錢正英 潘月琴 沈建紅

【摘 要】為避免非公黨員精神上的“貧血癥”，思想上的“水土流失”，昆山高新區(qū)黨工委設(shè)置“四輪驅(qū)動(dòng)”非公黨員教育模式?！八妮嗱?qū)動(dòng)”模式以“點(diǎn)”固基礎(chǔ)，以“線”促提升，以“面”造聲勢(shì)，架起黨組織與非公黨員溝通聯(lián)系的橋梁，成為促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的“助推器”。

【關(guān)鍵詞】非公黨員教育 “四輪”驅(qū)動(dòng)模式 公轉(zhuǎn)帶自轉(zhuǎn)

針對(duì)非公黨員精神上的“貧血癥”，思想上的“水土流失”的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，昆山高新區(qū)根據(jù)區(qū)域布局，實(shí)行“四輪驅(qū)動(dòng)”模式，即設(shè)置“陽科園、新城北、吳淞江、社會(huì)組織”四個(gè)非公黨員教育工作站，根據(jù)非公企業(yè)黨員的需求，開展豐富多彩的黨員教育活動(dòng)。“四輪驅(qū)動(dòng)”模式以“點(diǎn)”固基礎(chǔ)，以“線”促提升，以“面”造聲勢(shì)，成為促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的“助推器”，架起黨組織與非公黨員溝通聯(lián)系的橋梁，為非公黨員構(gòu)筑互動(dòng)交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)非公黨員教育管理服務(wù)的現(xiàn)代化、多元化、智能化。

一、以“工作站”為教育服務(wù)圈，“四輪驅(qū)動(dòng)”，奏響非公黨員教育最強(qiáng)音

設(shè)置“陽科園、新城北、吳淞江、社會(huì)組織”四個(gè)非公黨員教育工作站，開展以主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)的非公黨員教育“四輪驅(qū)動(dòng)”模式，該模式凝聚民間自我學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)筑非公黨員教育新平臺(tái)，共享豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)空限制，以個(gè)體的自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)為主要形式，延伸非公黨員教育前沿。

設(shè)置“加油站”，增添“潤(rùn)滑劑”?！叭瞬殴┙o+黨務(wù)服務(wù)”的“一站式服務(wù)”，以扎實(shí)基礎(chǔ)工作、指導(dǎo)日常工作、豐富黨建活動(dòng)、保障工作經(jīng)費(fèi)為內(nèi)容，為區(qū)域內(nèi)非公黨組織和黨員提供一“站”到底的服務(wù)，在教育活動(dòng)中形成特色品牌。如“紅富士”黨員教育品牌，“紅”突出政治本色，注重紅色引領(lǐng)；“富”既是富士康的簡(jiǎn)稱，也寓意著幫助企業(yè)做大做強(qiáng)永續(xù)發(fā)展，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益；“士”意味著有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，依托“黨員生產(chǎn)線、黨員責(zé)任區(qū)、黨員攻關(guān)組、黨員實(shí)驗(yàn)室、黨員示范崗”五大工作抓手，引領(lǐng)黨員職工創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)先鋒?！叭缆?lián)盟”注重小支部大聯(lián)盟的黨員教育內(nèi)涵建設(shè)。工作站依托站點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，制定教學(xué)任務(wù)、建立教師團(tuán)隊(duì)、豐富教學(xué)形式，創(chuàng)新黨員教育品牌，發(fā)揮小支部大聯(lián)盟的作用，不斷拓展非公企業(yè)黨員教育新路徑。

組建“講師團(tuán)”，實(shí)施“1+X”模式。組建由黨員工匠、大學(xué)生村官、老支書、基層理論專職教師組成的講師團(tuán)。講師團(tuán)以“高精尖、高學(xué)歷、高職稱、高職位”等為特色，講師團(tuán)凝成一股力量，圍繞主題宣講。講師團(tuán)實(shí)施“1+X”模式，以理論宣講為主軸，產(chǎn)業(yè)發(fā)展等為支線，通過黨校陣地、道德講堂、企業(yè)車間等平臺(tái)進(jìn)行宣講。講師團(tuán)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)企業(yè)需求，采取“點(diǎn)菜式”宣講。

關(guān)注“新媒體”，提升“凝聚力”?！八妮嗱?qū)動(dòng)”模式充分利用數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，探索“黨員教育+”模式，通過開放網(wǎng)站（Web）、開講微課（Weike）、開發(fā)微信（Weixin）、開拍微視（Weishi），搭建“4W”宣教體系，關(guān)注微信，刻錄微課，開通專欄，自主學(xué)習(xí)。

二、以“公轉(zhuǎn)帶自轉(zhuǎn)”為主心軸，精選內(nèi)容，繪就非公黨員教育新畫卷

“公轉(zhuǎn)帶自轉(zhuǎn)”主心軸是指導(dǎo)原則，昆山高新區(qū)非公企業(yè)黨委通過非公企業(yè)黨委“公轉(zhuǎn)”帶動(dòng)形成非公企業(yè)黨組織“自轉(zhuǎn)”慣性，建設(shè)黨組織書記和黨員教育指導(dǎo)員“兩支隊(duì)伍”。聚焦主業(yè)主責(zé)，強(qiáng)調(diào)履職盡責(zé)，組建學(xué)習(xí)發(fā)展共同體，通過學(xué)黨的路線方針政策，學(xué)黨的規(guī)章制度紀(jì)律，學(xué)黨的理念方法經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)解決“三個(gè)問題”：解決“學(xué)習(xí)什么”的思想問題，解決“如何宣傳”的手段問題，解決“怎么貫徹”的保障問題。

圍繞主題活動(dòng)挖掘題材。非公黨員“點(diǎn)菜”與組織“烹飪”相融合，“量身定訓(xùn)”。尋找非公黨員需與求的結(jié)合點(diǎn)，非公黨組織從非公黨員需與求出發(fā)建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，堅(jiān)持以人為本，注重實(shí)踐操作，制訂個(gè)性化主題教育培訓(xùn)“菜單”。非公黨員“按需點(diǎn)菜”，“量身定訓(xùn)”，營(yíng)造在“干中學(xué)，學(xué)中干”的氛圍，形成“學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)”的良性循環(huán)格局。

圍繞身邊故事挖掘題材。非公組織之“琴”與非公黨員之“弦”相融合。非公黨員工匠微黨課講師團(tuán)，講述先鋒模范的故事，以微信推送的方式教育引導(dǎo)非公黨員，微課資料匯集成冊(cè)，成為非公黨員教育讀本，黨員工匠的故事在非公黨員中傳播。制作“微電影”《回家》《歸途》和《心路》系列片，在潛移默化中引導(dǎo)非公黨員學(xué)法知法守法，提高非公黨員法制觀念。通過非公黨組織內(nèi)部的信息交流、特別會(huì)議、深度會(huì)談和討論等方式，共同彈奏學(xué)習(xí)型非公黨組織的和諧強(qiáng)音。

圍繞工作內(nèi)容挖掘題材。自我提升與服務(wù)基層相融合。根據(jù)人才需求，拍攝《大農(nóng)村？小村官》《青春路上，志愿同行》《家》等小電影，激勵(lì)非公黨員發(fā)揮才干和實(shí)干精神，實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)；根據(jù)實(shí)際生活例子拍攝《老書記的三件法寶》《并蒂蓮心》《蒙面的環(huán)衛(wèi)工》等，用生動(dòng)的故事，展現(xiàn)人物形象，營(yíng)造“學(xué)習(xí)在基層、指導(dǎo)在基層、服務(wù)在基層、提高在基層”的非公黨員教育氛圍，非公黨員的整體素質(zhì)在服務(wù)基層的磨礪中得到提升。

圍繞地域特色挖掘題材。為讓非公黨員近距離的感受到“百戲之祖”昆曲的獨(dú)特魅力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)昆曲藝術(shù)的保護(hù)、傳承和發(fā)展，豐富非公黨員文化生活，制作典雅精致又注重細(xì)節(jié)的微課程《認(rèn)識(shí)昆曲》和《炎黃子孫》。

昆山高新區(qū)對(duì)非公黨員真心誠(chéng)意地“幫”，身體力行地“帶”，因地制宜地“扶”，不斷激活非公黨員教育。昆山高新區(qū)非公企業(yè)黨委以“公轉(zhuǎn)帶自轉(zhuǎn)”為動(dòng)力軸，通過非公企業(yè)黨委“公轉(zhuǎn)”帶動(dòng)形成非公企業(yè)黨組織“自轉(zhuǎn)”慣性，落實(shí)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹。

三、以“五進(jìn)工作法”為切入點(diǎn)，傳遞正能量，促進(jìn)非公黨員教育內(nèi)涵發(fā)展

為促進(jìn)非公黨員教育內(nèi)涵發(fā)展，提升品質(zhì)，高新區(qū)非公黨員教育注重“面上拓展、線上深化、點(diǎn)上突破”，充分運(yùn)用“直播+轉(zhuǎn)播+聯(lián)播”方式同步對(duì)外宣傳發(fā)布，傳遞正能量。結(jié)合黨的政治要求、企業(yè)的發(fā)展需求、黨員的個(gè)人追求，推行組織建單、黨員點(diǎn)單、日常跟單的運(yùn)行機(jī)制，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、活力先鋒、平安生態(tài)、素質(zhì)提升、文化關(guān)愛“非公五進(jìn)”活動(dòng)，“五進(jìn)工作法”不斷深化“公轉(zhuǎn)帶自轉(zhuǎn)”非公黨員教育內(nèi)涵。

面上拓展傳遞正能量。昆山高新區(qū)非公企業(yè)黨委依托四個(gè)非公黨員教育工作站，抓好黨組織覆蓋和黨員教育工作覆蓋“兩個(gè)覆蓋”。結(jié)合企業(yè)凝聚力、文化軟實(shí)力、社會(huì)影響力打造，建立優(yōu)先推薦企業(yè)參加先進(jìn)黨組織、文明單位、名牌產(chǎn)品、馳名商標(biāo)、納稅信用等級(jí)等各級(jí)各類評(píng)選；優(yōu)先推薦企業(yè)及其職工享受免費(fèi)體檢、人才津貼、住房補(bǔ)助等各種優(yōu)惠政策；優(yōu)先推薦支持企業(yè)黨建工作的出資人、經(jīng)營(yíng)者和黨務(wù)工作者，成為各級(jí)黨代表、人大代表、政協(xié)委員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、勞動(dòng)模范人選“三個(gè)優(yōu)先”激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，構(gòu)建企業(yè)和諧勞動(dòng)關(guān)系，推進(jìn)企業(yè)先進(jìn)文化建設(shè)，引導(dǎo)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮非公黨員先鋒模范作用。

線上深化傳遞正能量。高新區(qū)非公黨員教育實(shí)現(xiàn)資源信息共享。非公黨員廣泛參與黨員教育公眾號(hào)學(xué)習(xí)，注冊(cè)率、點(diǎn)擊率、參與率作為年終考核的內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)容及時(shí)更新，特別是黨員工匠微黨課的開設(shè)，滿足非公黨員不斷增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求，不斷豐富非公黨員教育的發(fā)展內(nèi)涵。

點(diǎn)上突破傳遞正能量。開展“非公五進(jìn)”活動(dòng)，結(jié)合黨建工作重點(diǎn)、企業(yè)發(fā)展難點(diǎn)、黨員職工優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，開展小建議、小競(jìng)賽、小改良、小發(fā)明、小公益“五小”微進(jìn)活動(dòng)，追求黨員教育引領(lǐng)效益，不斷深化“公轉(zhuǎn)帶自轉(zhuǎn)”內(nèi)涵。以課題研究為引領(lǐng)，使非公黨員教育不斷深化、拓展、豐富內(nèi)涵。根據(jù)高新區(qū)產(chǎn)業(yè)、文化、生態(tài)特色等，因地制宜形成“一區(qū)一品、一企一品”的內(nèi)涵發(fā)展之路。如“低碳生活”“愛心花園”“科普知識(shí)教育”等品牌項(xiàng)目整合開發(fā)成課堂資源，普及新知識(shí)，傳遞正能量。

“四輪驅(qū)動(dòng)”為非公黨員教育創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，搭建平臺(tái)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有效傳導(dǎo)非公有制企業(yè)黨委“公轉(zhuǎn)”動(dòng)力，增強(qiáng)非公企業(yè)黨組織“自轉(zhuǎn)”能力，激活非公黨員教育的“能動(dòng)力”，拓寬非公黨員教育領(lǐng)域，提升非公黨員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)非公黨員責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)，真正提高非公黨員教育整體水平，推動(dòng)非公黨員教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。