàn)日，懸念揭曉，巧妙的設(shè)置和圓滿的結(jié)局讓這場(chǎng)奮斗令人欣慰。然而文雖結(jié)束，震撼猶在，那緊握的手，為這株不服輸、不放棄的小草指引了生命的新天地。攜手向上，共贏未來(lái)，給讀罷此文心生敬佩的讀者留下的不止是思索，更多的是激勵(lì)！

【適用文題】生命的奇跡;朋友;堅(jiān)持就是勝利……（小風(fēng)）