教育Q＆A

孩子現(xiàn)在15個(gè)月，平時(shí)都是蘇州奶奶家在照顧，我在上海上班，只能雙休回蘇州看孩子，不知道這樣長(zhǎng)期兩地分離，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有沒(méi)有影響？怎么做才能將親子關(guān)系的影響降到最低？

A 遠(yuǎn)程的高質(zhì)量互動(dòng)和定期的親子會(huì)面可以在很大程度上彌補(bǔ)這個(gè)問(wèn)題。

有些家庭因?yàn)榭陀^原因，父母與孩子不能有很長(zhǎng)時(shí)間的親子相處。這時(shí)，遠(yuǎn)程的高質(zhì)量互動(dòng)和定期的親子會(huì)面可以在很大程度上彌補(bǔ)這個(gè)問(wèn)題。建議父母做到：1.每天有固定的時(shí)間與孩子進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻互動(dòng);2.互動(dòng)時(shí)專(zhuān)心愉悅，最好父母同時(shí)出現(xiàn)，語(yǔ)言中可多出現(xiàn)孩子的名字;3.定期與孩子團(tuán)聚，頻率盡量不低于1次/月，相處時(shí)間盡量保證有2天及以上;4.與孩子的長(zhǎng)期照料者經(jīng)?；?dòng)，保持育兒方式的一致性。

我家孩子25個(gè)月了，之前脾氣都還蠻好的，最近開(kāi)始一不如意就哇哇大哭，越勸或者越威脅他就哭得越響，請(qǐng)問(wèn)，有什么好辦法可以改善這種情況呢？

A 當(dāng)這樣的孩子發(fā)怒時(shí)，轉(zhuǎn)移注意力會(huì)是一個(gè)好辦法。

相信很多家長(zhǎng)都聽(tīng)過(guò)“Terrible Two”這個(gè)詞，它指的是孩子到2歲左右，突然從軟萌的天使變成了可怕的小惡魔，哭鬧不聽(tīng)話(huà)，把“不”掛在嘴邊。這個(gè)時(shí)期的孩子，有了許多自己的想法和意愿，一旦被違背，還不能自如控制情緒的他們就會(huì)發(fā)怒，且久久不能平息，勸說(shuō)和威脅毫無(wú)用處。

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)這樣的孩子發(fā)怒時(shí)，轉(zhuǎn)移注意力會(huì)是一個(gè)好的辦法。對(duì)于剛剛進(jìn)入“Terrible Two”的孩子而言，爸媽可以拿孩子最喜歡的玩具、繪本或者音樂(lè)、游戲，將孩子的注意力吸引到其他地方;當(dāng)孩子稍微長(zhǎng)大一些，爸媽可以嘗試什么都不做，給孩子空間，讓他自己慢慢學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移自己的注意力，這同時(shí)也是在鍛煉孩子自我情緒管理的能力。

我兒子30個(gè)月，愛(ài)哭鬧，說(shuō)話(huà)最多能說(shuō)四五個(gè)字的，平時(shí)跟他對(duì)話(huà)也不愛(ài)搭理人，該怎么引導(dǎo)和訓(xùn)練啊？

A 這一時(shí)期讓孩子多聽(tīng)多說(shuō)，增加語(yǔ)言的豐富性是非常有效的。

語(yǔ)言發(fā)展可以說(shuō)是爸媽們最關(guān)心的育兒話(huà)題之一了。問(wèn)題中提到孩子愛(ài)哭鬧，會(huì)說(shuō)的字比較少，并且不愛(ài)搭理人。其實(shí)這兩個(gè)表現(xiàn)可能是同一個(gè)問(wèn)題導(dǎo)致的：孩子不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己。所以，當(dāng)他生氣時(shí)，他不會(huì)說(shuō)，而只會(huì)哭;當(dāng)別人與他說(shuō)話(huà)時(shí)，他也不搭腔。所以，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力是解決問(wèn)題的當(dāng)務(wù)之急。2歲左右是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，也是爆發(fā)期，在這一時(shí)期讓孩子多聽(tīng)多說(shuō)，增加語(yǔ)言的豐富性，是非常有效的。建議父母做到：1.與孩子多進(jìn)行有效對(duì)話(huà)，可以尋找孩子感興趣的點(diǎn)進(jìn)行討論;2.特意制造機(jī)會(huì)讓孩子傳話(huà)，可以先從叫大人吃飯這些小事開(kāi)始;3.親子共讀繪本互動(dòng)。